優秀班干部主要事跡怎么寫七篇

2024年3月19日發(作者：堅持的力量)

優秀班干部主要事跡怎么寫七篇

優秀班干部主要事跡怎么寫七篇

優秀班干部主要事跡怎么寫篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我叫__，自我入校以來一直擔任班級班長一職，在

此期間，我始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己。在學習上

認真刻苦，各科成績都良好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽

實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的

任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，爭取不斷

進步。今天也很榮幸作為優秀班干在這里發言，與大家交流我的

班級管理心得。

在期中考試之前，我們班學習氛圍很差，上課靜悄悄，下課

鬧哄哄。各科老師上課時，總是批評我們班學習氛圍差。每次我

都羞愧不已，更擔心長此以往，會對期中考試有影響！于是我就

找來其他班干，共同探討解決方案。針對班級現狀，各班干先做

分析，發現有以下問題：在課前，班級沒有人預習，都在教室里

打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動作，

擾亂課堂紀律。課后，大部分人沒有做到及時復習，鞏固知識。

作業也是完成任務式的，能糊弄就糊弄。比如語文練字，周末的

練字作業整體都很潦草，被語文老師多次批評！于是，我們班干

商量了一些措施。比如：每天早自習下課后，當天值日班干應提

醒同學，今天的課程要做哪些準備，有哪些作業需要提交。預備

鈴響之前，由各科課代表督促同學們進行朗讀。在上課時，如有

開小差的同學，同桌之間應相互提醒，多次提醒無效的，應及時

和班干報告，班干可以做出相應懲罰（比如即興表演節目，抽查

語文或英語的背誦作業）。針對課后作業，我和班級學生統一安

排時間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫作業。班干管理紀律，

有違紀的同學，及時向老師反饋。同時，我們利用了各組小組長，

提醒他們要及時檢查作業，檢查時必須保質保量，并對同學作業

完成情況進行分析。對未完成的同學，督促他們盡快完成作業，

及時給各科老師檢查。經過共同努力，期中考試后，我們班學習

氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。

想到自己的班級管理經歷，不禁想起《真理誕生于一百個真

理之后》那一課，面對問題時，首先應從細微的、司空見慣的現

象中發現問題，到提出問題，進行實驗探究，最后終會找到真理。

當自己發現問題時，不能害怕問題，及時解決問題就好了。看著

班里學習氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個人

的功勞，是整個602班共同努力的結果。班干各司其職，班級成

員服從管理，做好自己的事。

在班級管理方面，我需要學習的還很多，想要602變成更優

秀的班級，還離不開班委會成員的努力。在以后的日子里，可能

還會遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對問題，及時解決問

題，終會發現真理！

祝所有班級越變越好，白中越來越優秀！我的報告到此結束，

謝謝大家！

優秀班干部主要事跡怎么寫篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自603班的__。現在我在班中擔任班長一職。我性格

開朗，待人謙遜、隨和，學習上努力、鉆研，工作上認真負責，

生活上勤勞，愛干凈。

在班級管理中，我身為班長，我會帶頭遵守校紀校規、班級

紀律，積極履行自己的職責。我們班是由44位同學組成的大集

體，同學們都有自己的想法，免不了會發生沖突。有一次，我和

一位女同學發生了矛盾，當時是因為她誤會了我的意思，然后開

始和我大吵大鬧，雖然當時我很生氣，但是想想我也有錯，便靜

下心來開始跟他解釋，這位女同學也很快的意識到自己的錯誤，

我們互相道歉，最后又和好如初。身為班長，在班級處理矛盾時，

我會找方法，力求找到問題的根源去解決問題，同時會以班級集

體利益為重。

在學習中，我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。

上課時，時刻拿起筆，準備隨時做筆記，自己的思維跟著老師走。

下課后我會去做一些題目來檢測上節課的知識有沒有把握。”寫

作業不怕錯，經過思考還犯的錯誤，是一筆學習的財富。”我始終

將班主任的話記在心上，并一直實踐，帶著這樣的想法去學習，

我學的開心且每天都有收獲，我將這樣的想法潛移默化地傳遞給

我的組員，帶領我的小組慢慢取得了進步。課后，我經常閱讀一

些有意義的課外書和雜志，來擴展自己的知識面。

在平時的生活中，我會幫家長做一些力所能及的家務活，比

如做飯、打掃衛生等。我們不能做學習上的高個子，生活上的小

矮子。學習是為了以后更好地生活，在日常生活中，我們就應該

掌握些基本的生活技能。在同學們的眼中，我是一個知心的大姐

姐。在老人們的眼中，我是一個懂事的孩子。我尊老愛幼，勤儉

節約，時刻提醒自己：一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒

念物力之維艱。

在擔任班長期間，我的能力得到了提升，思想覺悟得到了提

高，始終堅持德智體美勞全面發展。在以后的學習和工作中，我

將以良好的道德品質，端正的思想態度和身體力行的工作作風作

為我努力的目標，努力成為老師的得力助手。

我的講話完畢，感謝大家的聆聽！

優秀班干部主要事跡怎么寫篇3

一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，

總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和

同學們擁戴的副班長——張__。

一、思想向上

他是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思積

極的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做

力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、

校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求

必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小

小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從

不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，

保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。

二、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班干部，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，

