現代教育技術練習題

2024年2月26日發(作者：文藝簽名)

一、單選：

1、以下哪種媒體不屬于視聽覺媒體（ C ）

A、電視機 B、錄像機 C、CD D、影碟機

2、假如一位老師要在網頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為合適（ C ）

A、PSD B、BMP C、JPEG D、MPEG

3、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（ C ）

A、Auto B、3d max C、Cool Ediit Pro D、Outlook

4、Flash動畫的基本構成單元是（ C ）

A、場景 B、層 C、元件

5、下列哪類媒體最適合用于講課提綱，說明性文字等的呈現（C）

A、視頻 B、圖像 C、文本 D、動畫

6、多媒體網絡教室的資源系統是指（ D ）

A、教師使用的多媒體計算機 B、學生使用的多媒體計算機

C、控制面板和電子教室 D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫

7、教育技術是運用各種理論和技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、（ C ）利用、管理和評價、實現教育教學優化的理論與實踐。

A、歸納 B、分類 C、開發 D、組織

8、通過下列哪項可以下載網頁上的圖片類素材（ C ）

A、可以通過鼠標右擊圖片，點擊“目標另存為”命令保存所需圖片

B、可以通過對資源鏈接地址單擊右鍵，在彈出的菜單中，選擇“目標另存為”選項，即可將資源保存到本地

C、可以通過鼠標右擊圖片，點擊“圖片另存為”命令保存所需圖片。

D、通過選中圖片，點擊“復制”“粘貼”命令保存所需圖片。

9、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區域時，需要用到的工具是（ A ）

A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、畫筆工具

10、某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源（ C ）

A、再別康橋.wav B、再別康橋.mp3 C、再別康橋.wmf D、再別康橋.wma

11、在教師利用Flash制作課件過程中，經常會用到“文件”菜單中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的擴展名是：（ C ）

A、swf B、flv C、fla D、exe

12、下列哪個工具可以制作多媒體教學演示文稿（ C ）

A、PhotoShop B、Word C、PowerPoint D、Excel

13、創建教師個人網站是一個系統的過程，其最后要做的一項工作是（ A ）

A、發布網站 B、開發網站 C、收集與加工網站所需素材

D、設計網站的結構

14、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成名為（ C ）的默認首頁文件

A、private B、images C、 D、

15、使用Excel創建學生成績圖表時，漏掉了數學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改。( B )

A、圖表類型 B、圖表源數據 C、圖表選項 D、圖表位置

16、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流( D )

