勤儉節約我提倡主題班會活動設計教案

2023年12月3日發(作者：滿坑滿谷)

勤儉節約我提倡主題班會活動設計教案

我們國家雖然地大物博，但是因為近幾年過度浪費，造成了資源緊缺。我們作為祖國的未來，更加應該懂得節約。下面是小編整理分享的勤儉節約我提倡主題班會設計教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

節約班會1

教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

活動準備：

1、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2、準備向全校師生發出的倡議書。

3、讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

活動過程：

1、通過小品“求醫”引入：

放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復診……引出班會。

2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學習委員陸驊。

雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

4、小品：最后的一滴水

幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

5、主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

6、主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國

7、調查反饋。

根據前面的調查：（1）零花錢（2）紙張

請兩位同學進行反饋：

（1）基本數據

（2）反映出的問題

（3）有關知識介紹

（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

8、主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。

9、主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……

10、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

11、班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

節約班會2

一、活動背景：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，為培養學生良好行為習慣，傳承勤儉節約美德。朱子家訓曾：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！鼻趦€節約是全國公民應遵守的基本道德規范之一。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，也是學校自身發展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。學生中的.浪費現象也日益嚴重θ繚誒朔遜共慫電、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、在飯堂吃飯不“光盤”等等現象時有發生。作為的新一代大學生，應養成勤儉的習慣，更應傳承節約的精神。

二、活動目的：

確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念 養成“厲行節約、勤儉自強”的作風 形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍 努力使節約能源資源成為全校師生的自覺行動。

三、活動時間：20__年5月26日 星期日晚上20點00分

四、活動地點：教學樓501教室

五、活動主題：勤儉節約我先行 六、主辦單位：信息工程系12電子商務團支部

七、參與人員：12電子商務班全體同學、輔導員黃誠

八、主持人：李嘉鳴

九、活動前期工作分配：

1.黃繼露：總指揮

2.李嘉鳴：寫策劃書和總結

3.陳洪萍：拍照

4.黃麗慶：會議記錄

5.馬靜：主持人

6.韋愛明、韋彩騰：黑板主題設計。

7.黃文培（以及其他的男生）：擺放桌子。

8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（掛彩帶、氣球）。

9.412、416宿舍的女生：負責場地的衛生清潔工作。

十、活動流程

環節一：主持人說開場白并宣布主題班會開始。（活動背景）

環節二：數青蛙。

游戲規則：選5-10個人以上到講臺上圍成一個圈，由一個人起頭。如：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；第二個人接著說：兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；第三個人說：三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿……后面的人接著說，講錯了的人或者卡住了的要接受懲罰，唱歌或者其他。

環節三：一反常態。

游戲規則：選5個人上臺，上場的人聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，不能做另外的動作，也不能做主持喊出的動作，只能是與號令相反的動作。比如：主持人說舉右手，則舉左手；主持人說出右腳則出左腳；向右轉則向左轉；向前看則向后看；向前走一步則向后走一步……

做不到要求的則要接受懲罰，唱一首歌或做一個維持一分鐘的動作，如不眨眼睛一分鐘、扎馬步、單腳撐地……

環節四：“節約之星”評選。（在班級里評選出1名“節約之星”，推薦到系里。）

“節約之星“評選方法：

1、參與評選的同學上臺演講三分鐘，不參與演講則代表棄權不參與選舉，自己棄權但是必須要投票給別人。51名同學都有選舉權或被選舉權，選舉權只有一次，若選了別人就不能選自己，且只能選一個人。由51進20強，再由20強進5強，最后5強進1強。（同學們自備筆和紙）

2、要求參與評選的同學平時生活節約、積極參與社會實踐、不亂花錢、愛護公共財物、平時積極參與“光盤”行動、對于浪費現象有明確的行動、綠色環保廢物再利用行動、勤儉節約思想素質良好等等

3、評委：（輔導員）、班長、團支書、學習委員

4、唱票員：生活委員、組織委員、紀律委員

環節五：主持人宣布活動結束。

節約班會3

學習目標

1．通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2．教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

