2024年2月16日發(作者:描寫秋天的現代詩)
完整資料來自:小學語文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【001】
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小學語文閱讀題精選含答案《碗》【089】
小學語文閱讀題精選含答案《手術成功了》【090】
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小學語文閱讀題精選含答案《只要信心不被打碎》【099】
小學語文閱讀題精選含答案《竹子》【100】
我家的金魚缸里養著三只小甲魚,我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一點鼻孔。整個頭顯得小巧玲瓏,就是嘴大了一些,有些不相稱。小甲魚的整個身體是黑褐色的,在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅硬的爪子,可厲害啦!它有背上馱著一個殼,尾巴細而短尾端像針一樣尖。
1、用“‖”把短文分成兩層。
2、填上數量詞
一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子
一( )魚 一( )頭 一( )嘴
3、寫出反義詞
喜歡──( ) 堅強──( ) 黑──( )
尖──( ) 細──( ) 短──( )
4、用橫線畫出描寫顏色的句子
5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征,整個身體顏色是_______,腳上有_________,尾巴__________。全文是按觀察的順序從_____到______依次記敘的。
【參考答案】
1、在第一句和第二句之間畫“‖”。
2、一(雙)眼睛 一(對)耳朵 一(個)鼻子
一(條)魚 一(個)頭 一(張)嘴
3、喜歡──(討厭) 堅強──(軟弱) 黑──(白)
尖──(鈍) 細──(粗) 短──(長)
4、小甲魚的整個身材是黑褐色的,在魚缸里顯得十分清晰。
5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征,整個身體顏色是(黑褐色),腳上有(五只堅硬的爪子),尾巴(細而短,尾端像針一樣尖)。全文是按觀察的順序從(頭)到(尾)依次記敘的。
《母愛是一根穿針線》【001】
母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。
她決定給兒子釘一下。∥
兒子很年輕,卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!
屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲
響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發現了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩,當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。
再試……
可線仍未穿進針眼里。∥
(兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔",可她還是不甘心放棄。)
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。
媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。∥
兒子知道今后該怎樣做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥
1、題目是用打比方的手法寫的,他把母愛比作 ( ),你把母愛比作( )。(2分)
2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里,使句子的意思不變。(1分)
3、文中省略號的用法是:________________________。(2分)
4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?(3分)
____________________________________________________________。
5、說說"母親美麗的夢"是什么? (3分)
_________________________________________________________。
6、短文是按( )的順序寫的。(2分)
7、短文已用"‖"分成了四段,請歸納第三段段意。(2分)
________________________________________________________。
參考答案:
1、穿針線;
2、自豪;
3、解釋說明;
4、表示重復的次數;
5、教會兒子獨立生活的能力。
6、事情發展;
7、兒子和母親心靈的溝通。
小學語文閱讀題精選含答案《巡道工的故事》【002】
暑假里,我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗,看見綠色的田野,清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。
“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵錘,正微笑著向我們致意。
我敢肯定,他就是巡道工,因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事-------
有一次,爸爸坐火車到遠方去出差,在一個漆黑的深夜,列車在傾盆大雨中飛馳。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個前不著村后不著店的地方停下來。
人們從睡夢中驚醒過來,打開車窗,只見在列車的前言,一盞紅燈在一晃一晃,借著車頭的光柱大家看到了,雨幕中有個人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。
后來才知道,這里山洪突然爆發,路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線,就會造成嚴重的后果……
“在千里鐵路線上,有許多巡道式默默無聞地工作著,越是天氣不好,他們就越是繁忙,他們用自己的辛勤勞動,換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。
列車呼嘯著向遠方奔去,我卻情不自禁地回過頭來,注視著那位平凡的老工人,漸漸地遠了遠了,最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道式的形象又浮現在我的眼前,留在我的腦際……
⒈ 從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上,并說明把什么比作什么(3分)
⒉ 在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句,再寫出這樣的描寫說明了什么?(2分)
⒊ 寫出這篇短文中各段的小標題:① ②
③ (3分)
4 、本文哪些方面的內容是主要的,哪些方面的內容是次要的?為什么要這樣寫?(2分)
5 體會“爸爸”說的話的意思,并寫出話的含意。(2分)
參考答案:
⒈①身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。 (把汗水比作小溪)
②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮,好人旬用紫銅鑄成的。(把上身比作紫銅)
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。
⒊①堅守崗位 ②認真負責 ③美好印象
⒋回憶詳寫,乘火車和聯想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質,而且文章主次分明,詳略得當。
⒌盡職盡責,平凡而偉大,默默地工作忠于職守的精神。
小學語文閱讀題精選含答案《錢被刮跑以后》【003】 [復制鏈接]
1月20日,長春的北風刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經來不及了,散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒了。”我本想安慰老人幾句,可說什么好呢?
