江蘇高考歷年錄取分數線(一本、二本、三本、專科)2013年-2005
年之五兆芳芳創作
江 蘇本
歷 年 三
高 考文/理統考 統考
錄 取 2012年(文化/專業)(文化/專業)
本一本二本二
分數線預測
提前 本提前
專科一專科
文科類理科類
體育類本科
(公辦、民辦)
(文化/專業)
男生女生音樂美術音樂美術
216/110328299338312216/100185/210230/180180/205224/170
藝術類本科 藝術類本科
(公辦)(民辦)
2013年
206/100 168/200 215/180 163/190 211/170341311 306340312307277/276 206/110
210/100170/200219/180165/190215/170343319314345320315284/283210/110
220/100180/220226/180170/210220/170345321316355328323283/277220/110
240/77348326321355328323288240/77200/220245/180190/210235/170
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
330300180248
2007年
588559480500
2006年
572542470480
2005年
560529
2012年高考 備注:
一、藝術類校考本科專業錄取最低控制分數線:
1、31所獨立設置本科藝術院校和清華大學(招生辦)等13所院校藝術類本科專
業的錄取最低控制分數線由各校自行規定.
2、除31所獨立設置本科藝術院校和清華大學等13所院校以外的其他本科院校
校考專業的省最低控制分數線:公辦、民辦均為文化155分/專業及格.其中,報考
省外院校校考,取得音樂學(音樂教育)或繪畫(中國畫、油畫、版畫、壁畫)或
美術學(美術教育)或藝術設計專業校考及格考生,還須介入省專業統考,且省專
業統考成績須達到155分.
二、第一階段填報志愿資格線:
1、文科類、理科類考生必測科目要求4C1及格,選測科目等級合適院校的要求,
文科類總分在296分以上,理科類總分在297分以上,方可填報第一階段高考志愿
(報考高水平運動員、遨游飛翔學員、少數民族預科班和華裔大學“僑臺生”預科
班的除外).
2、體育類、藝術類考生七門必測科目登記中D級不超出3門,體育類文化191
分/專業90分以上、美術省統考文化196分/專業155分以上、音樂省統考文化148
分/專業155分以上、藝術校考文化140分/專業及格(報考31所獨立設置本科藝
術院校和清華大學等13所院校藝術類本科專業不受此限制),方可填報第一階段高
考志愿.
南京育星復讀學校(原南師大復讀學校):學校坐落在人文薈萃的六朝古都南京,
校區設在中國人民解放軍理工大學雙龍街校區氣象學院內,校園綠樹成蔭、風光優
美.學校校風嚴謹,學術空氣濃郁.專注于中考,高考文化補習,高考本科率87%以
上,我校的教學理念是:自主、協作、探究、創新.秉著“育人為才”的辦學原則,
有針對性的對學生進行“理想教育”、“行動教育”、“人格教育”,培養學生“自
立、自強、善思、博學、進取”的精神,立足于提升學生的整體素質,大面積、大
幅度提高高考成績. 民辦學校辦學許可證:教民13201067XX00150
招生咨詢熱線:400-0800-789
2014屆復讀班招生簡章
一、招生對象
介入江蘇省2014年高考的學生,南京市2014年中考考生(高考達省本一,本二控制
線可減免一定比例學費)
含:2013屆考生、2014屆新高三學生、外地江蘇籍考生、藝術考生及2013屆以前的
往屆生.
二、班型班額
復讀理科班 復讀文科班 藝術生班
每班班額40人左右
三、課程設置
上課周期:2013年9月1日—2014年5月31日;
開設課程:語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理
授課時間:每周一至周六;
日程安插:全天上課+晚自習答疑+周末選修課或其他類型教導.
四、教學校區
校園情況優雅,育人空氣濃郁 校區位于中國人民解放軍理工大學雙龍街校區,軍
校空氣,書香馥郁,平安、寧靜、安心.
主要特點:實行封鎖式教學辦理,有獨立食堂、操場等設施,學生學習時間充足、
效率高,情況靜謐的校園有利于學生集中精力.
