看圖寫作文步驟

2024年3月19日發(作者：一把刀順水漂)

看圖寫作文步驟

寫好一篇看圖作文，要注意以下幾點。

1、了解圖意。包括時間、地點、人物、事件、環境等等，這些決定了一篇作文的時

態與立意。

2、情節鋪設。圖每個人都是一樣的，那么情節的設計就顯得尤為重要。

一篇看圖作文，不僅要寫出你在圖上所看到的，還要寫出一些自己的想象，包括圖中

人物的心理活動，故事背景等等，巧妙的情節設計往往能夠使文章增色不少。3、字數控

制。

看圖作文往往不贊同太多的字數，基本上500-600字左右。只要把文章寫生動，把事

件寫具體，足以表現圖片內容，就算是成功了。

4、扣題把握。這是最后一點。

一篇看圖作文，一般來說都不會偏離中心，不過，也許你看出的中心并不就等于圖片

確實所要表達的中心，所以還需多多揣摩。

寫好一篇看圖作文，要注意以下幾點.1、了解圖意.包括時間、地點、人物、事件、

環境等等，這些決定了一篇作文的時態與立意.2、情節鋪設.圖每個人都是一樣的，那么

情節的設計就顯得尤為重要.一篇看圖作文，不僅要寫出你在圖上所看到的，還要寫出一

些自己的想象，包括圖中人物的心理活動，故事背景等等，巧妙的情節設計往往能夠使文

章增色不少.3、字數控制.看圖作文往往不贊同太多的字數，基本上500-600字左右.只要

把文章寫生動，把事件寫具體，足以表現圖片內容，就算是成功了.4、扣題把握.這是最

后一點.一篇看圖作文，一般來說都不會偏離中心，不過，也許你看出的中心并不就等于

圖片確實所要表達的中心，所以還需多多揣摩.。

看圖寫話的6個步驟可以分為四大步來寫。

一、時間，展開時間來寫，如：星期天，陽光明媚，白云姐姐露出燦爛的微笑，小鳥

在枝頭快樂地歌唱。

如：一個寧靜的夏夜，繁星點點，蟋蟀彈琴，青蛙打著小鼓。這一段的詞句是孩子17

課的好詞好句，首先引導孩子學會用課文上的好詞好句，他們很熟悉，很容易掌握。

這樣展開時間來寫，就有了一個很好的開頭。

第二：地點、人物、起因。寫這一段的時候，一定要觀察圖片中的主要人物和主要的

事情。

在寫經過的時候，要把主要人物的對話、表情、心里活動、動作和主要事情用上合適

的好詞好句，發揮想象寫得詳細、具體。這樣就會使故事生動，讀起來打動人，具有真實

感。

最后結尾，有時候引導孩子來個與眾不同的結尾，也會令人回味。

最后再說說有時候遇到不好寫的圖和作文，不要讓孩子上網找，這樣久了孩子就有依

賴，寫得文章不真實。我們家長背著孩子查，然后指導孩子，讓他們自己寫，不管寫得長

短，那是他們自己的東西，我們在他們寫得基礎上再教他們整理和用上好詞好句。

現在的小學生創新思維、創新意識嚴重退化，看圖作文在小學生的語文學習中占據很

大分量，但是現在的好多小學生都不會寫作文了，尤其是看圖作文，希望這篇可以幫助到

更多家長和小朋友。

工具/原料書自然界方法/步驟第一步是要仔細觀察圖畫內容，細心分析圖畫，把握圖

畫中心要旨 ?？磮D作文，只有看懂了圖，才能寫好文章，所以，寫作時首先要仔細觀察

畫面內容，抓住圖中所表達的主題思想。

如若單幅圖，就要弄清各部分的內容及各部分之間的聯系；若是連環畫，要注意各幅

圖之間的聯系及不同之處。 第二步是對照圖片，理清圖片遵循順序，理清自己寫作思路 。

觀察圖畫時，要按照一定的順序。如果觀圖次序混亂，寫起來也就會層次不清。

單幅圖：按照事物空間位置變換順序或內容的主次順序進行。 連環畫：按照事物發

展變化的順序進行觀察。

第三步是仔細對照圖畫內容，從復雜的畫面中分清主次，注意內容和主旨的取舍。

觀圖一定要有所側重，與主題思想密切相關的人、物或場景要重點觀察。

倘若題目提示中參考詞匯或短語，就應該認真領悟并把其同畫面聯系起來，從觀察中

領會圖畫的內容。 第四步是發揮想象力，注重聯系實際生活，適當發揮 ，在實際生活中

找到原型。

看圖作文，通常畫面只能展現事物發展的一個或幾個片段，這時就需要我們根據畫面

進行合理的聯想，把畫面中沒有明顯示的內容寫出來，使整個情節完整。如根據圖中人物

的穿著打扮和環境特點判斷季節時間，根據人物資態想像動作、語言及內心活動，根據人

物之間的關系來猜測事件的前因后果等。

另外，有時為了敘述方便，還可以為圖畫中人物起名字。第五步是在找到實際生活原

型的基礎上，突出主旨，確立圖畫輪廓，選擇適當的文體，形成作文寫作模式 。

根據文章提示圖畫內容，來確定文章的題材、格式，同時考慮人稱、選詞及時態的運

用。最后是在確定了文體以后，動筆寫作。

注意在下筆前應該先列出作文提綱，第一部分寫什么，第二部分寫什么，第三部分寫

什么等。最后在平時積累的基礎上一氣呵成，完成作文。

END注意事項小學生要平時積累詞匯。看圖作為要注意把握正能量主旨。

看圖寫話訓練是作文訓練的一種非常好的形式，就是指導學生把畫面的意思用文字表

達出來，它能培養學生的觀察力、想象力和有條理的思維能力。二年級的學生已經具備了

一定的識字能力，通過一年級聽背誦積累了一部分的好詞好句，為了培養學生的語言表達

能力，大多數老師開始著手指導二年級的學生進行看圖寫話訓練。但是，我們總覺得訓練

難。在多年的教學實踐中，我結合學生的學情，嘗試把“畫圖寫話”作為二年級作文訓練

的突破口，運用了“以畫促寫，讓學生興趣盎然；先觀察后寫話，提高學生的觀察能力；

合理想象，培養想象力；看圖說話，培養口頭表達能力；看圖寫話，培養書面表達能

力創設園地，培養寫作積極性”六個步驟，對學生

看圖寫話指導要素 低年級學生剛剛跨入寫作的門檻，看圖寫話是低年級寫作的重點

也是難點，通過長時間的教學，我總結了低年級看圖寫話的五大技巧。

1、仔細推敲寫話 要求找出要素 看圖寫話，通常都會配有這樣一段文字。“圖上畫

的是什么時候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會說什么？請用幾句話把圖

