中班韻律活動(dòng):匹諾曹愿做真孩子

2023年12月30日發(fā)(作者：護(hù)士聘用證明)

大班音樂活動(dòng)：匹諾曹愿做真孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解樂曲結(jié)構(gòu)，感知A段音樂動(dòng)作重復(fù)性交替的規(guī)律。

2. 在圖譜的幫助下，能夠用動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的理解。

3. 體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽過《木偶奇遇記》的故事

2．圖譜一幅。

3．音樂、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1．教師講述簡(jiǎn)單的《木偶奇遇記》的故事，引導(dǎo)幼兒回憶故事中幾個(gè)重點(diǎn)的情景。

2．啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表演長(zhǎng)鼻子、驢耳朵

（1）幼兒嘗試用身體動(dòng)作表示長(zhǎng)鼻子

（2）教師從中選取一個(gè)較有創(chuàng)意的長(zhǎng)鼻子動(dòng)作，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。

（3）幼兒嘗試用身體動(dòng)作表示驢耳朵

（4）教師從中選取一個(gè)較有創(chuàng)意的驢耳朵動(dòng)作，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。

二、欣賞歌曲

1.第一次完整欣賞樂曲，感知樂曲結(jié)構(gòu)，并觀察教師表演的動(dòng)作。

2.重點(diǎn)傾聽A段音樂

3.利用圖譜進(jìn)一步感知A段音樂的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒找出樂曲重復(fù)性交替的規(guī)律。

4.學(xué)習(xí)A段動(dòng)作

（1）幼兒再次完整欣賞一遍老師的動(dòng)作表演

（2）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做A段動(dòng)作

（3）教師指圖，幼兒傾聽音樂，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

（4）幼兒聽音樂獨(dú)自做A段動(dòng)作

三、音樂游戲《匹諾曹愿做真孩子》

1.幼兒嘗試在雙圈站立的隊(duì)形中進(jìn)行游戲

2．學(xué)習(xí)B段的動(dòng)作

（1）教師哼唱音樂帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作

（2）聽音樂合作表演

3．和孩子一起解決兩人合作表演的問題

（1）討論一：什么動(dòng)作的時(shí)候適合跟同伴拉手互動(dòng)？

（2）根據(jù)幼兒的回答教師哼唱旋律進(jìn)行嘗試

（3）找到合適的動(dòng)作做手拉手的練習(xí)

4.和孩子一起討論決定輸贏的辦法

（1）討論二：用什么辦法決定誰先變真小孩？

（2）和幼兒一起嘗試

5．介紹游戲規(guī)則：贏的人要幫助另一個(gè)小木偶變回鼻子和耳朵，如果一樣，那么兩個(gè)小木偶都變回真孩子，然后高興的抱一抱。

6．幼兒游戲，教師小結(jié)總結(jié)

四、師幼互動(dòng)，邀請(qǐng)客人老師一起玩音樂游戲