2023年12月21日發(fā)(作者:教學(xué)設(shè)計英語)
福州地區(qū)大學(xué)城福州一中新校區(qū)
方案設(shè)計說明
一、新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)思想與要求
(一)新校區(qū)規(guī)劃的指導(dǎo)思想
福州第一中學(xué)新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)思想是:與大學(xué)城總體規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào),融入大學(xué)城;根據(jù)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育的新特點(diǎn),塑造“教育為本”、“以人為本”的多重交往空間。同時充分考慮福州一中原有的人文環(huán)境,尊重歷史,體現(xiàn)福州一中特色;立足現(xiàn)實(shí),著眼未來,體現(xiàn)過去、現(xiàn)在和未來的時空過渡和形式變化,把新校區(qū)建成起點(diǎn)高、前瞻性強(qiáng)、富有時代氣息、令人耳目一新的學(xué)校,成為我省中學(xué)對外交流的窗口。
新校區(qū)規(guī)劃遵循以下幾點(diǎn)原則:
1. 繼承和弘揚(yáng)福州一中光榮傳統(tǒng)的原則
福州一中是一所百年老校,辦學(xué)成績卓著,名聞海內(nèi)外。福州一中的前身是創(chuàng)建于1817年和1870年的四大書院中的兩大書院——“鳳池”、“正誼”書院。1902年,根據(jù)清政府諭旨,兩書院合并成福建省第一所公立新型學(xué)校——“全閩第一大學(xué)堂”,迄今為止已有186年的校史,為學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。長期以來福州一中堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念,從二十世紀(jì)八十年代的“培養(yǎng)二十一世紀(jì)創(chuàng)造者”,到新時期的“培養(yǎng)二十一世紀(jì)具有優(yōu)良素質(zhì)和健全人格的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事精英”,學(xué)生以“心術(shù)端正、文行交修、博通時務(wù)、講求實(shí)用、植基立本、成德達(dá)材”的校訓(xùn)自勉,形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、競?cè) ⒒钴S”的優(yōu)良校風(fēng)。
2. 以人為本的原則
總體規(guī)劃要以滿足教育教學(xué)需要為首要任務(wù),以系統(tǒng)論為指導(dǎo),整體、全面、系統(tǒng)地考慮問題。充分考慮校園的管理和運(yùn)作模式,以及各種人員的行為特征,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行空間和環(huán)境設(shè)計。優(yōu)化建筑群的合理功能分區(qū)及其相互關(guān)系,形成整體的建筑群體關(guān)系。注重室內(nèi)外空間環(huán)境的滲透及景觀視線效果,結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn),創(chuàng)造滿足使用要求的
建筑空間環(huán)境。體現(xiàn)自身特色,利用自然景觀,同時創(chuàng)造新的人文景觀,倡導(dǎo)具有時代氣息的校園文化。用發(fā)展的眼學(xué)看問題,充分考慮校園規(guī)劃建設(shè)的適應(yīng)性、靈活性和發(fā)展的彈性,力求遠(yuǎn)期發(fā)展和近期建設(shè)的平衡,體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計的現(xiàn)實(shí)性、經(jīng)濟(jì)性和可操作性,形成建設(shè)發(fā)展的良性循環(huán)。
