關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見

2024年3月23日發(作者：搖搖欲墜的反義詞)

關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見

美育教育對于培育和踐行社會主義核心價值觀，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶

高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發想象力和創新意識，形成開闊的眼光和寬廣

的胸懷，培養造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要作用。近年來，

全省學校美育工作取得了較大進展，但仍有部分地方和學校存在著認識不到位、重視程度

不夠、師資力量不強、協同推進機制薄弱等問題，總體上仍是教育事業的薄弱環節。為了

進一步改革和加強學校美育工作，按照《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作

的意見》（國辦發〔2015〕71號）精神，結合我省實際，經省政府同意，現提出如下實施

意見。

一、總體要求

（一）工作思路。以立德樹人為根本任務，遵循美育特點和學生成長規律，通過完善

美育課程體系、教育教學和實踐活動更新機制、建設“互聯網+美育”網絡資源平臺、強

化美育師資隊伍和教科研建設、整合學校和社會美育資源，建立學校美育和學生綜合藝術

素質多元評價制度等措施，重點解決基礎教育階段美育存在的突出問題，加快縮小城鄉、

區域和校際間藝術教育發展的差距，讓每個學生都享有接受美育的機會，促進學校美育規

范科學發展。

（二）工作目標。全面實施學校美育工作評價制度。到2018年，全省各級各類學校

開足開齊美育課程，課程改革取得突破性進展，美育資源配置逐步優化，管理機制進一步

完善。到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相互結合、普

及教育與專業教育相互促進、學校美育和社會家庭美育相互聯系的具有中國特色的現代化

美育體系。

二、重點任務

（三）建立學校美育課程體系。各級各類學校美育課程建設要以音樂、美術等藝術課

程為主體，以審美和人文素養培養為核心，以創新能力培育為重點，科學定位美育課程目

標，按照課程設置方案和課程標準、教學指導綱要，逐步開齊開足上好美育課程。幼兒園

美育要遵循幼兒身心發展規律，通過開展豐富多樣的活動，培養幼兒發現美、感受美、表

現美、創造美的意識和能力。義務教育階段學校在開設音樂、美術課程的基礎上，有條件

的要增設秦腔等地方戲曲、剪紙、腰鼓以及其他具有地方特色的美育課程。小學階段確保

美育課程課時總量不低于總課時的9%，鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設美育課程，

初中階段美育課程課時不低于總課時的20%。普通高中在開設音樂、美術課程的基礎上，

要創造條件開設舞蹈、影視和秦腔、腰鼓等體現陜西地域特色的教學模塊，保證美育類必

修課程的6個學分。中等職業學校要將美育課程納入公共基礎必修課，美育課程不得低于

72個學時。普通高校要面向全體學生開設公共藝術課程，保證每個學生美育課程選修課程

不低于2個學分。各級各類學校要重視和加強美育經典教育，根據自身優勢和特點，開發

具有民族、地域特色的地方和校本美育課程。

（四）創新美育實踐活動內容與形式。探索美育實踐活動的課程化管理，建立學生課

外活動記錄制度，將學生參與社區鄉村文化藝術活動、學習地方戲曲和民族民間藝術、欣

賞文藝演出、參觀美術展覽等作為中小學生藝術素質測評內容。鼓勵學校開展小型分散、

靈活多樣的學生藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團和興趣小組，定期舉辦藝術節，讓

每個學生都能根據自身興趣愛好自愿選擇參加，形成本地、本校學生藝術活動的特色和傳

統。中小學校要深入推進體育藝術“2+1”項目，以班級為基礎，開展合唱、校園集體舞

等活動，使學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養一項藝術愛好。任何學校和教

師不得組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參

與商業性藝術活動或商業性慶典活動。