小雞做客_精品文檔

2024年3月22日發(作者：西游記的內容簡介)

小雞做客

（實用版）

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序言

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小雞做客

活動目標：

1、引導幼兒在游戲中積極參與，獲得愉快的感受，體驗與同伴共同

游戲的樂趣。

2、能感知方位，能在集體面前大聲地講話。

3、懂得要做一個有禮貌的客人。

活動準備：

1、活動場景一：去小鴨家的路上。（有森林、小河、草地等）

2、活動場景二：小鴨家。（有小床、小桌子、小椅子以及各種玩具）

3、小雞頭飾每人一個，母雞頭飾一個，小魚或小蝦的圖片若干。

4、一大班幼兒扮小鴨，一師扮大灰狼，音樂磁帶。

5、幼兒有捉迷藏游戲的經驗。

活動過程：

一、以雞媽媽帶小雞去鴨哥哥家做客引起幼兒興趣。

1、師：寶寶們，今天媽媽要帶你們去鴨哥哥接做客，那么咱們做才

是有禮貌的小客人呢？

2、幼兒討論：見到鴨哥哥時要問好，說：“鴨哥哥你好！”；鴨哥

哥請吃東西時要表示感謝，說：“謝謝你，鴨哥哥”。

3、師：我們去鴨哥哥接做客還要帶寫小禮物送給它，大家說說帶什

么好呢？（提示幼兒：鴨哥哥喜歡吃什么？）根據幼兒回答出示小魚

和小蝦的圖片。

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二、師生一起出發去小鴨家。

1、師：寶寶們，小鴨哥哥的家很遠，大家一定要跟著媽媽走。來，

輕輕走多草地，這兒有條小水溝，跳一跳，跳過去……

2、播放大灰狼的音樂，一師扮大灰狼出場，師：哎呀，不好了，大

灰狼來了，寶寶們快快找個地方躲好，媽媽沒有叫你們，可千萬不能

出來！

3、“大灰狼”：咦？真奇怪！剛才明明看見有一群小雞在這兒，怎

么一眨眼就不見了呢？

唉，我又要餓肚子了！慢慢走下場。

4、師：寶寶們快出來，大灰狼走了，剛才可把媽媽嚇壞了，不過我

的寶寶本領真大，都躲得好好的，大灰狼一個也沒有找到，快告訴媽

媽剛才你躲在哪兒了？（引導幼兒說出自己躲在哪里，提醒幼兒正確

運用方位詞。）

三、來到小鴨家里。

1、引導

幼兒向鴨哥哥問好，送禮物給鴨哥哥。

2、鴨哥哥說：“謝謝你們！我也給你們準備了許多東西，請你們去

找一找吧！”（引導幼兒找東西，找到后說：“謝謝你，鴨哥哥，我

在××找到了××，再次引導幼兒運用一定的方位詞。）

四、小鴨小雞隨音樂《小鴨小雞》表演兩遍，結束。

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