3. 綠色校園的原則
規(guī)劃設(shè)計緊扣“山水花園式校園”的主題,設(shè)計各種功能用房,體現(xiàn)環(huán)境理念和綠色校園的文化內(nèi)涵,創(chuàng)造有利于師生學(xué)習(xí)、活動與教學(xué)科研的生動活潑,豐富多彩的校園環(huán)境。利用依山傍水、植被豐富的自然環(huán)境,營造潔凈、高效、人性化的生態(tài)環(huán)境,注重與自然山水環(huán)境的有機(jī)結(jié)合,避免建設(shè)對環(huán)境造成不利影響,保持環(huán)境的整體性。
二、現(xiàn)狀分析:
新校區(qū)位于福州大學(xué)城的共建區(qū)內(nèi),東面毗鄰當(dāng)?shù)鼐用瘢髅媸?0m寬的烏龍江大道,北面是一座風(fēng)景、秀麗的小山,南面是上街鎮(zhèn)的安置地。
·該場地地勢平坦開闊,環(huán)境適宜,文化氣氛濃厚,充分利用大學(xué)城人才資源、資產(chǎn)資源、自然資源。
·交通便捷,共建區(qū)在桔園洲大橋(已建)與洪塘大橋(已建)之間,福州總體規(guī)劃中與該區(qū)域聯(lián)系的交通還有浦上大橋(規(guī)劃),灣邊大橋(規(guī)劃)等,近期實(shí)施的京福高速公路和現(xiàn)有324國道與316國道聯(lián)絡(luò)線從該區(qū)域內(nèi)通過。與福州市區(qū)的聯(lián)系十分便利,有利于學(xué)生集散,人才引進(jìn)以及開展對外教學(xué)研究的交流研討活動。
·大學(xué)城的水、電、道路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施條件,能夠滿足新校區(qū)發(fā)展的需要。
三、總體規(guī)劃布局構(gòu)思:
總體規(guī)劃布局將整個校區(qū)分為三塊,教學(xué)行政區(qū)、體育活動區(qū)、生活服務(wù)區(qū)
再次解析地塊,尋求建筑與建筑空間,建筑與周邊環(huán)境如何保持良好的相融和衍生關(guān)系,同時要有合理的功能布局、人文環(huán)境的感覺,更具有藝術(shù)熏陶的氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生一種對知識殿堂的向往。
由于福州一中的歷史悠久,應(yīng)保留其獨(dú)具有的傳統(tǒng)特色,對稱南北中軸線,及圍合的院落空間(積極的交流空間,具有可塑性的),依山傍水的中式園林學(xué)校建筑的嚴(yán)謹(jǐn)性,等眾多的元素符號集成就構(gòu)成本案規(guī)劃設(shè)計的重要依據(jù)及方案特點(diǎn):
1. 學(xué)校的總體布局設(shè)計結(jié)合地形和傳統(tǒng)的中式學(xué)堂特征,南北向設(shè)一中軸線,教
學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、貫穿于中軸線上,中軸線還貫穿校園中心廣場、領(lǐng)操臺、旗桿直立標(biāo)準(zhǔn)田徑場。南北向軸線與東南方向45度軸線交匯在校園中心廣場的圓心上,將各分區(qū)的建筑通過圓形廣場緊密有機(jī)地聯(lián)系在一起,中心軸和內(nèi)庭院構(gòu)成了簡潔明快有獨(dú)特風(fēng)格的校園環(huán)境。
2.
城市對學(xué)校的“自發(fā)性”愿望:
因本案位于50m烏龍江大道和60m金上路交叉口處,學(xué)校的周邊為居民區(qū),所以城市更希望學(xué)校是城市肌理中“綠肺”,是城市形象中活躍的因素,這一系列的內(nèi)部在矛盾就成了總體功能布局的主要依據(jù)。
在基地的北西面(即交叉路口處)布置400m跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場,這樣不論在城市的形象還是城市“呼吸”上都起到良好的作用,也為周邊的居民提供“給氧”和休閑的空間。校區(qū)的入口廣場布置在西側(cè),使之與城市共享。