老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們

稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨

讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，

讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學

融洽相處，得到同學們的信任和支持。

他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。 “一花獨

放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難

問題時，總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題

的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班

里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇

到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；見狀，便二話

沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那

位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然犧牲了許多時間，

但是他還是挺高興地，毫不介意。

三、學習優秀

他學習勤奮努力，積極積極，從不在難題面前妥協，學習成

績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶

回家，小小年紀，就會對問題進行探討。而且他力求完美，不斷

積極，通過自己的努力在考試中表現突出，一系列的榮譽令老師

和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、

敗不餒。

他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中

他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個

學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，

從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，

多次在學科考試中名列全班之首。然而，他雖然取得的了如此喜

人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。還經常說：“做最

好的自己”。

張同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心

助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級

的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！

優秀班干部主要事跡怎么寫篇4

一、熱情樂觀、尊師守紀。

__同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》

和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社

會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，

培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動

中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她

知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾

多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答

難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠

的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成績優異

進入初中以來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己

的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老

師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。現實生

活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。

每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時

間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，

多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到初中每年都被學校

評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取

得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；

多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，

持之以恒。她經常說：“我的未來在明天。”

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課

后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致

好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通

過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義

青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準

來要求自己，身先士卒，以身作側。

三、積極認真，工作出色

雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的

副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學

校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級

紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛

煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學

生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養

成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”

做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__同學的組織帶

領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班

級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，

充分地展現了自己的工作能力。

在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為

了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她

班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評；在學校組

織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依

舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積

極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學

校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，

激勵了全班同學的士氣。

在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌

指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，

并認真的完成好。

四、關心班級、愛護公物。

__同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜

犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的

進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到

教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，__同學

就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她

毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫

不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞

了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅

修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

五、敬愛父母，家庭和睦

__同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭

環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加

愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個

良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最

渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同

齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立

自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的

家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

六、全面發展，綜合提高

__同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，

全面發展。在20__年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒A組

優秀演唱獎；20__年10月在央視《激情廣場》（專場）中表演獨

唱節目；20__年在__市建市50周年慶典活動中參加獨唱、領唱演

出；20__年——20__年在__市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀

節目小主持；20__年在第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動

中榮獲陜西省特等獎；20__年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學

藝術比賽中取得優異成績；20__年在慶祝__市建市50周年舉辦

的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎；20__年在__市慶教師

節教職工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎；20__年至今每年都參

加市上舉辦的慶六一文藝匯演；20__年至今每年都參加市上組織

的春節廣場文化活動演出活動；20__年在__市舉辦的慶建國六十

周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱；除了這些比

賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的

迎新春文藝匯演等多達20幾場次；參加20__年全國中學生語文、

英語競賽中也取得了較好成績。這些既證明了她的綜合能力強，

同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

總之，__同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊

師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同

學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、

好少年。

優秀班干部主要事跡怎么寫篇5

__，女，1996年1月出生，13歲，擔任__中心小學六年一

班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，

學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突

出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。

六年內連續被評為鎮級三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部，

區級三好學生、 優秀班干部稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡

職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老

師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理

才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午

休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，

成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明中隊評比

中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師

和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的

資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任

務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會

之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學

生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平

時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講

話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，__同學不但

能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評

和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤

解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在

生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年

的512四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的同胞，

為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達

了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布

置任務從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢的原則去做每一件

事。

熱愛勞動，關心集體也是__同學的`閃光點。在學校大掃除，

一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，

她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，

深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及

周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、

心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地

板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成后，回家就主動跟媽

媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課

時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到

難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的為止，并且主動幫同

學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等

綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語

學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她

謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的

好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的

英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，__同學是一個各

方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫

畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她

能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，

而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標成為

一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團

隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜

樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一

名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，在老師們的辛勤培育下，

我們期待__同學會做得更好。

優秀班干部主要事跡怎么寫篇6

我是機制1002班__學生。自入學以來一直品學兼優、能力

突出，全優生，一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關

心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優

秀。德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自

己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

我在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，

學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心

得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流

長的中華文化十分熱愛。 經過辛勤的努力。學習態度嚴肅認真，

不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，

學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意積極，對大學課程充

滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、

理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合

理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合

理的學習計劃，周密地安排時間。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也

一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，

曾被評為德清縣“優秀班干部”。我發自內心地尊重與敬愛老師，

是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒

有我的健康成長和進步。

我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同

學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我

以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年

我都被同學推選為班級的學習委員。

三、能力突出，工作出色

我從大一開始一直擔任班級學習委員工作。對于班級部布置

的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員

老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了

班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

我不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。開朗自信，樂

于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高。“人的一生，沒有最

高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次

目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對

碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍

努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價

值！做一名合格優秀的大學生。

優秀班干部主要事跡怎么寫篇7

__是海宴中心小學五年級的一名學生，是少先隊大隊長，班

級班長。她品學兼優，積極積極，樂于助人，熱愛集體。她小小

年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合

素質，成了同學們學習的好榜樣，成了同學中的佼佼者，也成了

同學們眼中的名人。

一、品學兼優，孜孜不倦

__同學是個品學兼優的好學生，年紀不大卻非常懂事，在人

們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，

虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，

熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組

織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她

勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著

老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下

來，第二天問老師。課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習