2024年3月12日發(fā)(作者:我還想著你)
唯積跬步至千里作文(精選14篇)
唯積跬步至千里作文 篇1
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。
——題記
鮮花的嬌美來源于霜露的洗滌,珍珠的耀眼來源于沙石的打磨,
美酒的甘醇來源于歲月的積淀,而對傳統(tǒng)文化的傳承,才華的閃現(xiàn),
必得來源于日常學(xué)習(xí)中堅持不懈的積累。
才大略看了一期經(jīng)典誦讀大賽,我就已經(jīng)為節(jié)目中選手的表現(xiàn)而
深深折服。不論是從知識的儲備、日常的表現(xiàn)、機(jī)智的答辯和冷靜的
臨場,我都自愧不如。同時,我也有了許多心得體會。
孔子曾經(jīng)說“溫故而知新”,這在這次節(jié)目中得到了恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
節(jié)目中有一個環(huán)節(jié)是由字答詩,字本身并不生僻,但真正能夠想起的
詩句仍然寥寥無幾。聽了選手們的回答,我總有種醍醐灌頂?shù)母杏X。
其實大部分的詩句仍然來源于平常的課本所學(xué),只是我們不能夠活學(xué)
活用,自然造成了這樣的結(jié)果。學(xué)習(xí),是為我們?nèi)蘸蟮纳钏?wù),
如果只會刻板記憶,做不到日常應(yīng)用,那么我們的學(xué)習(xí)必定是無趣枯
燥且低效的。
我們是中華的兒女,傳承中華文化就是傳承我們的故事,如果我
們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶都是短期的,那又何談傳承經(jīng)典呢?
《大學(xué)》中曾經(jīng)提到“此謂誠於中,形於外,故君子必慎其獨(dú)
也”,也就是說,我們不論是在什么情況下,都要堅守自己內(nèi)心的信
念,不因外界條件而對自己放松要求。在節(jié)目中,美德大考驗這一環(huán)
節(jié)就是考驗選手的“慎獨(dú)”。在各類場景中考驗各個方面的美德,也
是節(jié)目的一大新穎之處。《弟子規(guī)》中“首孝悌,次謹(jǐn)信;泛愛眾,
而親仁”的段落我們?nèi)巳硕寄苁毂常钟卸嗌偃苏嬲龅健靶?/p>
謹(jǐn)信”了呢?美德的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情,它需要長時間的積
累,就如同人的氣質(zhì)一般,短時間的模仿只會似東施效顰,邯鄲學(xué)步
一般,只有長時間的沉淀才會使人擁有獨(dú)特的氣質(zhì)。品德高低不在于
對各類經(jīng)典記憶的是否牢固,而在于能否在一舉一動中體現(xiàn)出中華兒
女特有的美德風(fēng)貌。傳承中華美德不僅要記憶,更要“絕知此事要躬
行”,只有大量不懈的積累實踐才能夠真正領(lǐng)會到它的精髓。
“天對地,雨對風(fēng),大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。雷
隱隱,霧蒙蒙,日下對天中。風(fēng)高秋月白,雨霽晚霞紅”漢字的美麗,
僅從對聯(lián)上就可見一斑。節(jié)目中楹聯(lián)對決環(huán)節(jié)就讓我再一次體會到了
漢字的韻律美。對對子,看似容易實際卻很困難,要求詞義相反,仄
起平落,更需要扎實的文字功底,只有掌握大量的漢字詞,才能夠?qū)?/p>
出工整的對聯(lián)。繼承中華文化,最重要的就是把握幾千年來中華文化
的底蘊(yùn),只有學(xué)習(xí)了,了解了,熟記了,應(yīng)用了,中華幾千年的悠久
文化才能夠生生不息。
中華文明是現(xiàn)存持續(xù)時間最長的古文明,也是少數(shù)幾個獨(dú)立創(chuàng)建
文字體系的文明之一,更是我們生活中不可缺少的一部分。讀詩使人
浪漫,讀史使人明智,讀詞使人意境長遠(yuǎn),讀典使人眼界開闊……積累
傳承中華文化,出文明之言,做美德之事,日積月累之下,中華民族
必會發(fā)揚(yáng)光大!
唯積跬步至千里作文 篇2
荀子在《勸學(xué)》中說到:“不積跬步,無以致千里,不積小流,
無以成江海”。這句話揭示了一個真理:豐富的知識是靠日積月累和
平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)得來的。同時也告訴了我們一種學(xué)習(xí)方法:日積月累。
現(xiàn)在我們初一(5)班正在以行動來貫徹荀子的這句話——每天一字一
句一篇活動。
9月1日,我們的第一節(jié)初中語文課,柳老師就和我們說要每天積
累一字一句,如今快兩個月過去了,翻開那本積累本,發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)
積累了20多個字、句子了。這些全都是從《說文解字》以及《論語》
上摘錄下來的,從中我們知道了字小篆的寫法以及本來的意思,以及
《論語》上的經(jīng)典語句內(nèi)在的含義。不知不覺,一句新的古句我們都
可以不看解釋,就能看懂大概的意思了,也知道了一些用來解釋字的
常用詞比如:切什么、從什么什么聲……我覺得,在每天這樣的積累中,
我們不僅可以學(xué)到古文的意思,更可以體會到古文之外的東西。
積跬步是一種態(tài)度——一種對待生活的態(tài)度。凡事都要從點滴做
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