生活區(qū)位于基地的東南角與居民區(qū)共融,衍生的序列空間共享城市之肺(400mm跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場),同時也使生活與城市空間分離,動靜分區(qū)明確,由行政辦公樓與圖書館綜合樓圍合而成的慶典廣場與烏龍江大道有機(jī)結(jié)合,產(chǎn)生校區(qū)與城市的“序”“禮”的空間構(gòu)成形式。
在中國古代就有“面山而志高,近水而聰慧”因此教學(xué)區(qū)便給北側(cè)的小山及基地的水體布置于山腳,山雖不高,但確有山之意境,水雖不深,但確有水之清靜。這樣的布置象征福州一中的莘莘學(xué)子,志高與聰慧。
教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育場通過慶典廣場相連,構(gòu)成全寄宿學(xué)校的顯著特點(diǎn)。生活區(qū),體育場、教學(xué)區(qū)三點(diǎn)連線形成三角形,教學(xué)區(qū)由西部科技樓、實(shí)驗(yàn)樓及二期的藝術(shù)樓,二個高中部初中部及二期國際部所有不同功能的建筑單體。以點(diǎn)式和線型相互聯(lián)系,統(tǒng)一于序列和軸線中。教學(xué)區(qū)建筑群以一種動態(tài)平衡通過結(jié)合基地內(nèi)水體的利用,均衡舒展體現(xiàn)著校園建筑即嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的中學(xué)校區(qū)的個性。西立面將向種不同功能的建筑用近乎相似的立面形式處理手法,展現(xiàn)給城市一個完整的,統(tǒng)一中體現(xiàn)個性的建筑形態(tài),喻意福州一中以開放的前已的,包容的姿態(tài)面向未來,面向教育,面向社會歡迎21世紀(jì)的莘莘學(xué)子。
四、建筑設(shè)計
以人為本的規(guī)劃空間設(shè)計原則
任何人類活動的起源也是最精彩的瞬間,因此讓我們把思路回志到問題的來源。路易斯·康()說過“學(xué)校開始于一個人在樹下,他與其他人探討他的觀念。學(xué)生們對他們之間的交流作出反應(yīng)是慶賀老師在場指導(dǎo),他們希望自己的子孫也能聆聽同一老師的教悔,很快教學(xué)實(shí)現(xiàn)了第一所學(xué)校”。
本校為面向21世紀(jì)的現(xiàn)代化高級中學(xué),雖位于大學(xué)城共建區(qū)內(nèi),但卻有著不同的性格特色。相對而言,更具活潑、自由卻又不失莊重和威嚴(yán),它反映出中學(xué)生朝氣蓬勃的天性,以及正在步入成熟的雙重性格特征。符合時代建筑發(fā)展趨勢的特征,在本設(shè)計的空間處理和造型處理上得到了較充分的展示。
“美是一種心靈的體操”,美的藝術(shù)形象能使人的心靈純結(jié),潛移默化地使人的個性全面而合諧的發(fā)展。“校園是育人的空間,環(huán)境是無聲的課堂”,創(chuàng)造一個優(yōu)美而富有個性的校園藝術(shù)形象正是本案設(shè)計努力的目標(biāo)。現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是啟發(fā)和引導(dǎo),教師不僅要把自己的那桶水分給學(xué)生,更重要的是教會學(xué)生如何找到水源,教育的最終目的不是傳授知識,而是培養(yǎng)學(xué)生如何掌握知識的方法和技能,本設(shè)計力圖將此觀點(diǎn)體現(xiàn)于空間處和造型特色上,學(xué)生受環(huán)境的影響,將充滿活力、想象、靈感和強(qiáng)烈的求知欲望。起到環(huán)境育人的作用,“寓教于境,容情于景”這才是教育建筑
深層的使用功能。
五、空間組織設(shè)計
1. 入口
辦公樓、交流中心,圖書館、多功能報告廳和綜合樓,這一組在校園中最具特色的建筑圍合成一個對外開放的圓形廣場。它猶如張開著的雙臂,擁抱著置身于此的每一個人,給人以熱情親切之感,使人聯(lián)想到開放,自由的同時,獲得于外部世界緊密相連的感覺,前面良好的柱廊保護(hù)了良好的視界和視覺層次,給人以開敞感和律感。
2. 交流空間
