一年級數學趣味故事

2024年3月16日發(作者：自愿離婚協議書)

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一班級數學趣味故事

學校一班級的同學，都是剛剛入學的兒童，天真浪漫，愛說

愛動，我們應當從趣味故事開場學習數學。下面是學習啦我收集整理關

于一班級數學趣味故事以供大家參考學習。

一班級數學趣味故事(一)：動物中的數學"天才'

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，

另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的

菱形的鈍角為109度28分，全部的銳角為70度32分，這樣既牢固又

省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差微小。

丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成"人'字形。"人'字形的角

度是110度。更精確 地計算還說明"人'字形夾角的一半即每

邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結晶體的角度正

好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的"默契'?

蜘蛛結的"八卦'形網，是既冗雜又秀麗的八角形幾何圖案，人

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們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣均勻的圖案。

冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，

由于球形使身體的外表積最小，從而散發的熱量也最少。

真正的數學"天才'是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上登記"日歷

'，它們每年在自己的體壁上"刻畫'出365條斑紋，明顯是一天"畫'

一條。驚異的是，古生物學家覺察3億5千萬年前的珊瑚蟲每年"畫'

出400幅"水彩畫'。天文學家告知我們，當時地球一天僅21.9小時，

一年不是365天，而是400天。

一班級數學趣味故事(二)：農夫和土豆的故事

三個農夫住進一家旅店，照看店主給他們煮些土豆，然后，

都去睡了。店主煮熟了土豆，沒有叫醒他們，而是把一盆土豆放在桌

上就走開了。一個農夫醒了，觀看桌上的土豆，他數了數，拿出三分

之一，吃完后又睡了。過了一會兒，另一個農夫醒了，他不知道已經

有一個同伴吃掉了一份。

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所以，他數了數盆里的土豆，吃了三分之一，又睡了。接著，

第三個農夫也醒來了，他以為他是第一個醒來的，數了數剩在盆里的土

豆，吃了其中的三分之一。就在這時候，他的兩個同伴也都睡醒了，觀

看盆里還剩八個土豆，于是，各人都把事情作了說明。請你計算一下，

店主一共拿來多少個土豆?已經吃掉了多少土豆?每人還應當吃多少土

豆，才能使三人吃的一樣多?

第三個農夫吃了自己的一份后，還留下八個，可見他醒來看到

盆里有十二個土豆。這十二個，就是其次個醒來的農夫留下的。如今，

你就這樣往前推算吧，很快就可以得到答案。

一班級數學趣味故事(三)：老人與馬

從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。

他對兒子們說："我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬

的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一;老二嘛，得總數的三

分之一;老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。'

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牽強說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執行遺囑時，全都

認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜

分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢?

正好，這時他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，

說："我來分。'

猜猜看，老娘舅怎樣分馬?

由于期望每人得到的馬都是整數匹，所以依據遺囑，在分馬

的時候，馬的匹數應當是三個分母的公倍數。分母2、3、9的最小公

倍數是18，因此在分馬時的馬匹總數最好能成為18的倍數。老人留

給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數，

共有18匹馬參與支配。

預備就緒，老娘舅開場宣讀和執行遺囑：

"分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一'宣讀

到這里，老娘舅數出9匹馬，讓老大領過去：

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老二嘛，得總數的三分之一'讀到這里，老娘舅數出6匹馬，

讓老二領過去：

"老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。'讀完最終這一句，

老娘舅數出2匹馬，讓老三領過去：

三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：

9+6+2=17。

分馬場地上的18匹馬，如今剩下最終一匹，這當然就是老娘

舅自己帶降落時借用的那匹，照舊物歸原主。

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