上的意思連起來寫一寫?！?

這段文字很重要，小朋友千萬不可一看而過，要細細推敲，這段文字就是對寫話的要

求，也提示我們如何寫話。 寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、

事情，還要發揮想象他們會說什么。

因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發揮

想象他們會說什么。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

2、對比前后圖畫的不同之處 理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。例如給你

兩幅圖，第一幅圖呈現了一條小魚在魚缸里、一個貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看，第二幅

圖呈現了一個魚缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。

你在觀察時，就要對比兩幅圖的不一樣，細心的你會發現第二幅圖中魚缸里的魚不見

了，而貓正在舔著嘴巴。經過你的認真思考，你會想到魚被貓吃了。

圖中省去了貓吃魚的過程，就需要小朋友們仔細觀察、認真思考，理清圖的意思。

請看這篇佳作：“有一只小花貓看到一個魚缸里面有一條金魚，她想來想去：怎么能吃到

這條金魚呢？小花貓伸出貓爪在魚缸里抓魚，小金魚游得非?？欤拖褚坏兰t色的閃電。

小花貓怎么也抓不到它，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了一個辦法。

她對小金魚說：“你游泳的技術真棒，可是你會跳嗎？”小魚得意地說：“我當然會

跳啦！”“那你跳幾下給我看看，我就不吃你了。”小花貓剛說完，小金魚就跳了起來，

水花濺了一地。

小花貓看準時機在空中抓住了小魚塞進了嘴里。小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋

洋地走開了。”

3、從圖中場面及人物加以推測 看圖寫話要求中常常會問圖上是什么時間，小朋友在

觀察圖畫時就要從圖中現有的一些場面來推測。例如呈現一幅圖，公園里人們在鍛煉身體，

有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。

從哪里能看出時間呢？小朋友就要仔細觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、

還有女士穿裙子，就可以推測是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，

就可以推測是冬天。

再看場地是在公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園里晨練，從而知道圖上畫

的是早晨。因此理清圖意，仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。

4、按順序觀察才能表達有序 看圖寫話訓練的一個重點就是按順序觀察，只有按順序

觀察了才能使你的表達有序，而不是雜亂無章。 按順序觀察常常出現在場面描寫中，例

如出示一幅圖是小朋友們三兩成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪

球。

小朋友在觀察的時候可以按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀

察，并按照這樣的順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰。 按順序觀察是前提，

能詳略得當地描寫可以使你的作文更顯張力。

這就要求我們在觀察的時候還要有所側重。你可以重點觀察小朋友是如何堆雪人的，

雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。

也可以重點觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察后再寫出

來，那你的寫話就更出彩了。

5、發揮合理想象豐富語言 很多同學在寫話的時候既表達了圖意，也能夠有條理地描

寫，但是語言很簡單，僅僅是就圖說圖，缺乏合理的想象。其實想象可以使你的寫話充滿

靈氣和活力。

例如一幅圖上呈現四個小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，

很顯然小朋友們是準備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。

如果在寫話的時候只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡單無

趣。這時你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，

我們又有新家啦！”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。

想象可以給你的作文添彩，但如果不根據圖畫進行合理想象，就會使你的作文變成

“胡編亂造”。如果你想象圖中的小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食，就與四個小

朋友去植樹沒有關聯，背離了圖意。

以上就是我們在寫話中要掌握的幾個技巧，每一環節都把握好了，才能寫出優秀的看

圖作文。 1。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。