A、E-mail B、BBS C、Blog D、MSN

17、利用電子郵件進行交流的局限在于（ C ）

A、利用電子發送時間短，成本低

1

B、不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作

C、反饋速度受教師和學生積極性影響

D、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小

18、學習者特征分析可分為哪兩方面（ B ）。

A、初始技能與目標技能 B、一般特征和學習特征

C、學習準備和智商 D、情商與智商

19、對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（ C）

A、知識與技能目標 B、過程與方法目標

C、情感態度價值觀目標 D、活動目標

20、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（ A ）

A、電子表格 B、概念圖 C、相關案例 D、問題操作模型

21、下列哪一項體現了博客輔助教師來信息共享的功能（ C ）

A、教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。

B、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

C、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。

D、教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。

22、一位老師希望將經常訪問的網址與自己的博客相鏈接，以方便訪問相關網站，需要設置（ C ）

A、日志題目 B、博客地址 C、友情鏈接 D、日志標簽

23、由Excel軟件編輯并命名的文件的擴展名是（ C ）

A、doc B、xml C、xls D、ppt

24、在搜索課件時，發現了一個很有用的課件資源網站，為了方便再次瀏覽該網站，最簡便的做法是（ C ）

A、將網頁復制到一個Word文檔中 B、將網頁另存到一個特定的文件夾

C、將網址添加到收藏夾 D、復制網頁上的所有內容到Word文檔

二、多選題

1、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，正確的是（ ABCD ）：

A、多媒體教學演示文稿風格要一致 B、多媒體教學演示文稿要醒目

C、多媒體教學演示文稿鏈接要合理有效 D、多媒體教學演示文稿的內容要簡潔

2、下列關于發布個人網站的描述中哪些是正確的？（ ABD ）

A、發布個人網站時可以將自己的網站發布到網絡服務商提供的網絡空間

B、發布個人網站時可以將自己的網站發布到本地機上

C、發布到局域網內的個人網站不能供別人訪問

D、發布個人網站時可以利用FTP軟件進行上傳

3、利用電子郵件進行交流的優勢在于（ AC ）

A、電子郵件發送時間短，成本低

B、反饋速度受教師和學生積極性的影響

C、有利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作

D、教師通過電子郵件與多個學生同時交流所需的工作量較大

4、多媒體網絡教室環境下的教學應該具備下列哪些基本特征（ABCD ）

2

A、在學習活動的安排上，以學生的自主---合作---探究活動為主

B、在教師的作用發揮上，突出引導與參與的功能

C、在學習內容的組織上，以單元學習和綜合學習為主

D、在技術支持教學過程上，充分發揮網絡的功能

5、媒體成為教學媒體必須具備的基本特征是（AB ）

A、儲存與傳遞以教學為目的的信息 B、支持教與學的活動

C、先進的媒體 D、多種媒體集成的交互系統

6、下列哪幾項提供搜索引擎的功能（ ACD ）

A、谷歌 B、河北教師教育網

C、百度 D、雅虎

7、下列關于圖層說法錯誤的是（ AD ）

A、修改某一圖層內容時，會影響其它圖層

B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上

C、利用圖層可以創建出形式多樣的圖像效果

D、無法利用圖層對圖像進行后期處理

8、下面軟件中，是常用課件制作工具的是（ AB ）

A、Flash B、Authorware C、Access D、Dreweaver

9、收集學生信息的方法可以是（ ACD ）

A、測驗法 B、訪談法 C、成長紀錄袋法 D、問卷法

10、新課程標準中，學習目標的類型包括（ ACD ）

A、知識與技能 B、理解與記憶 C、過程與方法 D、情感、態度與價值觀

11、通過日志管理能夠實現（BCD ）

A、指定日志網址 B、添加日志分類 C、修改、刪除日志

D、將日志按以定順序排序

12、下列關于采樣率說法正確的是（ CD ）

A、采樣率越高，音頻的質量越差 B、采樣率越低，音頻的質量越好

C、采樣率越高，音頻的質量越好 D、采樣率越低，音頻的質量越差

第二套

一、單項選擇題

1、教學資源有多種不同的分類方式，根據（ A）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別

A、媒體形式 B、媒體用途 C、信息內容 D、教學需要

2、以下學習目標，表述規范的是（D ）

A、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

B、通過學習酸雨的危害，培訓學生的環境保護意識

C、通過參與探究酸雨形成的原因的活動，樹立科學探究精神

D、能說出我國酸雨形成和酸雨區分布

3、在Powerpoint2000中，不能將正在編輯的演示文稿另存為（ A ）類型的文件

A、文本文件

B、PPT演示文稿

C、PPS演示文稿

D、powerPoint放映

4、在使用Cool Edit Pro過程中，下列說法中正確的是（ B ）

A、“Fade In”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。

3

Ｂ、“Fade out”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達變為靜音。

Ｃ、“Fade In”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達變為靜音。

Ｄ、“Fade out”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由弱到強逐步達到音量的正常值。

5、小華的父母都因公在國外，她的班主任張老師非常想跟她的父母就向家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網絡來實現，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（ C ）

Ａ、騰訊QQ

Ｂ、網易泡泡

Ｃ、電子郵件

Ｄ、MSN Mesnger

6、下列哪種是網頁制作工具(D)

Ａ、Excel

Ｂ、3Dmax

Ｃ、CoolEdit

Ｄ、FrontPage

7、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖象文件格式(A)

Ａ、PSD

Ｂ、BMP

Ｃ、JPEG

Ｄ、GIF

8、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能(B)

Ａ、教師利用博客發布教學通知、布置作業、書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。

Ｂ、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

Ｃ、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的的共享

Ｄ、教師利用博客發表于學科相關的主題，組織學生對該主題進行進行討論，收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，共同探討使自身不斷完善。

10、網絡教室的基本構成包括（ A ）

Ａ、多媒體計算機、控制系統、資源系統、網絡連接

Ｂ、教師機、學生機、控制系統、網絡連接

Ｃ、教師機、學生機、幻燈投影機、網絡連接

Ｄ、多媒體計算機、控制系統、網絡連接、幻燈投影機

11、下列關于網絡探究學習任務的設計的說法中不正確的是（ C ）

Ａ、學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據自己的興趣和能力進行選擇

Ｂ、學習任務的設計應體現網絡教室的優勢，發揮網絡環境的功能

Ｃ、學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現，如多媒體演示文稿、網頁等

Ｄ、學習任務最好與學生的生活相聯系

12、教學目標的表述應該具體、明確、而不是籠統模糊的，應利用外顯術語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學目標是（ D ）