本設(shè)計中,將交流中心置于入口弧形廣場的中心位置上,正是反映我們與前不同的設(shè)計思想及對現(xiàn)代教育觀的新的認(rèn)識,那就是:重視交流空間的創(chuàng)造。“實(shí)踐證明,功能除了深入基本的表層含義外,還應(yīng)具有潛在的深層含義”如教室除滿足授課需要外,還應(yīng)滿足討論,開放式教學(xué)要求,走廊大廳除了用于疏導(dǎo)人流外,還應(yīng)是一個進(jìn)行思考,學(xué)術(shù)和情感交流的場所,和學(xué)校的其它建筑及室內(nèi)外空間一樣,應(yīng)成為第二課堂活動的理想場所。
現(xiàn)代教育主張走出課堂參與交往,因而在校園中心師生提供了一種彼此交談交流思想,收集信息的網(wǎng)絡(luò)和場,成為現(xiàn)代化學(xué)校的發(fā)展趨勢。
在本設(shè)計中,從圓形廣場到交流中心,教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、國際部、行政辦公樓沿主軸線形成一系列交流空間。這些空間與教學(xué)、服務(wù)設(shè)施融為一體,不僅是人們必經(jīng)之路,而且成為人們聚會、接觸、交流以及外界參觀,提供理想的舞臺。
六、總體環(huán)境設(shè)計
·強(qiáng)調(diào)整體美
·尋求自然美
·表現(xiàn)功能美
人——是一切社會活動的主體,學(xué)生、老師是學(xué)校生活的主體,所以校園環(huán)境的成功與否直接取決于人的需求,人的直接心理感覺。校園是人類未來的搖籃。人們的青少年黃金時代就是在教室渡過,充分、良好的空間環(huán)境是必須的,然而良好的生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境更是校園的重心。因此我們在構(gòu)筑了校園建筑的基本框架后,強(qiáng)調(diào)校園“園”的概念。使建筑和大自然中的陽光、空氣、綠共生。
·強(qiáng)調(diào)整體美
建筑是校園環(huán)境的主體。在體塊布置上,我們不追求機(jī)械的軸線和對稱關(guān)系,而順應(yīng)周圍環(huán)境和功能,依據(jù)師生活動的軌跡和心理需求,自然結(jié)合分區(qū)布置。
三幢教學(xué)樓形成兩個院落空間,分別為“正誼”“風(fēng)池”院。教學(xué)用房都采用了適合福建氣候特征的南暖廊做法,可以防止夏季陽臺直接輻射,課間學(xué)生可以在走廊上曬太陽,欣賞內(nèi)院景色,充分放松精神。
實(shí)驗(yàn)樓和科技樓形成各自獨(dú)自的院落,分別以牛頓和愛因斯坦雕像為主題。
中軸廣場中有一個噴水池,池中布置“智慧鳥”銅雕,似欲在蒙蒙細(xì)雨中騰飛。
·尋求自然美
本案在空間處理上創(chuàng)造通透、開敞、綠色來實(shí)現(xiàn)自然美,把初中部的底層架空成敝開的廊道,這不僅擴(kuò)大內(nèi)部的院落,而且擴(kuò)大了廣場空間感,使用限的地得到較大窨的綠地。
·表現(xiàn)功能美
裝飾可獲得美感,由各種裝飾物的形態(tài)、地例、大小、色澤、質(zhì)感所在位置和它的文化內(nèi)涵可達(dá)到美。裝飾物可分純裝飾性和功能性裝飾兩類。在本案設(shè)計中更多采用的是后者。高底錯落的平臺、層層開敞的廊子,出外墻的樓梯,那點(diǎn)點(diǎn)散落在地上,廊中的百色球形燈,無不給校園的大小空間增添美的景色。然而這些廊道、平臺更為學(xué)生提供了極好的交往,學(xué)習(xí)和進(jìn)行各種集體活動必不可少的功能場所。
校園內(nèi)的道路、小徑多采用曲線形,形態(tài)看似隨意,動態(tài)感強(qiáng),以平臺、敞廊中俯視像一條白色飄帶在草木中建筑間流動,給校園帶來一種活潑、自由的生命力。
七、建筑立面設(shè)計:
