學校課后服務(四點半課堂)工作方案目標計劃和申請方案

2023年12月15日發(作者：新學期的愿望)

學校課后服務(四點半課堂)工作方案

目標計劃和申請方案

一、試點申請

申請單位：中心小學校

經由我校集中討論決定，自愿申請成為2021年秋期課后服務試點校區，積極配合完成課后服務辦公室部署的各項工作，本著持續“高質量、有溫度”的開展課后服務，加快推進鄉村教育振興。希望全體教師保持激情、持續發展、更重特色、勇于創新，取得更加優異的教育教學成果。

1、學生情況：本項涉及收費平臺建設，十分重要。以下數據不含村級校點,班級數據必須準確，人數盡量準確）

年級設置 1

班級總數 3

年級人數 96

2

2

3

3

4

3

5

3

6

3

7

8

9

合計

101 150 133 158 151

2、教師基本情況

1、全校教師總人數： xx 教職工總人數： xx ，藝體音美+特長專職教師人數： 13 ，計劃外聘人才人數： 1 。

2、有無村級校點。有（? ）|無（）

如有村級校點，注明校點名稱、學生總人數、教職工總人數。

鎮保安小學 學生總人數76、教職工總人數18

3、本期興趣特長班總個數是 35 個，下期預計開設 36 個。

3、分校區課后服務領導小組：

組長（校長）：xx

校課后辦主任：xx校內職務：教務主任

組員（必配三大員，添加其它注明校內職務）

1、課后服務督導專員（教管中心）：

2、課后服務安全員：xx 校內職務：安辦主任

3、課后服務教務員：xx 校內職務：教科室副主任

4、課后服務宣傳員：xx 校內職務：教務主任

4、其它成員

二、學校簡介

聚金三之靈氣，承文化之底蘊，學校得到了蓬勃發展。建校90多年來，生源興旺，師生和諧發展。目前，學校有17個教學班，教職工66人，男教師21人、女教師45人，高級教師14人，中級教師22人，初級28人，本科45人，?？?9人。應交流26人。中心校學生789人。學校占地面積36畝，校舍建筑面積5743平米，生均校舍建筑面積達到6.54平米。運動場面積約7386平米，生均活動面積8.41平米。為適應均衡教育發展的需要，學校建起實驗室、音樂室、美術室、書法室、圖書室、電腦室等。18個教學班都配備了“班班通”。校園內的這些設備、設施也成了會說話的“教育者”，滿足了學生的學習需要。

近年來，我校在教育局和鎮黨委、政府的領導下，秉承“重德敬業、求實奮進”的文化傳統，堅持“全面育人、發展特長”的辦學方向，以“辦人民滿意學?！睘樽谥迹呙裰髦涡?、質量興校、科研強校的發展之路，形成了“文明、團結、求實、創新”的優良校風。我校堅持以“敬業、愛生、嚴謹、協作”為指向，勵精圖治、自強內涵、勤奮創業、與時俱進，辦學環境逐年優化，校點布局日趨合理，教學條件不斷改善，師資隊伍快速發展，內部管理得到加強，育人質量不斷提升，“兩基”成果得到鞏固，“四率”指標全面完成。學校先后獲得縣級“文明單位”、“校風示范學?！?、“德育工作先進學校”、

“青少年科技教育示范學校”、“十五教育技術裝備、電化教育工作先進集體”、“體育工作先進學?！?、“十一五教育科研先進單位”、“社會治安綜合治理模范單位”教育宣傳先進單位，等榮譽稱號，連續三年年獲得縣教育局綜合督導評估“一等獎”、安全工作“一等獎”，教育科研成果一項獲得了省政府“三等獎”、兩項獲得了市政府“三等獎”，參加市小學生男子籃球比賽一次獲得“第二名”、一次獲得“第一名”，參加市“陽光伙伴”少年集體體育競賽活動獲得“第七名”，參加市新童謠傳唱競賽活動獲得“二等獎”，連續兩屆參加小學生籃球運動會男、女隊均以不敗的成績獲得了賽區的“第一名”，連續八屆參加中小學生田徑運動會獲得了小學組的四次“三等獎”、二次“二等獎”。

近年來，學校高度重視教育教學、安全管理、德育教育工作。學校的管理制度不斷健全，各項工作有序開展。“教育經費投入不斷加大，辦學條件不斷改善，能夠滿足教育教學發展的需要。狠抓學校安全穩定工作，努力構建“平安校園、和諧校園”。

展望未來，任重道遠,正滿懷昂揚斗志，堅持科學發展，以堅實的步伐，譜寫農村教育的新篇章。

三、目標規劃

總體目標：讓家長滿意，促學生成長，促教師專業提升，助學校內涵發展，著力打造《傳統詩詞楹聯特色學?！贰?