Ａ、理解什么是力

4

Ｂ、了解地震的成因

Ｃ、感受環境保護的重要性

Ｄ、能流利背誦古詩《春曉》

13、本地計算機將文件以附件的形式，發送給另一臺計算機。這種網絡的信息服務功能屬于（ A ）功能。

Ａ、電子郵件系統

Ｂ、遠程登錄

Ｃ、新聞組

Ｄ、布告牌系統

14、可以對Excel電子表格中一組數據返回最小值的函數是（ C ）

Ａ、Max

Ｂ、Average

Ｃ、Min

Ｄ、Stdev

15、擴展名為“.gov”的網址說明該網站屬于( B)

Ａ、軍方網站

Ｂ、政府網站

Ｃ、教育網站

Ｄ、商業網站

16、下列哪種媒體最適合于創設情境、營造氛圍、展示真實場景（ A ）

Ａ、視頻

Ｂ、圖形

Ｃ、音頻

Ｄ、圖像

17、教師經常會利用Flash制作一些按不規則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的（ C ）

Ａ、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都不可見

Ｂ、在動畫播放時，引導層上的內容可見，被引導層的內容不可見

Ｃ、在動畫播放時，引導層上的內容不可見，被引導層上的內容可見

Ｄ、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都不可見

18、網絡上常見的動畫圖片格式為（ D ）

Ａ、Jpg

Ｂ、Mpeg

Ｃ、Bmp

Ｄ、Gif

19、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是( C )

Ａ、Auto CAD

Ｂ、3d max

Ｃ、Cool Edit Pro

Ｄ、Outlook

20、一位教師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（ A ）

Ａ、psd格式

Ｂ、gif格式

Ｃ、bmp格式

Ｄ、jpg格式

5

21、網絡資源的技術性是指（ B ）

Ａ、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。

Ｂ、資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求。

Ｃ、符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展

Ｄ、資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

22、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源( B )

Ａ、故鄉的云.bmp

Ｂ、狼牙山.wav

Ｃ、水晶.swf

Ｄ、北戴河.doc

24、要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是（ B ）

Ａ、利用計算器

Ｂ、利用Excel

Ｃ、利用Access

Ｄ、利用Visual Foxpro

二、多項選擇

1、下列哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件）(ABD)

Ａ、圖形

Ｂ、按鈕

Ｃ、音頻

Ｄ、影片剪輯

2、在設計多媒體教學演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括那幾個方面的內容（ABCD ）

Ａ、教學內容

Ｂ、學生的認知特點

Ｃ、教學目標

Ｄ、教學活動

3、以下屬于博客功能的是（ABCD ）

Ａ、信息發布

Ｂ、信息管理

Ｃ、信息共享

Ｄ、信息交流

4、學習工具按照對學習的支持作用不同，可分為（ A ）和（ C ）兩類

Ａ、認知工具

Ｂ、資源工具

Ｃ、效能工具

Ｄ、績效工具

5、完成教學實施后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（ AD ）

Ａ、學習活動是否充分深入

Ｂ、教學圖片是否有助于教學目標的實現

Ｃ、所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的

Ｄ、學生的協作程度

6、以下可以作為師生間實時交流手段的是（ ACD ）

Ａ、網易POPO

Ｂ、BBS

6

Ｃ、MSN

Ｄ、QQ

7、使用Excel創建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（ BCD ）

Ａ、修改工作表中的數據，而保持圖表的數據不變

Ｂ、修改圖表標題的內容

Ｃ、修改圖表的插入方式

Ｄ、修改圖表的類型

8、制作網頁時，科學規劃網頁的做法是（ ABD ）

Ａ、構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重

Ｂ、色彩搭配適宜

Ｃ、一個網頁多個主題

Ｄ、用好超級連接是使網站結構合理有序，網頁美觀、簡潔的關鍵因素

9、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列哪些做法是正確的（ ABD ）

Ａ、錄音環境要安靜，避免錄制過多的噪音

Ｂ、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小

Ｃ、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳

Ｄ、在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣

10、資源管理是對資源進行（ ABCD ）的操作

Ａ、檢索

Ｂ、存儲

Ｃ、歸類

Ｄ、維護

11、下列哪幾項屬于教育技術中有形的物化技術（ ABD ）

Ａ、教學媒體

Ｂ、教學資源

Ｃ、教學系統設計

D、學習環境

12、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（ ACD ）

Ａ、Photoshop

Ｂ、暴風影音

Ｃ、Acd See

Ｄ、畫圖

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