考博導(dǎo)師推薦信(共6篇)

篇一：考博專家推薦信范文

考博專家推薦信范文匯總（之一）

本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其****科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外

互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。

該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，

積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的

道德修養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交

談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具備一定的臨

床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，

組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以

閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學(xué)

方面的研究方法。并對(duì)××××等方面有較深入的思考。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)

性堅(jiān)韌。熱愛(ài)*****科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴

校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博

士學(xué)位。

之二：與上一封稍有差別：

本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其××科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外

互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。

該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，

積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的

道德修養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交

談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的

分析與解決問(wèn)題的能力。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成

了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有

嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。 該生

對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。

熱愛(ài)××科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培

養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

考博專家推薦信范文匯總（之二）

一

能對(duì)所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)

水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該

生報(bào)考貴單位博士研究生。

推薦人姓名：

2004年2月16日

對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該生政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論

和三個(gè)代表的思想，注重提高政治理論素質(zhì)和水平；該生為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。

對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹：

該生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)；英語(yǔ)水平達(dá)到

國(guó)家六級(jí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力；該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)

立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

二

從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生

報(bào)考博士生的意見(jiàn)：

該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成

績(jī)優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中，該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素

質(zhì)。在科學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了校級(jí)課題研究，較好

地完成了研究任務(wù)，取得了一些有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方

向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本

人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望該同學(xué)能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高，成為國(guó)

家的有用人才。

推薦人姓名：

2004年2月8日

對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書(shū)面寫作的訓(xùn)練，并取得了一

定效果，又較好的閱讀能力。科研能力方面，具有獨(dú)立研究問(wèn)題的能力，能開(kāi)創(chuàng)性的解決一

些問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問(wèn)題的能力。 如果繼續(xù)博士研究

生階段的培養(yǎng)，將能進(jìn)一步發(fā)揮其獨(dú)立科學(xué)研究的能力。建議繼續(xù)博士階段學(xué)習(xí)。

該學(xué)生誠(chéng)實(shí)、熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)工作熱情、責(zé)任心強(qiáng)。

對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程，

為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)

用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書(shū)面寫作的訓(xùn)練，并取得了一

定效果，又較好的閱讀能力。科研能力方面，具有獨(dú)立研究問(wèn)題的能力，能開(kāi)創(chuàng)性的解決一

些問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問(wèn)題的能力。 如果繼續(xù)博士研

究生階段的培養(yǎng)，將能進(jìn)一步發(fā)揮其獨(dú)立科學(xué)研究的能力。建議繼續(xù)博士階段學(xué)習(xí)。

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篇二：考博導(dǎo)師推薦信

考博專家推薦信范文

emba 在職博士 專升本 自考網(wǎng) 在職研究生

育龍網(wǎng)核心提示： 之一：本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校生入學(xué)考試。本人

曾于該生攻讀時(shí)，擔(dān)任其科臨床授課，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象

之一：

本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀時(shí)，擔(dān)任其科臨床授課，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極

為深刻。

該生立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修

養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交

談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具備一定的臨

床和科研能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組

織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以

閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學(xué)

方面的研究方法。并對(duì)××××等方面有較深入的思考。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)

性堅(jiān)韌。熱愛(ài)科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴

校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修

養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交

談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的

分析與解決問(wèn)題的能力。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成

了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有

嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。

熱愛(ài)××科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培

養(yǎng)的前途，貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

篇三：考博專家推薦信范文兩篇

范文一：

本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)

其印象極為深刻。

該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，

積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德

良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談

之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具備一定的**和

科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組

織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以

閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方

面的研究方法。并對(duì)***等方面有較深入的思考。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)

性堅(jiān)韌。熱愛(ài)*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴

校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博

士學(xué)位。

范文二(與上文略有差別)：

本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印

象極為深刻。 該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、

鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水

平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談

之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分

析與解決問(wèn)題的能力。 經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。

目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事

物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般

的常見(jiàn)問(wèn)題。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。

熱愛(ài)**專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培

養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

易行健

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、

課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。。

我在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)工作。該生在08級(jí)學(xué)生理論課結(jié)束時(shí)，取得了本專業(yè)

總分第一名的成績(jī)，說(shuō)明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，

具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培

養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

博專家推薦信模版

***同學(xué)擁護(hù)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)，在“保持*員先進(jìn)性教育”表現(xiàn)積極，政治可靠，有很強(qiáng)責(zé)任心