格式塔心理美學(xué)一個重要原則是“整體大于個性之和”本案設(shè)計多達(dá)十幾個單體建筑組合,建筑內(nèi)容豐富而繁雜。使單體建筑造型與風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)是我們的設(shè)計重點(diǎn),第一,不過分強(qiáng)調(diào)單幢建筑的個性,而采用統(tǒng)一和諧的造型元素及母題。第二,另一方面利用軸線達(dá)到控制金屬的目的,在立面色彩處理上,盡量利用寧靜厚重的色彩,取“寧靜致遠(yuǎn)”之意,細(xì)部處理上選用白色線條(橫向)及柱子(豎向)修飾。
八、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
1. 總征地面積:221.77畝
2. 總建筑面積:76036㎡
3. 總占地面積:36212.8㎡(二期占地面積:3500㎡)
4. 建筑密度:24.5%
5. 容積率:0.5
6. 綠化率:45%
7. 一期總面積:62036㎡
項(xiàng)目 總建筑面積 層數(shù) 占地面積
教學(xué)樓 6585㎡ 4層 1752㎡
實(shí)驗(yàn)樓 7036㎡ 4層 1920㎡
科技樓 5905㎡ 4層 1685㎡
圖書館 5590㎡ 3層 1920㎡
辦公樓 3420㎡ 5層 725㎡
綜合樓 4000㎡ 2層 2000㎡
食堂 4500㎡ 4層 1200㎡
單身教工公寓 7000㎡ 6層 1200㎡
學(xué)生宿舍 17000㎡ 5層 3400㎡
附屬用房 1000㎡ 800㎡
(水泵房、配電房、鍋爐房、活動中心、淋浴房、花房等)
8. 二期總面積:14000㎡
國際部 5000㎡
藝術(shù)樓 6000㎡
教工周轉(zhuǎn)房 3000㎡
投 資 估 算 表
項(xiàng)目名稱:福州一中新校區(qū)一期工程(教學(xué)實(shí)驗(yàn)科技樓)
序號 工程或費(fèi)用名稱 建安工程費(fèi) 安裝費(fèi) 設(shè)備費(fèi) 合計(元) 單位 數(shù)量 單位造價
一 土建工程 17866290 17866290 平米 19526 915.00
1 基坑圍護(hù)工程 390520 390520 平米 19526 20.00
2 樁基礎(chǔ)工程 1269190 1269190 平米 19526 65.00
3 土石方工程 390520 390520 平米 19526 20.00
4 一般土建工程 10739300 10739300 平米 19526 550.00
5 裝飾工程 5076760 5076760 平米 19526 260.00
二 安裝工程 0 0 0 5316770 平米 19526 272.29
1 給排水及消防工程 1171560 平米 19526 60.00
2 電氣照明工程 1171560 平米 19526 60.00
3 弱電工程 1073930 平米 19526 55.00
4 通風(fēng)空調(diào)工程 1899720 平米 7036 270.00
三 設(shè)備工程 0 0 0 1131040 平米 19526 57.92
1 變配電工程 781040 平米 19526 40.00
2 電梯工程 350000 部 1 350000.00
工 程 造 價 24314100 平米 19526 1245.22
項(xiàng)目名稱:福州一中新校區(qū)一期工程(學(xué)生宿舍)
順序號 工程或費(fèi)用名稱 建安工程費(fèi) 安裝費(fèi) 設(shè)備費(fèi) 合計(元) 單位 數(shù)量 單位造價
一 土建工程 14450000 14450000 平米 17000 850.00
1 基坑圍護(hù)工程 340000 340000 平米 17000 20.00
2 樁基礎(chǔ)工程 1020000 1020000 平米 17000 60.00
3 土石方工程 340000 340000 平米 17000 20.00
4 一般土建工程 8840000 8840000 平米 17000 520.00
5 裝飾工程 3910000 3910000 平米 17000 230.00
二 安裝工程 0 0 0 3315000 平米 17000 195.00
1 給排水及消防工程 1020000 平米 17000 60.00
2 電氣照明工程 935000 平米 17000 55.00
3 弱電工程 1360000 平米 17000 80.00