沒過多久,風似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數數。看得出老人有點情面難卻,用微顫的雙手數了起來,旁邊還有人幫著數。數完,老人略微遲疑了一下,接著又數了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會多呢?是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,我在家數得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺。”說完,人群里爆發出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。(1分)
趔趄(lié liè) 散落 (sǎn sàn) 微顫 (chàn zhàn)
⒉給文中沒有標點的地方加上標點。(2分)
⒊聯系上下文,解釋下列詞語。(4分)
⑴突如其來:
⑵喜出望外:
⑶不約而同:
⑷自言自語:
⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號?(2分)
⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?(2分)
⒍文章是按 順序寫的。(1分)給前四個自然段各加一個小標題。(2分)
① ② ③ ④
⒎讀了這篇短文后,你受到了什么啟示?(2)
參考答案:
⒈liè sàn chàn
⒉ :“??”,:“?”
⒊(基本符合詞意即可)
⑴突如其來:突如,突然。出乎意料地突然發生。
⑵喜出望外:望,希望,意料。由于沒有想到的好事而非常高興。
⑶不約而同:約,相約。事先沒有約定而相互一致。
⑷自言自語:自己一個人低聲嘀咕。
⒋“搶錢”二字加引號,說明并不是真正的搶錢,而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。
⒌由于“我”不小心撞到了老大爺,錢掉在了地上,“我”擔心錢被風刮走或被過路人搶走,后來從人們還錢中,看到了當今社會人們拾金不昧的高尚風格,所以“我”的心情一下子變得輕松了。
⒍文章是按照事情的發展順序寫的。
掉錢——搶錢——交錢——數錢
⒎(略)
小學語文閱讀題精選含答案《我愛家鄉的秋夜》【004】 [復制鏈接]
家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉的秋夜。
家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。
家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每當夜幕降臨,他們就
會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳??
夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。
⒈ 在括號里填上恰當的修飾詞語。(3分)
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的交響曲
( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨畫
⒉ 根據下列解釋,從文中找出相對應的詞語。(4分)
⑴ 不愿意顯得比別人差。( )
⑵ 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。( )
⑶ 指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。( )
⑷ 一眼望不到邊。形容十分遼闊。( )
⒊ 按要求從文中摘抄句子。(各一句)(3分)
比喻句:
擬人句:
排比句:
⒋ 縮寫下面的句子。(1分)
柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠。
⒌作者說:“家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的?(2分)
⒍ 作者在文中表達了一種什么樣的感情?(2分)
參考答案:
⒈(柔和)的月光 (碧綠)的翡翠 (絕無倫比)的交響曲
(空曠)的山野 (沉甸甸)的柿子 (美麗)的水墨畫
⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際
⒊(略)
⒋田野是翡翠。
⒌詳見第5自然段。
⒍表達了作者對家鄉的秋夜的一種喜愛和贊美之情。
小學語文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【005】 [復制鏈接]
⑴母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。
⑵她決定給兒子釘一下。
⑶兒子很年輕,卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲??她是作家的母親。
⑷屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時,不敢弄出一點聲響,唯恐打擾了兒子。還好,母親發現了一個線管,針就插在線管上。她把它們取出來,輕輕推好抽屜。
⑸可她遇到了麻煩,當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現在明明看見針孔在那兒,就是穿不進。
⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次。
⑺??還是失敗。
⑻再試??
⑼線仍未穿進針眼里。
⑽兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”,可她還是不甘放棄。
⑾兒子的眼睛熱了??