和集體榮譽(yù)感。

他是在2003年以同等學(xué)歷報(bào)考，并以優(yōu)異成績(jī)成為我的碩士研究生的。鑒于他的專科背

景，入學(xué)之初我即對(duì)他強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)補(bǔ)充專業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)文獻(xiàn)。但在其赴北京參加基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)

前的一個(gè)月時(shí)間里，他原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)文獻(xiàn)的理解和領(lǐng)會(huì)的速度都在我的預(yù)料之外。等

從北京回來(lái)，不僅修滿了52個(gè)學(xué)分——所內(nèi)只要求35個(gè)學(xué)分，而且對(duì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)近年文獻(xiàn)

以及一些重要論文的熟稔程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的同學(xué)們。更難得的是，他對(duì)文獻(xiàn)的理解并不孤

立和片面，許多重要文獻(xiàn)的檢索和查詢都是在他閱讀文獻(xiàn)時(shí)通過(guò)參考文獻(xiàn)進(jìn)一步發(fā)掘的。他

對(duì)文獻(xiàn)的梳理使得對(duì)科學(xué)問(wèn)題的脈絡(luò)有更為深刻的感受。盡管對(duì)文獻(xiàn)的甄別、科學(xué)問(wèn)題的進(jìn)

一步把握上稍嫌不足，但他仍在不斷地提高和改善。他對(duì)及時(shí)追蹤最新的學(xué)科進(jìn)展，涉足的

時(shí)間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題，有較寬的科學(xué)視野和開(kāi)放的思維方式。

他還善于從文獻(xiàn)中借鑒實(shí)驗(yàn)方法和工作思路，主動(dòng)和同學(xué)交流這些可以用來(lái)提高實(shí)驗(yàn)水

平的嘗試。在過(guò)去的一年半時(shí)間里，他先后在所內(nèi)4個(gè)不同實(shí)驗(yàn)室親自完成樣品的分析測(cè)試

工作，獲得了大量有意義的數(shù)據(jù)，并嘗試使用多種數(shù)學(xué)方法來(lái)分析數(shù)據(jù)，力求對(duì)結(jié)果有更完

美的解譯。先前閱讀的大量文獻(xiàn)再次讓他獲得了巨大優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是野外工作還是學(xué)術(shù)交流，

他都會(huì)有充分準(zhǔn)備。起身之前，他已經(jīng)明了工作區(qū)的背景知識(shí)、研究概況，要解決的問(wèn)題，

或者是這位學(xué)者的學(xué)術(shù)成就、專長(zhǎng)和現(xiàn)在的研究興趣。他在第一次面對(duì)工作區(qū)或者一位未謀

面的學(xué)者，馬上就能入順利開(kāi)始交流。他思維活躍，加上良好的邏輯學(xué)訓(xùn)練和細(xì)致的傾聽(tīng)可

以在極短的時(shí)間內(nèi)捕獲足夠的信息是話題能夠得以深入。外語(yǔ)業(yè)已具備不錯(cuò)的交流能力，由

于有大量的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，口語(yǔ)在外事活動(dòng)中可以滿足簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)交流的需要。英文專業(yè)文獻(xiàn)閱

讀對(duì)其幾乎沒(méi)有障礙，并曾嘗試翻譯英文專業(yè)教材，和進(jìn)行英文論文寫作。

他勇于承擔(dān)責(zé)任,也不利用別人。在其意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)以最快的速度去承認(rèn)并

努力糾正。即使事情進(jìn)展不順利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何關(guān)心別人。

為人坦率真實(shí)，雖然有時(shí)耐心不足，但他組織和策劃的大量社會(huì)工作獲得了所內(nèi)老師和同學(xué)

們的高度認(rèn)可和支持。

還是在其碩士復(fù)試的時(shí)候，他就在向我明確表達(dá)了想在更好的平臺(tái)上繼續(xù)深造的愿望。

過(guò)去3年里，他在不同場(chǎng)合也曾說(shuō)起出去再回來(lái)的意愿。作為導(dǎo)師，我有足夠的理由相信，

他會(huì)在更有競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境中取得更好的成績(jī)，并為將來(lái)******工作做出積極努力。他蘊(yùn)藏的

學(xué)術(shù)潛力正待更有效地激發(fā)和引導(dǎo)。

作為他的碩士導(dǎo)師，我很高興推薦他成為******博士研究生。

b：

***同學(xué)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐“三個(gè)

代表”的思想。該同學(xué)品行端正，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)懇，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，

有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和正義感。心理成熟健康，有較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力。