三 設(shè)備工程 0 0 0 680000 平米 17000 40.00
1 變配電工程 680000 平米 17000 40.00
工 程 造 價 18445000 平米 17000 1085.00
投 資 估 算 表
項(xiàng)目名稱:福州一中新校區(qū)一期工程(圖書館)
順序號
工程或費(fèi)用名稱
建安工程費(fèi)
安裝費(fèi)
設(shè)備費(fèi)
合計(元)
單位
數(shù)量
單位造價
一
土建工程
7099300
7099300
平米
5590
1270.00
1
基坑圍護(hù)工程
111800
111800
平米
5590
20.00
2
樁基礎(chǔ)工程
447200
447200
平米
5590
80.00
3
土石方工程
111800
111800
平米
5590
20.00
4
一般土建工程
3913000
3913000
平米
5590
700.00
5
裝飾工程
2515500
2515500
平米
5590
450.00
二
安裝工程
0
0
0
1425450
平米
5590
255.00
1
給排水及消防工程
335400
平米
5590
60.00
2
電氣照明工程
419250
平米
5590
75.00
3
弱電工程
670800
平米
5590
120.00
三
設(shè)備工程
0
0
0
847200
平米
5590
151.56
1
變配電工程
447200
平米
5590
80.00
2
電梯工程
400000
部
1
400000.00
工 程 造 價
9371950
平米
5590
1676.56
項(xiàng)目名稱:福州一中新校區(qū)一期工程(辦公樓)
順序號
工程或費(fèi)用名稱
建安工程費(fèi)
安裝費(fèi)
設(shè)備費(fèi)
合計(元)
單位
數(shù)量
單位造價
一
土建工程
3266100
3266100
平米
3420
955.00
1
基坑圍護(hù)工程
68400
68400
平米
3420
20.00
2
樁基礎(chǔ)工程
222300
222300
平米
3420
65.00
3
土石方工程
68400
68400
平米
3420
20.00
4
一般土建工程
1881000
1881000
平米
3420
550.00
5
裝飾工程
1026000
1026000
平米
3420
300.00
二
安裝工程
0
0
0
1470600
平米
3420
430.00
1
給排水及消防工程
205200
平米
3420
60.00
2
電氣照明工程
205200
平米
3420
60.00
3
弱電工程
136800
平米
3420
40.00
4
通風(fēng)空調(diào)工程
923400
平米
3420
270.00
三
設(shè)備工程
0
0
0
136800
平米
3420
40.00
1
變配電工程
136800
平米
3420
40.00
工 程 造 價
4873500
平米
3420
1425.00
投資估算匯總表
項(xiàng)目名稱:福州地區(qū)大學(xué)城福州一中新校區(qū)一期工程
序單建安工程費(fèi) 設(shè)備購置費(fèi) 其他費(fèi)用
合計
號
工程及費(fèi)用名稱
位
建筑面積
單價(元) 合價(元) (元) (萬元)
(元)
備注
一、 建筑安裝工程費(fèi)
102189260
9000000 0 111189260
(一) 單體建筑工程
82804550 0 0 82804550
1
教學(xué)實(shí)驗(yàn)科技樓
㎡
19526 1245 24314100
2
圖書館
㎡
5590 1677 9371950
3
綜合樓
㎡
4000 2875 11500000
4
師生食堂
㎡
4500 1222 5500000
5
辦公樓
㎡
3420 1425 4873500
6
單身教工公寓
㎡
7000 1114 7800000
7
學(xué)生宿舍
㎡
17000 1085 18445000
8
附屬用房
㎡
1000 1000 1000000
(二) 室外體育設(shè)施
6645000 0 0 6645000
