四年級下美術教案-降落傘_人美版

2023年12月22日發(作者：成熟個性簽名)

12、 降 落 傘

〔教學反思〕

課業類型：手工 制作

【教學目的】：

1、通過本課的學習，初步理解合適紋樣，學習設計和繪制合適紋樣的根本方法，簡單理解降落傘的原理和用處。

2、能靈敏運用合適紋樣的裝飾方法設計制作降落傘。

3、通過學習制作降落傘，培養探究學習的才能。

【教學重點】：

學習設計和繪制合適紋樣，在游戲中理解降落傘的根本原理和用處。

【教學難點】：

靈敏運用合適紋樣的裝飾方法并設計制作降落傘。【教學準備】：

老師：教學課件、降落傘范品

學生：制作材料用具

【教學過程】：

一 、激趣引入

1、今天，老師帶來了一段跳傘的影片，咱們一起來欣賞一下?！渤鍪菊n件〕

2、師：當你看到降落傘在空中飄舞時有什么感受？為什么？

3、大家都覺得降落傘在空中飄舞非常美麗，那你們想擁有一個自己的降落傘嗎？

今天，我們就來學做降落傘?！渤鍪菊n題〕

二 、交流討論

制作降落傘，首先我們要理解它，同學們在課前搜集了有關降落傘的各種資料，如今請大家在組內互相交流討論一下你理解到的知識。〔學生分小組交流討論，并請小組代表匯報〕

三、欣賞體味

剛剛，我們一起分享了很多有關降落傘的知識，下面我們一起來欣賞書中為我們展示的這些圖片

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〔1〕、圖片中的降落傘有哪幾種不同的外型？〔蘑菇形、長方形等〕

〔2〕、降落傘可分為哪幾局部？〔三局部：傘面、連接線、重物〕

〔3〕、傘面上裝飾了哪些圖案？〔動物、植物、幾何形、等〕

〔4〕、這些圖案是如何排列在傘面上的？〔根據傘面的形狀，以中心對稱、漸變、擴散等形式排列〕

〔5〕、傘面選擇了哪些顏色？給你什么樣的感受？

四、合作探究

師出示課前做好的范品發給各小組，學生分組討論研究：

〔1〕、傘的各局部是怎樣連接的？應注意什么？〔傘面上每根吊線間的間隔

要相等。每根吊線的長度要相等〕

〔2〕、做墜時應注意些什么？〔不宜過重或過輕〕

五、理論操作

學生動手設計并制作一個漂亮的降落傘，做好后拿到外面試一試，看看誰的降落傘做得好。

六、評價小結

組內互評：

誰設計制作的降落傘傘面紋樣添加最恰當？色彩最艷麗？

教學反思

學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢？那要求老師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。例如：可以采用開放的教學內容。老師可以引導學生走向自然、走向社會，投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活，把公園、田野、村莊等作為學習美術的大課堂，在大自然中學美術，感受生活中的紅、黃、藍。如手工制作課不妨帶著學生去放飛風箏，去迎風玩一玩小風車，用制作的彩練、掛飾。窗花美化周圍的環境。

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