該同學(xué)碩士階段學(xué)習(xí)努力，過(guò)去3年中在專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力上均取得了顯著進(jìn)步，具

備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)。2003年我們?cè)谝巴庖黄鸸ぷ鲿r(shí)，剛剛?cè)雽W(xué)的他對(duì)野外

工作比較陌生，——沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)*****框架也沒(méi)有完全建立。但是，這種挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)

恰好是一種有益的提醒。等完成基礎(chǔ)課回所投入課題研究之后，他的出類拔萃就逐漸顯露。

對(duì)文獻(xiàn)的精熟、寬闊的視野、積極的態(tài)度和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題給我留下很深的印象。他敏銳地注

意著他所關(guān)心領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，能迅速抓住那些不同的看法加以總結(jié)和比較。

對(duì)科學(xué)有著足夠的好奇心，敢于嘗試，對(duì)待新問(wèn)題的態(tài)度始終是我試一下，并有效地展

開(kāi)工作。他自己動(dòng)手完成了大量實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果能夠進(jìn)行比較深入的分析，——他

善于對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)，并撰寫有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。在尋求幫助時(shí)，他總是有備而來(lái)，

告訴我遇到了什么問(wèn)題，現(xiàn)在自己有什么想法，問(wèn)題的癥結(jié)可能在哪，然后再和我討論。這

可能得益于他此前的教師經(jīng)歷。這段經(jīng)歷也使得他在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)得心應(yīng)手，在論文開(kāi)題

和中期匯報(bào)時(shí)，他表達(dá)的流暢、清晰和準(zhǔn)確得到與會(huì)老師的一致好評(píng)。

同樣是因?yàn)檫@些，他通過(guò)競(jìng)選，還擔(dān)任了所研究生會(huì)的學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)。由于研究生會(huì)是第

一次設(shè)置這個(gè)部門，他在過(guò)去一年中負(fù)責(zé)完成的每一項(xiàng)工作都是開(kāi)拓。邀請(qǐng)老師舉辦論文講

座、約請(qǐng)畢業(yè)生交流心得，還策劃并成功組織有多個(gè)高校研究生參與的“********論壇”，有

效地促進(jìn)了所內(nèi)外研究生的學(xué)術(shù)交流。

我感到***有很好的培養(yǎng)素質(zhì)和從事科研工作的研究潛力，因此，我滿懷熱情地推薦他報(bào)

考******的博士研究生。 [這是轉(zhuǎn)帖]

篇四：考博士專家推薦信模板

北 京 師 范 大 學(xué)

2009年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生

專 家 推 薦 信

被推薦考生姓名：

報(bào) 考 院/系/報(bào) 考 專 業(yè)：

推薦人姓名、職稱：

工 作 單 位：

與 考 生 關(guān) 系：

電子郵件及電話：

北京師范大學(xué)研究生招生辦公室印制

填表日期： 年 月 日

注：推薦人填好此表并密封后交由考生寄送。

篇五：考博士推薦信考博推薦函

北 京 * * 大 學(xué)

2012年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生

專 家 推 薦 信

被推薦考生姓名：

報(bào) 考 院/系/所：

報(bào) 考 專 業(yè)：

推薦人姓名、職稱：

工 作 單 位：

與 考 生 關(guān) 系：

電子郵件及電話：

北京師范大學(xué)研究生招生辦公室印制

填表日期： 年 月 日

開(kāi)頭

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印

象極為深刻。

開(kāi)頭

本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。 本人曾于該生攻讀碩

士研究生時(shí)，擔(dān)任其****科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深

刻。

對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，

積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的

道德修養(yǎng)境界。 對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該學(xué)生誠(chéng)實(shí)、熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)工作熱情、責(zé)任心強(qiáng)。

對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹： 該同學(xué)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積

極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，注重提高政治理論素質(zhì)和水平，已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。為人誠(chéng)懇，尊

敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取，社會(huì)責(zé)任感和正義感較強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。

對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該生政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三

個(gè)代表的思想，注重提高政治理論素質(zhì)和水平；該生為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極

進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。 對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該同學(xué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧

小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”的思想。該同學(xué)品行端正，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)

懇，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和正義感，在各項(xiàng)公益活動(dòng)中表現(xiàn)較強(qiáng)的

奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神，為實(shí)驗(yàn)室做了大量的工作。該同學(xué)心理成熟、健康，有較強(qiáng)的自

我心理調(diào)節(jié)能力。 對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：

xx同學(xué)一貫忠實(shí)于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會(huì)進(jìn)

步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐

勞等特點(diǎn)體現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學(xué)在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)

