四年級英語上冊 Lesson 12 John and Jack 教案 (新版)冀教版

2023年12月11日發(作者：十月份)

John and Jack

課題 John and Jack

教

學

目

標

知識目標

能力目標

情感目標

課型

新授課 課時 1

1.學生能夠聽懂和理解這個簡單的故事。

2.學生能就故事進行提問和回答。

3. 學生能夠分角色，并用自己的語言表演故事。

在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話

在每天的生活中試著模仿和運用英語。

重點 同知識目標1-2

難點 同知識目標3

教具 教學光盤、一個球、一支牙刷、筷子、一個玩具狗

教 學 過 程 二次備課 開始上課和復習Class opening and review

問候Greeting：What do you do no Saturday?

課文導入Lesson hook：過去的一周我們都非常努力，今天我們娛樂一下，讀一個故事。這是關于一個男孩，一只狗和一只遇到麻煩的小鳥的故事。誰想幫助這只遇到麻煩的小鳥呢？讓我們聽一聽，讀一讀，了解故事中三個角色的幸福結局吧！

新概念New concepts：Story time: John and Jack

讀前活動Prepare to read：看圖討論Look and talk about it.

看教科書28頁，快速瀏覽每一幅圖，討論故事梗概。思考問題：

Where is the boy? What’s the boy doing? What can you e from the

pictures?

閱讀活動Read the story：依次瀏覽每幅圖，引導學生做出評論。

Panel 1: What’s the boy’s name? Who is Jack? What is Jack doing?

Panel 2: What’s John doing? When does he brush his teeth? What does Jack

do while John brushes his teeth?

Panel 3: What do you e in this picture? 舉起筷子，教學新詞：chopstick

Panel 4: What do they do in the afternoon?

Panel 5: What is the boy playing with?

Panel 6: What happens now?(John throws the ball and it goes in to the

grass. He can’t find it.)

Panel 7: What do you e in the grass?

Panel 8: What do you e in the picture? Are they happy? Why?

大聲朗讀Read aloud：

1.教師范讀，速度要慢，輔以動作和手勢。適時解釋個別不懂的單詞。

2.播放光盤，學生大聲跟讀，讀出韻味。

讀后活動After reading：

用漢語復述故事。

鞏固檢驗Check for understanding：

分角色表演故事。3人一組,一人旁白，一人表演杰克，一人表演約翰。給學生一些時間來練習語言和動作，然后在全班展示。

結束課堂教學Class closing：Good-bye!

教

學反思

板書設計

John and Jack

John—Jack—good friend

have breakfast—brush his teeth

play catch with a ball—e a bird

—put the bird up in the tree