具體目標：以優質的服務和突出的成果讓家長滿意；以豐富的課堂和高效的學習使學生向往，促進學生健康發展；以挖掘潛力、多向發展促教師專業提高；以精細管理和校本課程開發助推學校內涵發

展。

四、安全與管理

落實課后服務過程中，始終把安全放在首位。為確保師生在課后服務期間程序規范，確保工作有序、高效開展，我校成立以校長為組長的安全領導小組，保障課后服務師生安全。

1.完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查、嚴格疫情防控和門衛登記等管理制度。2.落實看護學生考勤、監管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。

3.切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發事件，出于學生安全考慮，學校及時調整活動安排并告知家長。

4.看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個"關注”:學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。

5.學校管理人員加強巡視，關注看護情況，關注看護結束校園內有否滯留學生等，發現問題及時處理，并在第一時間與相關人員聯系。

五、課程開發與課程設置

（一）課程形式

1.作業整理。（教師組織督促學生進行課業整理，不對課堂教學內容進行延伸和拓展，對個別學生在作業時遇到的疑難問題進行解答。）

2.興趣特長培訓。根據學生特長和興趣愛好、結合學校教師及校外專業人才專長設課開展，共四大類。

藝體類：足球、籃球、乒乓球、啦啦操、民族舞、二胡、小鼓、小鼓、繪畫；

科技創新類：剪紙、科技創新制作；

學科趣味類：趣味數學、演講與主持、趣味英語、講故事；

民俗傳統文化類：軟硬筆書法、武術、國學吟誦。

（二）課程安排

由于疫情防控，開學第二周開始開展課后服務，按照疫情防控第二周只上作業整理

1.課時安排：

學段 課時

第一節

低段

4:05—4:40

第二節

4:45—5：20

第一節

中段

4:05—4:40

第二節

4:45—5：20

第一節

高段

4:05—4:40

第二節

4:50—5：25

周一 周二 周三 周四

作業整理

備注

作業整理 興趣特長 作業整理

作業整理 興趣特長 作業整理 興趣特長

作業整理 興趣特長 作業整理 作業整理

作業整理 興趣特長 作業整理 興趣特長

作業整理 興趣特長 作業整理 作業整理

作業整理 興趣特長 作業整理 興趣特長

負責老師：周一語文、數學各一節；周二興趣特長；周三數學、語文各一節；周四語文或數學+興趣特長。（鼓勵非負責老師同入課堂參與輔導）

輔導內容：當天所有科目。主要指導學生自主學習或輔導完成家庭作業，教師不準集體講授或上新課，不加重孩子負擔。

2.校級重大課程計劃：開展法律、安全、災害自救等實踐活動；各年級家長開放日、成果展示活動（每學期各一次）。

五、師資力量的申報與配置安排：

1.作業整理課師資

我校的語數教師都是一人一班，了解本班學生的基礎課程學習狀況，輔導者由語數教師承擔輔導，每周共計輔導四節課。

2.興趣特長課師資

學校有術科專職教師13人，并吸收校外優秀人才和校內特長教師，能滿足孩子們興趣班的教師需求。

六、課后服務辦公室對全校管理與安全應對。

七、課后服務監督管理和考核預案：

（一）課后服務管理預案

1.作業整理課教師管理要求：

（1）教師應提前三分鐘到崗，課前先清點學生人數，對缺課學生進行追蹤，了解原因。

（2）語數作業整理須遵循以下原則：不講課，不上基礎知識，不小規模講題；不加重學生學業負擔；針對不同學生存在的問題進行逐一輔導，督促學生建立錯題記錄習慣，積極為學生營造輕松愉悅的作業整理環境。

（3）有走班學生的教室，相應上課的輔導教師應該固定每個學

生的座位，將座次表粘貼上墻，便于上課清點人數。

（4）作業整理教師如有請假，自己請人代班，并提前填好調課申請交課后服務辦公室。

（5）管理好上課教室的公共財產和原班學生的私人財物。

（6）做好上課教室的清潔衛生保持工作。

（7）做好家校溝通，及時向家長反饋學生在校表現，并作好記錄。

（8）向校課后服務辦交作業整理圖片，并配上簡單的文字說明，用于宣傳學生的進步與改變。每學期期末交校課后服務辦關于錯題分享、糾正態度或學習方法、知識梳理分享的心得體會一篇。