⑿“媽,我來幫你。”兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花,用心為兒子釘起鈕扣來,像在縫合一個美麗的夢。
⒀兒子知道今后該怎么做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆鈕扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
1、請你從文中找出不少于四個成語(2分)
2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時,怕弄出聲響打擾了兒子。還好,母親發現了一個線管,針就插在線管上。她把它們取出來,然后推好抽屜。”好不好?請從表達效果上進行分析。(3分)
。
3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是 ,在這個句子里“孔”的準確含義是 。(3分)
4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花,用心為兒子釘起鈕扣來,像在縫合一個美麗的夢。”里的“美麗的夢”指什么?如何理解這句話?(4分)
。 5、文中最后一段說“母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆鈕扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現實生活中,我們的父母又何償不是這樣呢?請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。(5分)
母親是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母親是一泓清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風塵; 。
參考答案:
1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了
2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態,形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子,對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡,無法從細節上體現母親對兒子的關懷備至。
3、特殊含義,母子間情感交流的渠道(如答“母子間情感交流的機會”,“母子間情感交流的空間”等也可。
4、①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻;②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發自內心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動地表現了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應時終于得到滿足。
5、略
小學語文閱讀題精選含答案《露珠贊》【006】 [復制鏈接]
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電炫耀武力,更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生風險給人類,而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。
1、寫出下面詞語的反義詞。(1分)
短暫-( ) 奉獻-( )
2、用“――”畫出文中的比喻句,用 畫出文中的擬人句。(2分)
3、用“ ”畫出作者聯想的句子。(1分)
4、作者為什么把露珠比作老師(3分)
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_________________________________________________________________
5、這段話贊美了什么?(2分)
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參考答案:
1、長久 索取
2、(略)
3、(略)
4、它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生風險給人類,而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。
5、這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻精神。
小學語文閱讀題精選含答案《青蛙和大雁》【007】 [復制鏈接]
一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久,他們相親相愛,就像是一家人一樣。后來天旱,湖水干枯沒水了,大雁想飛到有水的地方,但舍不得把青蛙留下來。
“怎么辦?”大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說:“用一根小繩子,你銜著兩頭,我銜在當中,我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。
他們在空中飛了起來,飛過幾個蒙古包的時候,有人看見了,人們驚訝地喊道:“大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!”青蛙心想,這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見了。人們齊聲贊美道:“大雁帶著青蛙飛行,誰想出這么好的辦法!”青蛙更得意了,它差一點喊出來:“這是我想的辦法呀!”
又往飛到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看見了。人們贊不絕口:“大雁帶青蛙飛行,想出這個辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了,終于張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來,活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎?
1.聯系上下文解釋下列詞語在文中的含義。(3分)
(1)驚訝——
(2)贊不絕口——
2.前兩次,青蛙聽到人們稱贊為什么不張口?第三次為什么忍不住了?(3分)
_________________________________________________________________
3.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
干枯——( ) 聰明——( ) 贊美——( )
4.讀了這篇文章,你有什么感想?請寫下來。(3分)
_________________________________________________________________
參考答案:
1.(1)驚訝:驚奇,奇怪。
(2)贊不絕口:不停地稱贊。
2.因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了,青蛙太得意了,再也憋不住了,終于張開了大嘴。
3.濕潤、愚蠢、批評
4.略。
小學語文閱讀題精選含答案《攢錢》【008】 [復制鏈接]
那天晚上,我在燈下寫作業,媽媽在我旁邊,埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
第二天中午放學,我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的,許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫,便本能地縮回了手。
就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
一年過去了,終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時,她先是一愣,隨即一把把我樓到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”
我用行動證實自己長大了。長大的含義,其實并不復雜。
1、“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。”聯系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么?(4分)
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2、結合文章內容,寫出“長大的含義”指的是什么?(2分)
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3、概括文章的主要內容。(3分)
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4、文章表達了作者怎樣的思想感情。(3分)
