古詩詞誦讀活動:山高水長 踏詩而行

2023年12月5日發(作者：薪酬管理制度)

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古詩詞誦讀活動：山高水長踏詩而行

最喜歡簡媜的散文（誰來誰做主）中的“寫幾卷閑詩。用松針釘在虬干上，日頭來讀，有日頭意；月牙來讀，有月牙意；蝴蝶來讀，有蝴蝶意；人來讀，有人世香。〞雖然我寫不出閑詩，但是最愛讀閑詩。我也感覺到，我讀有我味，他人讀有他人想。

老師們推舉的詩詞有的應情應景，在春意濃濃季節里背誦了鄭板橋的（春詞）；在桃花盛開的時候背誦了唐伯虎的（桃花庵歌）；海棠花開時誦讀李清照的（如夢令）。跟隨古人一起領會了春天的美好，如假設心里有了詩詞中的桃花源，那哪里不是云水間呢。我們不僅在詩詞中觀賞了大自然的美景，而且還認識了很多可愛的人兒。我們背誦李白的將進酒感受到了李白的豪放不羈，愛酒嗜酒；跟隨劉禹錫的（陋室銘）不僅觀賞了草色青青的陋室，更是結交了品德高潔、安貧樂道的劉禹錫；（愛蓮說）讓學生對蓮花有了更多的認識，同時和周敦頤一起做個愛蓮之人。

我們一起背了這些詩詞，學生的記憶力總是超出了我的想象。上周五一起和學生回憶了這十首詩詞，學生對剛開始背誦的（春詞）還記憶猶新，他們背（將進酒）比我還好，這讓我對他們刮目相看。有人問這么長的（將進酒）學生能背下來嗎？這對他們來說會不會有些難？其實我的心里明白，他們可以的，他們都是龍的傳人，他們身體里流著中華民族的血液，祖先的文字怎會不識？祖先的話語怎會不懂？

山高水長踏詩而行

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