教育的初心李鎮西摘抄

2024年3月18日發(作者：吳家山)

教育的初心李鎮西摘抄

初心是指一個人做事的出發點和動力所在。在教育中，初心指

的是教師對學生的關愛、呵護和培育的心愿和決心。

李鎮西是一位著名的教育家，他在其著作《教育的初心》中對

教育初心進行了深入探討和思考。以下是對他對教育初心的摘

抄：

1. 教育的初心在于培養學生的全面發展。教育不僅僅是傳授知

識，更重要的是培養學生的德、智、體、美、勞全面發展的能

力。教師應該把學生的健康成長放在首位，為他們提供全面的

教育環境和資源。

2. 教育的初心在于發現和引導學生的潛能。每個學生都是獨一

無二的個體，教師應該以關愛的眼光去發現學生的特長和潛能，

并引導他們發展和完善自己。教育的目的不是讓學生變成某種

模式的人，而是幫助他們實現個人的潛能和追求自己的夢想。

3. 教育的初心在于傳承和弘揚優秀的文化傳統。教育是文化的

傳承和創新的載體，教師應該通過優秀的教育實踐和教育方法，

將傳統文化的精華傳給學生，讓他們成為優秀的文化傳承者和

創新者。

4. 教育的初心在于培養學生良好的品德和價值觀。教育不僅僅

是知識的傳授，更重要的是培養學生的品德和價值觀。教育應

該注重培養學生的道德意識、社會責任感和人文關懷，讓他們

成為有責任感和擔當的時代公民。

以上是對李鎮西對教育初心的摘抄。他認為教育的初心應該是

培養學生全面發展、發現和引導學生的潛能、傳承和弘揚優秀

的文化傳統以及培養學生良好的品德和價值觀。這些初心都體

現了關愛學生和幫助他們成長的教育理念和教育使命。