[小學推廣普通話的意義]推廣普通話的意義

2024年2月22日發(作者：十二生肖歌兒歌)

[小學推廣普通話的意義]推廣普通話的意義

推廣普通話的意義一:2022年第十九屆推普周活動簡報

金秋九月，丹桂飄香，在這碩果累累的季節，我們迎來了第十九屆全國推普周。下面是語文迷網為大家提供的全國推普周的活動簡報，希望對你有幫助。

第十九屆推普周活動簡報

本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。隨著本次推普活動的的開展，我校結合實際，利用校會向師生宣傳“說好普通話，圓夢你我他”的推普主題。在推普周前期，我校務會制定了一系列詳細的活動計劃和活動安排。

在9月15日的升旗儀式上，由校長向全校同學發出倡議，宣講“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的重要意義。號召大家積極行動起來，從自己做起，從現在做起：人人在校園內使用普通話，教師用普通話授課，共同創造一個良好的語言環境，強化用語用字的規范化意識。倡議中，校長動員全體師生積極參加推普周活動，拉開了本屆推普周的序幕。然后由教導主任宣讀了推普周的活動安排。全校利用班會課和紅領巾廣播站開展“說好普通話，圓夢你我他”主題班隊會。隨著推普活動的進行,各個年級開展了豐富多彩的活動。通過本次推普活動的開展，我校師生充分感受到了說普通話的重要性?！罢f普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。此次活動強化了師生規范語言的意識，對今后進一步提高我校師生的語言文化素養具有重要的促進意義。

第十九屆推普周活動簡報

在第十九屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，常周小學開展了一系列推普周活動，發掘推普工作的內涵，開拓推普工作的新途徑。

該校在校園內營造濃濃的推普氛圍：利用教學樓的電子屏幕進行宣傳;組織學生在文化櫥窗內制作了一期以“推普”為內容的宣傳欄，少先隊大隊部利用紅領巾廣播，開展了倡議活動;各班出了一期推普黑板報。該校還組織開展了

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“啄木鳥糾錯”行動，各班同學在班主任的帶領下，在校園內外進行不規范字調查的社會實踐活動。學校各部門齊抓共管，整個校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育效果。

校園是一個健康、文明、規范的學習環境。今后，常周小學將繼續做好宣傳發動工作，真正將推普活動深入到每個師生的內心深處。

第十九屆推普周活動簡報

2022年是第19屆全國推廣普通話宣傳周。為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，弘揚中華優秀傳統，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，宋營小學結合實際情況和當前形勢，積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組織開展“推廣普通話”活動。本屆推普周主題是：“說好普通話，圓夢你我他”。宋營小學于9月15日至25日開展了系列活動。

學校首先制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。校園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。宋營小學還在三至六年級開展“漢字英雄”聽寫比賽，學生們都認真備戰，最終六(1)班獲得了團體賽冠軍，另有六(1)班和四(2)班各一名同學獲得“漢字小英雄”稱號。利用周末的時間，學校開展了“啄木鳥”活動，以小隊為單位，在社區、街道查找錯別字。另外，學校還開展了校園朗讀比賽活動，最終角逐出一、二、三等獎各一名，三位同學均被評為“朗讀小明星”，學校為他們頒發了獎狀，并入選為紅領巾廣播站成員。

在整個推普周活動期間，宋營小學有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，使全體師生意識到了說普通話的重要性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，同時也促進了學校語言文字規范化。在今后的工作中，師生們還會加倍努力，力爭使宋營小學在語言文字工作上再邁上一個更高的臺階。

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推廣普通話的意義二:黑板報：推廣普通話的重要性

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1、什么是民族共同語

民族共同語是民族內部共同用來交際的語言，是識別一個獨立民族的主要標志之一。

2、什么是普通話

普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。

3、普通話等于北京話嗎

嚴格地說，“普通話”并不等于“北京話”。

4、普通話同國語、華語是一回事嗎

這三種稱說指的都是我國全國通用的普通話，在中國的大陸稱“普通話”，在臺灣稱“國語”，在新加坡等一些國家的華人社區稱“華語”。

5、說“官話”就是打“官腔”嗎

“官話”是普通話的舊稱，也泛指北方話，而“官腔”則是舊時官場中的門面語，二者不是一回事。

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6、推廣普通話就是不讓說方言嗎

《中華人民共和國憲法》規定：“國家推廣全國通用的普通話”。但是，推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。

7、怎樣才算普及了普通話

普通話成為“校園語言”、“工作語言”、“宣傳語言”、“交際語言”等之后，便是基本普及了普通話。

推廣普通話的意義三:學校推廣普通話倡議書優秀范文

普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。

隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向全校同學及教職員工發出推普倡議:

一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

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二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普通話，促進校園精神文明建設。推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來自地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。

親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為創建一流的學校而努力奮斗。

[學校推廣普通話倡議書優秀范文]

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