3．教育學生互相督促，把節儉落實到日常生活中，養成良好的節儉習慣。

學習重點：

讓學生獲得一種情感體驗，真正體會到勤儉節約的重要意義，養成節儉習慣。

活動準備：

1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》。

2．取材于校園中浪費糧食、水、電的照片。

3．結合自身及自家情況，分小組搜集關于節糧節水節電等的“金點子”。

4．請同學們擬一份有關勤儉節約的宣傳標語和倡議書。 活動過程：

一、圖片視頻震撼導入： 課前播放音樂《勤儉之歌》

（一）圖片展示：1、“饑餓的非洲” 2、干旱的云南

（二）視頻材料《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》

教師：欣賞完圖片與視頻引導學生引出本堂班會課的主題《勤儉節約，我的責任》

二、同學們談談我們身邊還存在的浪費現象（學生討論交流）

［先討論后展示相關照片］

1、珍惜糧食 2、珍惜用水 3、節約用電 4、其他

教師小結：“歷覽前賢國與家 成由勤儉敗由奢。”節約無小事，責任大于天。

三、經驗介紹與擬宣傳標語：（學生討論交流）

1、學生結合自身及自家情況，分小組分享幾招有關節糧、節水、節電的小竅門？

（學生討論交流分享）

2、請同學們擬一條宣傳標語，呼吁身邊更多的人行動起來吧！

隨手關燈一小步，節約能源一大步。

節約能源做得好，省錢省能又環保。

節約能源一起來，好山好水好將來。

四、拓展延伸：

學生討論，圖片展示：物質浪費是看得見的，那看不見的浪費呢？

教師舉例：寶貴的時光、無價的青春，精神的漫游，靈魂的流浪……

引發思考：業精于勤，荒于嬉。節約時間，努力挖掘自身學習潛力，不負期望！

五、擬一份關于“厲行節約，反對浪費，創建節約型校園”的倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該增強自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。在此，向全校師生發出倡議：

一、節約用水。做到人走水停，杜絕長流水；合理使用自來水，實現水資源的二次利用；

二、節約用電。做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈，不使用大功率電器；

三、節約用餐。珍惜勞動果實，倡導餐桌文明，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

四、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費。

五、節約時間。抵制外界干擾，制定計劃，提高效率，不拖延不浪費，珍惜校園美好時光。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節約、反對浪費當成一種習慣，攜起手來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

六、勤儉節約，我的誓言：

節約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節約，我的責任！

七、總結詞：

節約是美德，節約是責任。這節班會課上同學們分享了許多有關節糧節水節電的“金點子”，我希望同學們以后能比以前多節約一粒米、一滴水、一度電，節約校園美好時光與無價青春，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”。勤儉節約，我的責任！

節約班會4

活動目標：通過本次活動讓學生懂得節約的重要性，進而養成不亂花零錢、不亂丟棄學習用品，愛護一切公共設施的良好習慣。

活動過程：

一、情境導入

1、師：“同學們，今天我給大家看幾個小鏡頭。”

（生觀浪費的小鏡頭）

2、“請你們當一次小偵探或小記者，調查一下，生活中還有哪些行為，表面看起來是小事，其實也是浪費的一種表現。”

（學生自由結組討論，記錄結果）

二、聯系生活實際，舉一反三

1、師：“請大家說說你們的調查結果?！?

1） 掃除用具隨處亂扔。

2） 用腳踢門，用勁關門窗。

3） 用完水后不關水龍頭。

4） 在桌椅、墻壁上亂圖亂畫。

2、師：“日常生活中，同學們的.這些不拘小節，隨隨便便，暫時看不出給別人、集體、社會帶來什么傷害，但久而久之會……”

（引導學生想像這些東西幾經破壞后的樣子）

3、 師：這與節約有關系嗎？

（學生自由發言）

4、列出幾條關于勤儉節約的名言：

1）勤能補拙，省能補貧。

2）精打細算，油鹽不斷。

3）一粥一飯汗珠換。

4）糧收萬石，也要粗茶淡飯。

5）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（學生自由讀，然后談談生活中父母家人是怎樣節約的）

摘錄學生心聲：

生：1：我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔，等下一頓飯時她再吃。

2：我奶奶經常把我不穿的襪子補補接著穿。

3：我家的水果爛點時，媽媽想扔掉。奶奶總是留下來洗一洗，把爛點剜掉接著吃。

三、總結升華

1、師：“勤儉是咱們中華民族的優良傳統，作為二十一世紀的主人，我們有責任把這一優良傳統發揚光大。孩子們，在今后的生活中，你要怎么做？”

2、學生各自制定節約計劃卡，并且好朋友之間互相保管，便于監督。

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