1
400米運(yùn)動場 個
1 4000000 4000000
帶 看臺2700座
2
籃球場 個
10 70000 700000
3
排球場 個
4 40000 160000
4
網(wǎng)球場 個
2 110000 220000
5
羽毛球場 個
6 30000 180000
6
器械場 個
1 35000 35000
7
攀巖設(shè)施 套
1 150000 150000
8
游泳池 個
1 1200000 1200000
(三) 總圖外線工程
㎡
144421 88.21231 12739710 0 0 12739710
1
綠地
㎡
66564 20 1331280
2
硬地及道路
㎡
42145 120 5057400
3
室外綜合管網(wǎng)
㎡
144421 30 4332630
4
停車場 位
152 450 68400
5
室外附屬配套設(shè)施 項(xiàng)
1 1950000 1950000
(四) 教學(xué)實(shí)驗(yàn)體育等設(shè)備費(fèi)
項(xiàng)
9000000 9000000
二、 工程建設(shè)其他費(fèi)用
㎡
0 0 12275254
12275254
1
征地費(fèi)
㎡
5
544250
2
建設(shè)單位管理費(fèi)
㎡
1111893
一×1%
3
建設(shè)期前期費(fèi)用
㎡
220000
4
勘察設(shè)計費(fèi)等
㎡
3
335678
一×3%
5
工程監(jiān)理費(fèi)
㎡
1
556650
一×1.4%
6
辦公生活家具費(fèi)
㎡
340000
7
竣工圖編制費(fèi) ㎡
166784
二、(4)×5%
合計
㎡
123464514
123464514
(一+二)
三、 預(yù)備費(fèi)
㎡
9
877161
9877161
(一+二)×8%
四、 工程總造價
㎡
102189260
9000000 2 2152415
133341675
(一+二+三)
專業(yè)負(fù)責(zé)人: 審核人: 編制人
投資估算編制說明
一、工程概況:
本工程為福州大學(xué)城福州一中新校區(qū)。
本工程建筑面積為 。其中教學(xué)樓為6500㎡,實(shí)驗(yàn)樓為7000㎡,科技樓為6000㎡,圖書館為5500㎡,綜合樓為4000㎡,食堂為4500㎡,辦公樓為3500㎡,單身教工公寓為7000㎡,學(xué)生宿舍為17000㎡,附屬用房為1000㎡,國際部為5000㎡,藝術(shù)樓6000㎡,教工周轉(zhuǎn)房3000㎡。
400m半運(yùn)動場,看臺2700座,籃球場10個,排球場4個,網(wǎng)球場2個,羽毛球場6個,器械場1個,攀巖設(shè)施1個,50m標(biāo)準(zhǔn)游泳池1個。
二、編制范圍
本估算是根據(jù)我院方案設(shè)計圖紙及說明編制的,包括福州第一中學(xué)新校區(qū)一期建設(shè)工程等子項(xiàng)的建安費(fèi)用,基坑反護(hù)費(fèi)用,總圖外線費(fèi)用及工程建設(shè)其它費(fèi)用等。
三、編制依據(jù)
1.
土建部分根據(jù)《福建省建筑工程預(yù)算定額(2002版)》及福州市二OO二1. 本估算是按正常施工組織設(shè)計編制的。
2. 弱電工程暫按同類工程指標(biāo)估算。
3. 工程建設(shè)其它費(fèi)用僅供參考。
年12月建筑工程材料預(yù)算價格編制。
2.
裝飾部分根據(jù)《福建省建筑裝飾工程預(yù)算定額(2001版)》及二OO二年12月建筑工程材料預(yù)算價格編制。
3.
安裝部分根據(jù)《全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額福建省綜合估價表》(2002版),設(shè)備主材價格按市場價估算。
4.
福州市2002年同類工程造價。
5.
《福州地區(qū)大學(xué)城項(xiàng)目(一期)可行性研究報告》。
四、有關(guān)問題
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