德才兼備的題目

2024年2月21日發(作者：六年級分數應用題)

德才兼備的題目

1、立德廣才，方成其志。

2、積善成德，惟賢惟德。

3、不朽有三，以德為先。

4、德才兼備，方堪重任。

5、青年發展，立德為先。

【優秀題目范文】

立德廣才，方成其志

古人注重養德，《左傳》三“不朽”，以立德為最上，劉皇叔殷殷誡子，勿為小惡，積善成德，惟賢惟德，能服于人。今人依舊講“德”，新時代領路人曾多次強調的用人原則為“德才兼備、以德為先”。當代青年追求自身發展，當立德廣才，方成其志。德行是一個人的立身之本，乃才干充分施展之基。《左傳》云：太上有立德。唐李頎《送裴騰》亦云：“養德為眾許，森然此丈夫。”于是，厚德遜讓、懂得欣賞他人才干的鮑叔牙對齊桓公說：“君將治齊，即高傒與叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居國國重，不可失也。”在鮑叔牙的極力推薦下，管仲的才華得以施展，最終幫助齊桓公登上春秋霸主之位，更是讓甘居人下的鮑叔成為“千古第一相”。于是，“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”。相反，德不稱其任，則其禍必酷。德行有虧的人是很難在社會上立足的，就更不要說施展才華，成就一番事業了。《之江新語·做人與做官》中引用“不患位之不尊，而患德之不崇”，所告誡的大概就是那些未能將德的位置擺正之人吧。德

行與才干比，德行大抵居第一，為前提。才干增長亦有助于增強修身和道德品質的力量，提高道德水平和思想境界。

若無才干，縱使有德也難以成就一番事業，而修身養德也恐怕會成為無源之水。若諸葛亮止于修身養德而無經天緯地之才干，便不會有“出師一表真名世，干載誰堪伯仲間”：若張桂梅無足夠的智慧、才干就難有華坪女高的落成與1800多名女孩命運改寫，可以說智慧與才干也增強了道德的力量，張桂梅也收到了“燃燒自己”“厚德載物”“教書育人，點燃希望”“師德標兵”“時代楷模等數不勝數的愛戴與崇高贊譽。才干與道德從來都不該是孤立的存在。

品德與才干相輔相成，密不可分。缺少品德，才華難以施展；缺少才干，徒有品德亦難有所作為。因此，有志之當代青年應德才兼修，博學，審問，慎思明辨，篤行，以擔當時代重任。“德才兼備，方堪重任。”處于百年未有之大變局，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，我輩青年，自身發展，當以德為先，增長才干，志存高遠，為實現中華民族的偉大復興而接續奮斗，譜寫新篇！