揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審批表

2024年2月24日發(fā)(作者：莬絲子)

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案一）

土木工程

指導(dǎo)教師姓名

徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案一）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查

閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑平面長(zhǎng)寬約110m×18m，建筑面積約12000m2，為三跨六層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案二）

土木工程

指導(dǎo)教師姓名

徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案二）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查

閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑平面長(zhǎng)寬約110m×18m，建筑面積約10000m2，為三跨五層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案三）

土木工程

指導(dǎo)教師姓名

徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市出口加工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房多層廠房設(shè)計(jì)（方案三）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查

閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑平面長(zhǎng)寬約110m×18m，建筑面積約8000m2，為三跨四層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 結(jié)構(gòu)工程

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓A樓附樓設(shè)計(jì)（方案一）

土木工程

指導(dǎo)教師姓名

徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓A樓附樓設(shè)計(jì)（方案一）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)

用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省南京市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.10g。建筑平面為L(zhǎng)型長(zhǎng)寬約60m×（15m-28m），建筑面積約3300 m2，為兩及四跨四層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓A樓附樓設(shè)計(jì)（方案二）

適用專業(yè)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓A樓附樓設(shè)計(jì)（方案二）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生

能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省南京市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.10g。建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型，長(zhǎng)寬約60m×（15m-28m），建筑面積約4300m2，為兩-四跨五層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

20161月10日

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓

A樓附樓設(shè)計(jì)（方案三）

指導(dǎo)教師姓名

徐德良 職稱 副教授 土木工程

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “南京市啟迪控股清華園國(guó)際研發(fā)樓A樓附樓設(shè)計(jì)（方案三）（方案三）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培

養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省南京市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.10g。建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型,長(zhǎng)寬約60m×（15m-28m），建筑面積約5400m2，主跨為兩-四跨六層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案一）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案一）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、

結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g建筑平面為L(zhǎng)型長(zhǎng)寬約28.6m×（17m-31.5m），建筑面積約2400 m2，主跨為三跨四層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案二）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案二）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力

學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型，長(zhǎng)寬約28.6m×（17m-31.5m），建筑面積約3400m2，主跨為三跨五層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案三）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)文化館設(shè)計(jì)（方案三）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)構(gòu)理

論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.10g。建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型, 長(zhǎng)寬約28.6m×（17m-31.5m），建筑面積約4400m2，主跨為三跨六層鋼筋混凝土規(guī)則框架按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案一）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案一）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、

結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑平面為L(zhǎng)型長(zhǎng)寬約60m×（17m-31.5m），建筑面積約6000 m2，主跨為三跨四層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案二）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案二）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力

學(xué)、結(jié)構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型，長(zhǎng)寬約60m×（17m-31.5m），建筑面積約7000m2，主跨為三跨五層鋼筋混凝土規(guī)則框架。按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

意

見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表

學(xué)院名稱 土木工程學(xué)院 系所 建筑工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

適用專業(yè)

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案三）

指導(dǎo)教師姓名

土木工程 徐德良 職稱 副教授

指

導(dǎo)

教

師

意

見(jiàn)

本畢業(yè)設(shè)計(jì) “揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)教學(xué)樓（方案三）”為實(shí)際工程應(yīng)用課題。要求學(xué)生在任務(wù)書(shū)基礎(chǔ)上，通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及施工組織和技術(shù)等工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。目的使學(xué)生通過(guò)框架結(jié)構(gòu)的完整設(shè)計(jì)過(guò)程解決課堂理論教學(xué)中未涉及的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能自如運(yùn)用基本力學(xué)、結(jié)

構(gòu)理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)方法解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，提高查閱和應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范以及專業(yè)軟件設(shè)計(jì)的綜合能力，滿足學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。

本工程地點(diǎn)位于江蘇省揚(yáng)州市，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g。建筑場(chǎng)地為L(zhǎng)型, 長(zhǎng)寬約60m×（17m-31.5m），建筑面積約8000m2，主跨為三跨六層鋼筋混凝土規(guī)則框架按照勘察報(bào)告，工程場(chǎng)地Ⅱ類,建議采用樁基礎(chǔ)。須完成的工作量包括：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)選型、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析與組合、截面設(shè)計(jì)、施工圖繪制以及施工組織設(shè)計(jì)，是一個(gè)較完整的工程設(shè)計(jì)。題目總體的難度、深度以及工作量符合土木工程本科學(xué)生培養(yǎng)方案要求。

簽名： 徐德良

2016年1月10日

系

主

任

意

見(jiàn)

簽名 年 月

注：學(xué)院存檔備查

學(xué)

院

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見(jiàn)

教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月