幼兒園大班美術優秀教案《沙畫》含反思

2024年3月19日發(作者：老狼老狼幾點啦)

幼兒園大班美術優秀教案《沙畫》含反思

活動目標：

1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的作畫步驟。

2、激發幼兒熱愛大自然的情景，大膽表現大自然的美麗景

色。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動重難點：

重點：學習沙畫的作畫步驟。

難點：把固體膠涂均勻。

活動準備：

1、小勺、大盤子、固體膠。

2、桌子上放卡紙及油畫棒、水彩筆、彩沙，幼兒任選一種

材料作畫，也可兩種工具交替使用。

活動過程：

(一)語言引導，引起興趣。老師請幼兒介紹去朱家尖看沙雕、

到海邊玩的經驗并通過提問來引起幼兒對活動的興趣。

提問： (1)為什么大家都愛去朱家尖玩? (2)在大海邊還可

以做些什么事? (3)沙可以做沙雕，還可以做什么?

(二)老師出示范畫，引導幼兒欣賞討論。讓幼兒看看畫上有

什么，一起尋找這張畫的“特別”之處，說說它與我們平時

的畫有什么不同?(有一處地方是用沙來代替的)老師還可以

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引導幼兒觀察畫面，啟發幼兒運用已有的技能及新的方法組

合創作。

(三)老師操作演示。

重點演示作沙畫的步驟：

(1)決定畫面中某一部分作沙畫，留出不涂色;

(2)將留出部分用固體膠涂均勻;

(3)選擇彩沙并將沙撒在固體膠上，用小勺背面抹勻;

(4)把卡紙豎起，讓多余的彩沙掉到大盤里;教師可讓幼兒觀

察固體膠涂均勻與不均勻的不同效果，體會到做事認真、仔

細與“美”的關系。

(四)幼兒創作。

(1)教師提示幼兒將平時所見到的海邊風景表現出來。

(2)引導幼兒選擇多種材料作畫并選擇最突出部分做沙畫，

選擇合適的彩沙色彩。

(3)當有的幼兒固體膠沒涂均勻，沙畫部分出現“漏洞”時，

應勸阻幼兒不要加涂固體膠，否則會使畫面一團糟，鼓勵其

下次嘗試。

(五)引導講評。

(1)將幼兒作品展示出來，集體找找或由作者介紹哪一部分

是沙畫。

(2)說說制作時的體會。這樣有助于幼兒動作的內化和思維

發展，同時也為幼兒創設了相互學習，共享成功樂趣的環境。

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活動反思：

大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不

變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進手部肌肉

的正常發展，也不利于藝術的表現和創造。此活動結合我市

特有的優勢――沙雕，讓幼兒對沙充滿了神奇和向往，又迎

合幼兒愛玩沙的心理，利用彩沙的特點與藝術活動相結合，

為幼兒創設了大膽表現、自由創造、充分嘗試的機會，能進

一步擴大使用工具材料的范圍，體會多種材料組合創造的效

果，從而提高藝術表現能力。

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