教學常規存在問題及整改措施

2024年3月14日發(作者：三國人物介紹)

城關中學教學常規存在問題及整改措施

各處室、年級組、備課組：

2017年3月8日下午，縣教體局工作組前來我校對開學工作進行了檢查，對我校開

學所做的部分工作予以了肯定，同時指出了存在的諸多問題：1.教師教學狀態不佳，部分

教師無教案上課；2.教案批閱不及時，二次備課不夠深入，對課堂教學組織的指導性不

強；3.教師對《課程標準》學習不夠深入，《課程標準》未入腦入心；4.教師教學計劃不完

備，對教材分析、學情分析、目標任務、教學工作重點、方法措施等制定不夠詳實，缺乏

指導性；5.教學反思流于形式，應付現象普遍存在。

針對工作組指出的以上問題，現制定如下整改措施，請各備課組組織老師認真學習，

對出現的問題進行整改，教導處、年級組將進行徹底的檢查，檢查結果在電子屏及教職工

會上予以通報，并將檢查結果納入年度考核中。

1.第三周備課組會由組長組織全體成員學習《課程標準》，同時將《課程標準》補充

記寫在教學計劃前面，要將《課程標準》熟記于心并嚴格按照《標準》實施有效教學。各

包組領導對《課程標準》的掌握與理解情況進行檢查。

2.對所任課程的教案進行完善，包括所涉及題目的預做、二次備課情況（教材的分

析、學情分析、教學思路、體現以學定教，在教法優選、學法指導上下功夫），對教學中

的閃光點、存在的問題與不足、改進的方法與措施、學生學習狀態及問題、再教設計等問

題進行反思，認真、詳實記寫“教學反思”，以期加速專業化的成長進程，提升教師的思

維品質。教導處在第四周進行全面檢查并公布檢查結果。

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3.要求全體科任教師一定要帶教案上課，教導處將跟蹤檢查，一經發現未帶教案上課

者，將在全校范圍作為教學事故進行通報批評。

4.全體科任老師重新制定本學期教學工作計劃，教學計劃要有指導性，計劃中要體現

三維目標、對學生的基本情況分析、教師分析、本學期教學目標與任務、教學工作重點、

方法及措施、進度計劃等內容，特別強調要有課程標準中的要求。重新制定的教學計劃于

第三周星期二下午以備課組為單位收交各包組領導處審查簽字。

5.要求全體科任老師按時到校，按時簽到，嚴禁他人代簽。要按時上課，提倡課間3

分鐘候課，教師要以飽滿的精神集中精力組織好教學，用普通話授課，服裝整潔、儀表端

莊、舉止適度、教態可親。學生課內作業時巡回指導。上課期間不接打電話、不坐著上

課、不吸煙、不拖堂、不得以任何理由中途離開教室，不得擅自停課、調課或請他人代替

上課，不得遲到、早退或曠課。音樂、體育、美術、勞技、安全課教師組織教學的有效時

間不得少于20分鐘。若出現上述任何一種情況即視為教學事故。

教學中要正確處理教師主導與學生主體的關系。充分發揮好教師是課堂教學的組織

者、指導者和促進者的作用，遵循教學原則，遵循學生認知規律，講授力求少而精；要充

分發揮學生的主體作用，讓所有的學生參與教育與教學過程，要強化課堂訓練，保證訓練

時間，豐富訓練形式，提高訓練實效。

教學中要注重面向全體學生。要合理確定教學起點，注重夯實基礎，培養能力，確保

教學內容、課程標準、三維目標落實到位。要特別兼顧“兩頭”，保護、調動所有學生學

習積極性，讓每一個學生都能得到發展。

要正確處理好預設與生成的關系。所有的課堂教學必須根據教案的備寫充分預設，杜

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絕隨意式教學。在實施教學的過程中，根據學生的學習實際，隨機調整預設。要充分重視

課堂上即時性生成，豐富教學資源，展現教學機智。

6.各處室負責人、備課組長負責對本辦公室上墻的各種表冊、文字材料重新核查，發

現文字錯誤及時予以更換。

7. 要嚴格作業批改制度：要求使用導學案的科目，導學案要全收全批，堅決禁止學生

代批。作業批改時符號統一，書寫工整，批語不能覆蓋學生字跡，要有明確的等級評定，

語文用“甲乙丙丁”、其它科目用“ABCD”進行評定，批閱時間要明確，杜絕作業批閱

的隨意性。配套練習冊采用查閱制，每周至少查閱一次，主觀性習題要適當進行批閱，提

倡面批，要有查閱日期、查閱等級；政治、歷史、生物等未使用導學案的科目要將配套練

習作為正式作業對待。周記每周一篇，全期不少于16篇，作文兩周一篇，全期不少于7

篇，批閱后要有相應評語及分數評價。在作業批發中要善于運用鼓勵性語言評價學生作

業，嚴禁出現千篇一律、對學生學業提高無任何幫助和指導的評語。

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