五、分班原則
1、學校依照2013年高考成績分班,實行分層教學;
2、無2013年高考成績的同學:依據其往屆成績(當年大學錄取)或入學摸底考試
成績適當分班;
3、除成績特殊的藝術生外,其他藝術類學生原則上集中編為一個教學班.
4、應屆高三學生原則上單獨編班,包管實現教學的針對性.
六、報名資料
1、復讀生:兩張照片、高考分數條、2013年高考總結和2014年高考目標;
2、新高三應屆生和江蘇籍外地應屆生:兩張照片、高中階段學習總結和2014年高
考目標.
高考復讀生調查:不甘愿是原動力
我們走訪了市內幾所補習學校,發明在上大學門檻越來越低的情況下,湘潭市選擇
復讀的人卻并沒有相應削減.他們要么從高校或社會“打道回府”,要么拾起折翼
的夢想,參加到復讀生的行列.
“不甘愿”是復讀的原動力
在社會以多方渠道接納青少年后,高考指揮棒的作用并未消減,社會各界仍以
高考分數、錄取學校的名氣來給學生“分門別類”.因此,即便需要頂著巨大的心
理壓力,仍有良多學生步入高考復讀生的隊伍.
到補校溫習的陳同學,分數在二本線以上,今年英語考試時,因為沒有公道安
插時間,英語試卷答案沒有實時謄寫到答題卡上.他認為自己可以上重本,毅然決
定來復讀.
今年湘潭市的高考理科往屆生第一名李哲龍是典型的高分復讀生,去年他以
598的較高分數被武漢大學錄取,因為對所錄專業不滿意,他頂著壓力選擇了復讀,
今年他以659分的高分被上海交通大學電氣信息專業錄取.
還有的是怙恃不甘愿.羅同學今年高考分數差二本線10分,他打算去讀三本院
校,但家人不合意,認為三本和二本區別很大,強烈要求他復讀.羅爸爸認為,現
在找任務的門檻越來越高,非名校結業的大學生找任務很難,還不如讓孩子讀大學
前多吃點苦,以便以后就業時起點高一些.
復讀只為夢想與現實的落差
孫同學今年高考剛過二本線,被貴州省某高校錄取.剛到學校那幾天,他不滿
意學校情況,認為與心目中的大學相差甚遠,便決意回到湘潭復讀,介入明年的高
考.與孫同學同班的李同學晚一天來補校,當初選擇了從命專業調劑,她被從英語
外貿專業轉到了小學教育專業,因對專業不滿意,她也選擇回來補習.
復讀生中不乏社會青年.他們當年在高考落榜后,選擇外出打工.打工的艱苦讓
他們又選擇回到校園,提升自己.朱同學今年22歲,兩年前因沒考上大學,到深圳
打工,日復一日的流水線任務讓他疲憊不堪.他重新選擇介入高考,尋求自我的價
值.“因為在外面吃過良多苦,所以他特別珍惜這次讀書的機遇,學習很是刻苦,
進步也很明顯.”班主任羅老師說.
復讀比的不是成績是壓力
據某補校擔任人介紹,湘潭市介入高考的學生中,有近1/4的考生是往屆生.這
些往屆生除了部分從社會前往學校的學生,大部分是上屆高考復讀生.
“來復讀的其實不一定是落榜生,有的是為了考名校,承受巨大的心理壓力來
復讀.”某補校擔任人說.
良好的心理素質,對高考復讀生來說,尤為重要.據了解,良多學生高分進入
補習學校后,受到學校在生活和學習等各方面的優待.他們被過于看重,肩負更大
的壓力,反而在第二年的高考中闡揚不出正常水平.
湘鄉啟智補校的理科生肖同學去年高考只有371分,通過一年努力,今年考了
458分,如愿考上二本.“復讀的時候考試良多,不是每一次考試都能考好,但一定
記住要對自己有信心.”
補校擔任人認為,加重復讀生的心理壓力,學生、家長和學校都有責任,需要
“多管齊下”.
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