能力與合作能力。

該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較強(qiáng)的自學(xué)

能力。在過(guò)去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。 對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科

研能力的介紹：

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之

后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具備一定的臨床和

科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組

織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以

閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了××學(xué)

方面的研究方法。并對(duì)××××等方面有較深入的思考。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)

性堅(jiān)韌。熱愛(ài)*****科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。 對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科

研能力的介紹：

該生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)；英語(yǔ)水平達(dá)到

國(guó)家六級(jí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力；該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)

立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。 對(duì)考生業(yè)

務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹：

該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，在材料學(xué)

領(lǐng)域具備了較好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

該同學(xué)具有較好的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域

的英文文獻(xiàn)，能夠用英語(yǔ)撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。

該同學(xué)在研究生期間參加了課題組的部分科研項(xiàng)目，能夠獨(dú)立完成所承擔(dān)的研究?jī)?nèi)容，

并取得了一些有意義的研究結(jié)果。 對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹：

該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，具備了較

好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。已經(jīng)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試和口語(yǔ)考試，具有較好的英語(yǔ)實(shí)

際運(yùn)用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立

分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。 對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研

能力的介紹：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程，

為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)

用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書(shū)面寫作的訓(xùn)練，并取得了一

定效果，又較好的閱讀能力。科研能力方面，具有獨(dú)立研究問(wèn)題的能力，能開(kāi)創(chuàng)性的解決一

些問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問(wèn)題的能力。 對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，

外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹：

xx同學(xué)通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國(guó)際主流軟件的應(yīng)用，掌握matlab

語(yǔ)言，能熟練應(yīng)用該語(yǔ)言編程。在野外工作

中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識(shí)別。更重要的是該同學(xué)對(duì)生態(tài)學(xué)理論的

理解與思考已達(dá)到較高水平，實(shí)為難得人才。 xx同學(xué)英語(yǔ)已過(guò)六級(jí)，能熟練使用英語(yǔ)閱讀

和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。

從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生

報(bào)考博士生的意見(jiàn)：

該同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平，參加了部分

科研項(xiàng)目的工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行深入分析，能對(duì)所做工

作進(jìn)行階段總結(jié)并撰寫有一定價(jià)值的論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方

向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大

的發(fā)展。

從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生

報(bào)考博士生的意見(jiàn)：

該生在碩士期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的

知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平。在學(xué)期間該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作，能夠?qū)に嚪椒ê图夹g(shù)關(guān)

鍵提出有效的解決措施，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論，進(jìn)行深入分析，并

能對(duì)所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)

水平和科研能力。

從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生

報(bào)考博士生的意見(jiàn)：

該考生具有很強(qiáng)的科研能力，在碩士論文的研究過(guò)程中對(duì)自然現(xiàn)象的觀察非常細(xì)致，能

夠敏感地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能迅速找出解決問(wèn)題的辦法，兼之強(qiáng)的分析能力，使他的論文——“典

型草原退化群落恢復(fù)演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認(rèn)識(shí)。

xx同學(xué)出身于地理學(xué)專業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學(xué)專業(yè)，由于知識(shí)與學(xué)科的交叉使

該考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，基礎(chǔ)更加寬闊，并在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富

的學(xué)識(shí)。

xx同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項(xiàng)目包括；國(guó)

家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與面上項(xiàng)目，“973”項(xiàng)目，中科院知識(shí)創(chuàng)新重大項(xiàng)目等，涉及內(nèi)容

包括從景觀到

種群，從時(shí)間進(jìn)程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研

究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時(shí)，由于長(zhǎng)期從事野外測(cè)定

與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)力。對(duì)于科研人員

更為重要的能力當(dāng)屬對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的敏感性與對(duì)現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的

科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。xx同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，

如條件允許，當(dāng)成國(guó)家之棟梁。 結(jié)尾

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該

生報(bào)考貴單位博士研究生。

推薦人姓名：

2004 年2 月16 日 結(jié)尾

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴

校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博

士學(xué)位。 結(jié)尾

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培

養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。 結(jié)尾

如果繼續(xù)博士研究生階段的培養(yǎng)，將能進(jìn)一步發(fā)揮其獨(dú)立科學(xué)研究的能力。建議繼續(xù)博士階

段學(xué)習(xí)。 結(jié)尾

鑒于xx同學(xué)天資聰慧，自學(xué)能力強(qiáng)，勤奮的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，

我認(rèn)為這是難得之才，特推薦考貴校博士生，并望貴校招收。