大班美術(shù)詳案教案及教學反思《春天的秘密》

2024年2月14日發(fā)(作者：馬勺)

大班美術(shù)詳案教案及教學反思《春天的秘密》

活動設(shè)計背景

本班學生對于春天不是很熟識，特殊是不能抓住春天的特點進展描繪。為了讓小朋友們能夠把握春天的特點，學會用顏色來表達對春天的愛，設(shè)計本案例。

活動目標

1.依據(jù)歌曲《春天的隱秘》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象，發(fā)揮幼兒的想象力。

2.繪畫時留意顏色搭配、涂色要勻稱。

3.培育幼兒合作精神。

4.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學重點、難點

1、 顏色搭配、涂色要勻稱

2、孩子們想象力量的培育。

活動預備

1.熟識幼兒歌曲《春天的隱秘》(已有的學問閱歷)

2.材料：彩筆、油畫棒、圖畫紙6張

活動過程

1. 集體唱幼兒歌曲《春天的隱秘》，從中引導幼兒想象春天的景象。

2.提問：

(1)“你們先閉上眼睛想一想歌曲中都說到了哪些春天的隱秘?”

(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的隱秘?(小燕子、小草、小動物)

3.爭論繪畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

4.分組爭論：設(shè)計本組繪畫內(nèi)容，并進展分工(誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復)商議時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是隱秘了。

5.在《春天的隱秘》的歌聲中，幼兒開頭分組畫，每名幼兒都要參加，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。

6.在指導過程中，留意要將各組內(nèi)容保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，為以免重復，教師可以提一些建議。

7.啟發(fā)引導幼兒想方法，怎樣才能使我們的畫成為隱秘?

8. 講評幼兒的繪畫作品

延長活動：

裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

教學反思

幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，

集體圍繞一個主題來設(shè)計，充分發(fā)揮自己的特長。這樣更增加了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。!.來源:屈老.師教案網(wǎng)!如：黃塵她們組：黃塵、天宇畫畫比擬好，黃塵畫了一棵開滿桃花的桃樹，天宇畫了2只小鳥和3只蝴蝶，萬良畫的花，胡煒玉畫的太陽，何鴻才畫的大柳樹，底色為粉色，顯得畫面潔凈清爽，很有特點。每副作品都表達了孩子們團結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，相互指導，都想使自己的作品成為最好的。最終一項怎樣使大家的作品成為隱秘，孩子們想了很多的方法。如：用布蓋上、放在窗簾后面、反過來擺放等。最終大家全都認可的是張?zhí)祧蔚姆椒ǎ涸谏厦嫔w一層紙，上面寫上“春天的隱秘”。經(jīng)過大家同意后，我將作品整理完成，幼兒看了很快樂，使孩子從中體會到勝利的喜悅。

缺乏：在活動中，繪畫與音樂的結(jié)合引導不夠，只是針對唱詞進展了簡潔的繪畫，聽曲作畫還要進一步加強。