（9）做好每次放學三分鐘安全教育，并做好記錄。

2、興趣特長培訓課教師管理要求：

（1）興趣特長班任課教師須充分發揮自身優勢，利用學校教學場所、設施設備等開展特色課程。做到“有目標、有計劃；出人才、出精品”的原則對學生進行興趣培養。

（2）特長班輔導教師開學前先確定上課內容，制定本期教學計劃，備課及時上報教務干事。

（3）如有現成的教材可以充分利用，若無已開發的教材則自己要開發校本教材，期末學校將根據各輔導教師開發的校本教材進行審核，發給相應的獎勵經費。

（4）興趣課教師根據課程內容為自己的特長班取一個貼切的名稱。

（5）興趣特長實行走班上課，安排或選聘有管理能力的學生擔任小科代表，利用課間休息，將學生有序的組織到上課地點。

（6）教師應提前三分鐘到崗，課前先清點學生人數，對缺課學生進行追蹤，了解原因。并有序組織課堂，禁止自由散漫，學生活動期間，教師禁止離崗。

（7）如遇下雨，各室外輔導班到指定教室開展室內活動或改為作業整理，輔導教師應提前協調好地點。

（8）特長班輔導教師請假，自己請人代班，如果找不到人代班則該社團學生到指定教室參加課業整理。特長班教師應提前填好調課申請并交課后服務辦公室。

（9）做好家校溝通，及時向家長反饋學生在校表現，并作好記錄。

（10）做好上課地點清潔衛生保持工作，并安排好衛生常規值日，確保設備干凈整齊。走班上課的班級管理好上課教室的公共財產和原班學生的私人財物。

（11）禁止教師代收費購買興趣課器材和耗材或到指定機構購買。確需學生購買，應向課后服務辦申請備案。

（12）興趣特長班教師向校課后服務辦交圖片，并配上簡單的文字說明。教師定期收集學生的合格作品。

（13）做好每次放學三分鐘安全教育，并做好記錄。

3.其他

（1）課后服務結束后，不得再留學生輔導、教育，嚴格按照作

息時間放學。

（2）課后服務教師上課防止意外事故的發生。特別是科學特長班，課前要做好充分準備，教會學生操作程序、安全注意事項（實驗員要做好實驗藥品的保管、防盜工作）。

（3）服務教師必須熱愛學生，遵紀守法，無教育不作為行為，無體罰和變相體罰學生。

（4）各課后服務班建立安全管理臺賬，充分發揮網絡作用，掌握學生動態，確保安全防范措施得力。

（5）在課堂中發生安全事件要及時同家長（班主任）匯報，報告課后服務值班室，并積極采取有效措施進行處理。

六、激勵機制

課后服務勞務分配，嚴格按照縣課后服務辦相關文件精神。

1.教師及管理人員津貼

教師及管理人員每月津貼補助=單節課平均金額（總金額/課時總數）*上課課時數。教師津貼按月發放。

2.獎勵性津貼

（1）校本教材開發的獎勵。對于個別興趣課程需要教師參與校本課程開發的，期末，根據對校本教材進行審核，予以一定的獎勵。

（3）宣傳成果獎勵。每推送一篇有影響力的宣傳報道，給予適當的補助。

（4）班級安全衛生及校產評比。學校不定期將對各課后服務班的安全衛生校產管理進行評比，并給于適當考核獎勵。

（5）過程性考核和家長開放日暨成果展示評比獎勵。學校每學期根據各班級、興趣班開展情況，通過資料收集、成果展示、家長學生調查了解、管理人員管理記載等多方面由校務會全體成員進行考核，按等次進行考核獎勵。具體方案待定。

（6）對各年級家長委員會的影響力和宣傳力進行評比，評選優秀家委會班級組、優秀家委會委員。

七、家校聯系

為了進一步加強家校聯系，更好地開展課后服務，我校成立以校長為組長的家校聯系領導小組。實行中層干部+班主任包班制，深入各班開展工作。第一時間了解和解決家長的困擾、疑惑，杜絕各種信訪糾紛的發生。

八、成果收集

學校派專人每周收集、整理課后服務成果。并結合課后服務宣傳，將課后服務成果第一時間告知家長。