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參考答案:
1、渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。
2、懂得孝敬父母,關心父母。
3、短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。
4、文章表達了作者孝敬父母,關心父母的思想感情
小學語文閱讀題精選含答案《攢錢》【008】 [復制鏈接]
那天晚上,我在燈下寫作業,媽媽在我旁邊,埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
第二天中午放學,我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的,許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫,便本能地縮回了手。
就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
一年過去了,終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時,她先是一愣,隨即一把把我樓到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”
我用行動證實自己長大了。長大的含義,其實并不復雜。
1、“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。”聯系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么?(4分)
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2、結合文章內容,寫出“長大的含義”指的是什么?(2分)
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3、概括文章的主要內容。(3分)
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4、文章表達了作者怎樣的思想感情。(3分)
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參考答案:
1、渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。
2、懂得孝敬父母,關心父母。
3、短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。
4、文章表達了作者孝敬父母,關心父母的思想感情
小學語文閱讀題精選含答案《居里夫人的故事》【009】 [復制鏈接]
1903年,居里夫人發現了一種新的物質——鐳,這一發現,(震動 震驚)了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此,她享有盛譽,博得了人們的敬仰。
居里夫人的法語老師最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是,她付不起,上波蘭到法國的一大筆旅費。回鄉的(希望 愿望)總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國,她非常理解老師的心情,不但代付了老師的全部旅費,還邀請老師到家里作客,居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。
1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要結束的時候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一
位坐在輪椅上的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上主席臺。這位老婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動,熱烈地鼓掌,老人也流下了熱淚。
居里夫人就是這樣,當她成為一個偉大的科學家之后,仍舊沒有忘記曾經(傳播 傳授)給她知識的老師。
1. 劃去括號中不適當的詞語。(4分)
2. 選擇一個最正確的答案,在( )內寫上序號。(6分)
(1) 根據上下文的意思,選擇正確的詞語解釋。
①“簇擁”的意思是( ) 。
A.聚成一團 B.許多人緊緊地圍著 C.許多人圍著
②“盛譽”的意思是( )。
A.很高的榮譽 B.稱贊 C.贊美、夸獎
(2)“在場的人都被這動人的情景所感動,熱烈地鼓掌,老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因為( )
A.老人能參加開幕典禮,上了主席臺,很激動,所以流下熱淚.
B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時侯教過她的老師的美德感動,所以流下熱淚.
C.老人看到會場的熱烈場面,感動得流下熱淚。
3.本文主要寫了居里夫人哪兩件事?(4分)
(1)
(2)
4、讀了短文,你有什么體會,你認為居里夫人是一個怎樣的人?(3分)
參考答案:
1、 震動 希望 愿望 傳播
2、 (1)①B ②A (2)B
3、(1)居里夫人幫助她的法語老師完成重游出生地的愿望。
(2)在華沙鐳研究所建成典禮上,居里夫人把鮮花獻給她小時候的老師。
4、居里夫人雖然有很高的名望,但她在獲得榮譽的時候,仍不忘傳授她知識的老師,這一點值得我們學習。她是一個尊敬老師的科學家。
小學語文閱讀題精選含答案《父親,樹林和鳥》【010】 [復制鏈接]
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從滹沱(hū tuó)河岸的一片樹林邊走過。
父親突然站定,朝幽深的霧的樹林,上上下下的望了又望,用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。
并沒有看見一只飛鳥,并沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:“看那里,沒有風,葉子為什么在動?”
我仔細找,沒有找到動著的那幾片葉子。
“還有鳥味。”父親輕聲說,他生怕驚動了鳥。
我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味。
“鳥也有氣味?”
“有。樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。黎明時,所有的鳥抖動著渾身的羽翎,要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙(讀huì鳥嘴)舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。”
父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。
“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。
我知道父親此時也最快活。
過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間,最容易被獵人打中。”
“為什么?”我驚愕地問。
父親說:“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重。”
我真高興,父親不是獵人。
1、請寫出文中加點詞語的同義詞:(4分)
兀立( ) 舒暢( )
快活( ) 驚愕( )
2、文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用?
(3分)
3、春天的黎明,父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”?
(2分)
4、父親喜歡鳥是從哪些方面表現出來的?請簡要概括。(3分)
5、文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”, “我”“并沒有看見一只飛鳥,并沒有聽到一聲鳥叫”, “我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味”,這樣寫有什么作用?(2分)
6、文章為什么以“我真高興,父親不是獵人”這句話結尾?(3分)
參考答案:
1、(略)
2、①開門見山,點題;②概括了父親、樹林和鳥三者的關系;③抓住了全文中心和情感基調。(寫出一點得兩分,寫出兩點得3分)
3、因為父親聞到了鳥味;沒有風,看到了樹葉在動。
4、①父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習性和活動規律很了解;②父親說話的聲音很輕,生怕驚動了鳥;③鳥快活的時刻父親也最快活。(每點1分)
5、寫“我”的“茫然”??是反襯(或突出)父親對鳥的相知、敏感。
6、這句話作為結尾是慶幸,因為父親愛鳥而不會傷害鳥,這樣寫也表現了父親對鳥的喜愛,照應了開頭。(意思對即可)
本文發布于:2024-02-16 15:26:02,感謝您對本站的認可!
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