音樂教案《點豆豆》

2024年2月6日發(作者：降怎么組詞)

小班音樂活動《點豆豆》

東錢湖鎮中心幼兒園 伍旭麗

活動目標：

1、在游戲情景中初步學唱歌曲《點豆豆》,體驗集體音樂活動的樂趣。

2、樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的心情。

活動準備：

1、豆豆圖片：甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆，圍裙

2、幼兒每人一個小標記：酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆

活動過程：

一、手指游戲，激發興趣。

1、師：小朋友，我們一起來玩點豆豆的游戲好嗎？小手請準備。

（點點豆豆，紅豆綠豆，你拿我拿，一抓一大把）我抓了這么多豆豆，你呢？豆豆營養好，把它們全吃掉（師幼手指游戲兩遍）

2、師：今天伍老師帶來了好多不同味道的豆豆，小朋友想吃嗎？先猜一猜藏在哪兒？

二、情境創設，學唱歌曲。

1、根據幼兒猜測的位置點豆豆，教師邊點邊清唱歌曲一遍

（真的在這兒嗎？我來把它點出來。）

2、點出豆豆后，師：這是一顆什么味道的豆（笑臉）？眼睛嘴巴是怎么樣的？學學看！吃了什么味道的豆豆臉上會笑瞇瞇的呢？這是什么豆？甜豆豆！我來嘗一嘗，真甜呀！請個別小朋友來嘗，再全體小朋友嘗，教師拿著豆豆走到幼兒前面請幼兒“品嘗”（鋼琴伴奏B段音樂）我們吃了甜豆豆，臉上的表情笑瞇瞇的真甜呀！

3、師：吃過了甜豆豆，還想不想吃其他味道的豆豆？猜猜它藏在哪里呢？我們一起來把它點出來好嗎？（師幼點豆豆，鋼琴伴奏，教師邊點邊唱）

4、師：咦，豆豆怎么沒出來呢？可能是豆豆沒有聽到小朋友好聽的聲音呢，沒有好聽的歌聲豆豆是不愿意出來的哦！我們用好聽的歌聲把豆豆點出來好嗎？這是一顆什么味道的豆豆？眼睛嘴巴是怎么樣的？師：這是什么豆？幼：辣豆豆！品嘗（吃到辣、酸豆豆的小朋友要做出酸酸的樣子哦?。?

5、師：伍老師身上還有豆豆呢，誰愿意上來幫我點呀？（請小朋友上來一起點豆豆）點出一顆酸豆豆，這是什么味道的豆豆呢？它的表情是怎么樣的？（吃了一顆酸梅子好酸啊，喝了點酸酸的醋真酸呀?。煟哼@是什么豆？幼：酸豆豆！品嘗

三、持豆分享，鞏固歌唱。

1、師：小朋友，告訴你們一個秘密，你們的身上也藏著豆豆，我們往自己的身上點點看，看能不能把豆豆點出來好嗎？（引導幼兒在自己身上任意地方點豆豆）

2、師：剛才老師看到有個小朋友點的很認真，看看他有沒有把豆豆點出來，教師請上1 / 4

一個幼兒在他身后藏一顆豆豆，師幼一起找，2 / 4

“這是什么豆？辣豆豆！”師幼一起吃。

3、師：你們其他小朋友點到豆豆了嗎？別著急，這些豆豆可淘氣了，它躲在小朋友的椅子后面呢。

4、請小朋友從小椅子上取下豆豆，看看說說自己拿的是什么豆豆

看，誰的豆豆和這顆一樣的？把豆豆舉高，師：這是什么豆？幼：甜豆豆！嘗一嘗！

(酸豆豆、辣豆豆同上)

撕下雙面膠，放在小椅子下面，把豆豆貼在自己身上你最喜歡的地方。

5、師：小朋友都有豆豆了，有的小朋友貼的是甜豆豆，有的是辣豆豆，酸豆豆，那我們一起來點自己的豆豆好嗎？你的豆豆是什么味道，就要做什么表情哦。（兩次）一次后評價：這位小朋友的表情真辣啊，因為他吃了辣豆豆。

四、合作游戲，體驗樂趣。

師：我只有甜豆豆，可是我想嘗嘗辣豆豆，怎么辦呢？找一個小朋友示范相互點豆豆。

想不想嘗嘗其他小朋友身上的豆豆??？，找到一個好朋友手拉手，看看他的是什么豆，我們一起來點朋友身上的豆豆吧。（互換朋友，三次）

結束語：今天我們吃了這么多豆豆，小朋友們口渴了嗎？甜豆豆們都變成豆漿等著小朋友品嘗了。

點 豆 豆

1=C 4/4

5—5— |5 3 5— | 5 2 2 4 | 3 2 1— |

點 點 點 豆 豆， 點 到 一 顆 小 豆 豆，

5 3 5— | 5 3 5— | 5 2 2 4 | 3 2 1— ||

啦 啦 啦， 啦 啦 啦， 我 們 愛 吃 小 豆 豆 。

X X X X X — | X X X — | X X X — |

這是什么豆？ X豆豆！ 嘗一嘗

1 1 3 3 | 5 5 1— | 7171 7171 |

(紅色1為升1）

（做吃的動作）

（做表情動作）