寫作文寫什么題目最好

寫作文寫什么題目最好

比喻式

如《心靈激起生命的浪花》，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動關系，簡潔生

動明快。《我心如雪》《心是一棵會開花的樹》《成功之花只對挑戰者綻放》等。

擬人式

如《月若有情月長吟》，講述了為母親治病籌錢為線索，通過我送迷路小孩感化醫生

的故事。全文設置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內心焦急；中間寫月景，映襯美好心

靈；篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如《讓愛導航》《讓睫毛載來愛，載來幸福》

等。

生硬式

如《世界很小是個家》，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家。

《一花一世界》，世界不是因此而精彩嗎？又如《一場秋雨一場寒》。

質問式

如《魚乎？熊掌乎？》，題目就是懸念，文章說明“取魚還是熊掌，要因人而異，因

時而異，因地而異”，看完全文，不禁為作者構思贊嘆。又如《21世紀你嗎？》等。

提及式

如2002年《送人玫瑰手有余香》（借用俗語）一文，小妹把盼望已久的獎學金偷偷

給了比她更需要的競爭對手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥給小妹寫信，支持小妹的選

擇，深化主題。《誠以養德，信以修身》（借用古語），《答案在風中飄揚》（借用歌

詞）。

情景式

如《尋找心靈的故鄉》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人

在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉。又如《帶著三句話上路》

如《生命？心靈？選擇》，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個詞巧妙組合在一起，

不僅點明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價值的重要

意義。

⒈《——就是一道亮麗的風景線》⒉《——，我永遠的天空》⒊《都就是——惹來的

禍》⒋《笑傲——》⒌《生活須要——》⒍《何以平邑，惟有——》⒎《假如我就是——》

⒏《說你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活須要——》⒒《——在我的身邊》⒓

《——也就是一種美》⒔《——就是最帥的行囊》⒕《與——同行》⒖《——相伴我蛻變》

⒗《——三步曲》⒘《——和我有個約會》⒙《我辨認出——》⒚《真想要搞個——》⒛

《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永遠的——》23.《——，我怨你》24.《—

—，搞我自己》25.《——的風波》26.《我和——的距離》27.《——著并歡樂著》28.

《給自己打聽個——》29.《永遠說道——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼

淚》32.《帶——上路》33.《我與——面對面》34.《——就是一盞明燈》35.《那段——

的日子》36.《一個——的心靈對白》37.《——，使我愁讓我憂》38.《鳳凰于飛——》

39.《觀賞——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想到——》43.《——

—的玩味》44.《第一次——》45.《給心情涂抹上——》46.《人生路上——多》47.《—

—，我的鐘愛》48.《——的故事》49.《——就是一種養分》50.《那年，我——》51.

《和——接力賽》52.《我——，我——》53.《存有——才存有遠方》54.《——在，夢

就在》55.《除了多少——可以輕去》56.《明天，我——》57.《我的——我說了算》58.

《——，就是這樣吉克的》59.《不敢——》60.《將——展開到底》61.《人生沒——》

62.《——就是一瞬間的事》63.《存有一種——叫做順利》64.《——相伴我少年行》65.

《帶——上路》66.《——就是一首歌》67.《——就是一種美麗的痛》68.《——的回憶

起》69.《存有——陪伴的日子》70.《——，沒什么不可以》71.《與——一起走到》72.

《——，使我愁讓我憂》73.《婉拒——》74.《使——為——著色》75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》77.《記住——》78.《我總是——》79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍賣會》81.《——永不下崗工人》82.《那次，我與——擦肩而過》83.《——

在我胸》84.《——就是一種掛念》85.《——領略到我的歡樂》86.《——也就是一種享

用》87.《——使我如此美麗》88.《——，其實你稀奇古怪我的心》89.《最近比較——》

90.《將——展開到底》91.《——，我的鐘愛》92.《下輩子我搞——》93.《誰都可以—

—》94.《——就是金》95.《拎什么挽救你，我的——》96.《怎一個“—”字了得》97.

《——拍賣會》98.《領些誠信給自己生火》、99.《敬畏——》100.《——不須要理由。

如何給作文擬一個好題目呢？介紹幾種常用的方法。

一、修辭學法用修辭格的方法擬題

比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉

過命運的欄桿》

生硬：《世界并不大就是個家》《一張煎餅紙盒天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包

天》

對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉下人》

復述：《你存有一顆溫柔的心嗎？》《誰就是阿q？》《就是誰顫抖了我的奶酪？》

《今天，你學會了什么？》

擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》

質問：《雷鋒真的沒有戶口？》《我就是差生，我難嗎？》《阿斗局外人去，怪誰？》

反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的

女兒》

仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《

對偶：《生于憂患，死于安樂》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實地》《尺有所短，

寸有所長》

修辭手法：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨

珠·露珠·淚珠》

移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》

呼告：《懇請給我救市》《渴求被愛》《老師，懇請您聽到我說道》《幫幫我吧》

二、故弄玄虛法故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意

比如：《我和他的第一次親密無間碰觸》《毛毛蟲小傳》《想念狼》

三、標點法借助標點符號給作文擬題

比如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》

四、代數法借用常用的代數式擬題

比如：《真摯+忠義=真摯的友誼》《1+1=？》《我的ph=7》《降費≠減至副》

五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題

比如：《莎菲女孩的日記》《誰就是我最調皮的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽

媽的胸》

六、反串法反常理而用之

比如：《惹來的春風澗玉門》《勝利實乃順利之母》《首篇未必有益》《“曳絲跨跨”

出來人才》

七、以小見大法用微不足道的事物擬題

比如：《七根火柴》《我就是一只桔子》《我鐘愛的一句箴言》《苔花例如米大》

八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題

比如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長許小麥》

《我和媽媽的“美蘇”》《為什么學保爾不學蓋茨》《我老爸就是個農民工》。

令人感動的一件事一道風景線成長的煩惱學習的煩惱和諧的社會世博隨想我的理想成

功失敗快樂的一天幸福的一天痛苦的一天失望的一天郁悶的一天……春天的氣息寫景的美

麗的桂林、家鄉、校園、首都……游記游xx公園、科技館一日游等班級、街道、大樓、

校園社團趣事第一次釣魚、攀巖、演講……我學會了______堅強、勇敢、感恩、堅持、放

棄、樂觀、享受生活、發現生活中的美、面對失敗、挫折、困境……讀xx有感比如讀

《假如給我一天光明》《簡·愛》《基度山伯爵》：《駱駝祥子》《魯迅文集》《城南舊

事》《史記》。

四大名著和《史記》觀xx電影有感于病房日記感人的一幕Poissons你的良知提問令

人難忘的運動會寒假里的一件事最驚心動魄的一次一次順利的嘗試不敢提出訴訟的事節日

清明節春節感恩節愚人節+詩歌散文軍訓藝術節讀書節科技節自我反省勞動的開端一堂有

意思的課直面人生的地震為玉樹禱告…踏進苦惱。