部編版四年級上冊語文生字組詞表大全2023

2024年3月28日發(作者：鄰家小妹)

部編版四年級上冊語文生字組詞表大全2023

部編版四年級上冊語文生字組詞表

1、《觀潮》

潮(潮汐)據(根據)堤(堤壩)闊(寬闊)

籠(燈籠)罩(籠罩)盼(期盼)滾(滾落)

頓(安頓)逐(逐漸)漸(漸漸)猶(猶如)

崩(崩潰)震(震撼)余(多余)

2、《走月亮》

淘(淘汰)牽(牽頭)鵝(天鵝)卵(卵子)

填(填寫)莊(端莊)稼(莊稼)俗(俗語)

躍(躍進)葡(葡萄)萄(葡萄)稻(水稻)

熟(成熟)

5、《一個豆莢里的五粒豆》

豌(豌豆)按(按照)適(合適)恐(恐怕)

槍(投槍)耐(耐用)玻(玻璃)璃(琉璃)

探(探求)愉(愉快)繞(繞道)曾(曾經)

6、《蝙蝠和雷達》

達(到達)蚊(蚊子)即(即興)科(學科)

橫(橫行)豎(橫豎)繩(繩索)系(聯系)

蠅(蒼蠅)證(證據)硏(研讀)究(究竟)

駕(勞駕)駛(奔駛)

7、《呼風喚雨的世紀》

喚(叫喚)紀(紀念)技(科技)程(工程)

超(超支)億(億萬)索(思索)奧(奧妙)

益(公益)聯(聯合)質(質量)任(責任)

善(完善)

9.古詩三首

暮(暮氣)吟(呻吟)題(難題)側(側影)

峰(峰頂)廬(茅廬)緣(邊緣)降(降低)

閣(閣下)費(花費)須(必須)遜(謙遜)

輸(輸贏)

10.爬山虎的腳

虎(壁虎)操(早操)占(侵占)嫩(嫩紅)

舒(舒服)順(順從)均(均勻)疊(重疊)

隙(縫隙)莖(發莖)柄(把柄)萎(枯萎)

瞧(瞧見)固(牢固)

11.蟋蟀的住宅

宅(住宅)臨(臨死)選(選用)擇(選擇)

址(遺址)良(良機)穴(洞穴)斤(斤兩)

臥(仰臥)專(專家)寸(尺寸)衛(守衛)

鉗(鉗子)較(比較)鋸(手鋸)

12.盤古開天地

劈(劈柴)緩(平緩)濁(污濁)丈(丈夫)

撐(支撐)竭(竭盡)累(積累)血(血液)

液(唾液)奔(奔波)茂(繁茂)滋(滋味)

宗(卷宗)

13.精衛填海

帝(皇帝)曰(或曰)溺(沉溺)返(返回)

銜(銜接)

14.普羅米修斯

悲(悲痛)慘(慘白)獸(獸醫)佩(敬佩)

堅(堅決)違(違背)抗(反抗)環(環抱)

鎖(鎖鏈)既(既然)狠(狠心)著(著作)

憤(憤慨)獲(收獲)

16.風箏

箏(古箏)拔(拔河)蝴(蝴蝶)蝶(蝴蝶)

福(福利)托(托詞)梢(柳梢)歇(間歇)

蹤(跟蹤)喪(喪氣)圈(圓圈)坊(磨坊)

17.麻雀

嗅(嗅覺)呆(驚呆)奈(無奈)巢(巢穴)

齒(牙齒)軀(軀體)掩(遮掩)護(愛護)

幼(幼蟲)搏(脈搏)龐(龐大)量(大量)

愣(愣住)

18.牛和鵝

摸(撫摸)甚(甚至)跪(跪拜)捶(捶背)

頑(頑強)脖(脖子)脫(脫掉)概(概念)

惹(惹眼)昏(黃昏)握(把握)摔(摔跤)

憑(任憑)掐(掐算)

19.一只窩囊的大老虎

念(掛念)級(上級)段(片段)倆(伎倆)

練(教練)褲(短褲)改(改動)逃(逃走)

虧(幸虧)挖(挖掘)堂(禮堂)鍋(沙鍋)

砸(砸碎)

20.陀螺

否(否則)旋(凱旋)況(情況)兵(官兵)

敗(失敗)仍(仍舊)尤()恨(惱恨)

帥(元帥)預(預告)潰(崩潰)品(用品)

丑(出丑)豪(豪放)

21.古詩三首

塞(堵塞)秦(秦嶺)征(征衣)詞(詩詞)

催(催促)醉(陶醉)杰(杰作)亦(亦何)

雄(雄壯)項(項目)

22.為中華之崛起而讀書

沈(沈靜)肅(肅靜)晰(清晰)振(振奮)

胸(胸懷)懷(滿懷)贊(贊美)效(效率)

租(租約)疑(疑問)惑(疑惑)凡(凡塵)

顧(照顧)訓(訓斥)斥(斥責)

25.王戎不取道旁李

戎(戎裝)嘗(品嘗)諸(諸位)競(競爭)

唯(唯獨)

26.西門豹治鄴

豹(豹子)魏(魏碑)派(分派)娶(娶親)

媳(媳婦)婦(婦孺)淹(淹沒)硬(堅硬)

逼(逼近)浮(飄浮)旱(旱災)徒(徒勞)

饒(饒舌)

四年級語文預習方法

預習需要提前

我們很多同學在預習的時候，都過度解讀了課文，甚至家長會找來老師用的教參書，

幫孩子講解。這樣的預習就不叫預習了，而叫提前學習。預習要走在老師教學的節奏前，但

也不是能跑太多，超前太多，就很難把握課堂的聽講效率，所以對于語文預習課文的節奏，

我們要提前走個1-2步，初讀課文，熟讀課文，熟練書寫生字詞就足夠了。理解課文，掌握

課文的段落大意，我們留著在課堂上，跟著語文老師的節奏一起學習。特別想學好語文的同

學，都是跑得太急了，跑到了老師的前面，看似很努力，但是沒有循序漸進的進步。要得到

高質量的預習結果，我們家長就必須督促孩子，在必要的時候拉孩子一把，而不是推他們一

把，把孩子拉回最基礎的學習節奏上。

02預習需要獨立完成課后練習

語文的知識點，相對簡單，都在課文和課后的習題里。很多同學不會做，也非常正常，

我們要及時把習題理解好，也需要有一個思考的過程。課后的練習就是幫助我們思考的，在

預習的過程中，課后練習不會，哪里沒讀懂都是非常正常的，我們及時把這些問題記錄下來，

等到老師講課時候，在及時去分辨和聽講。學習上輕松進步快的孩子，都是因為理解了預習

的方法，能夠看到自己的閃光點，知道在學習這條路上，你還能走得多遠。

03預習需要語文思維

除了預習，我們還需要的是語文思維，鼓勵四年級的同學自己完成預習，那么在遇到

問題時，怎樣去思考，這就是語文思維的鍛煉。把預習環節做好，那么在整個語文學習的過

程中，就會讓孩子有一種醍醐灌頂的感受，這種學習狀態就是我們家長口中的“開竅了”。

通過預習的方法，幫四年級的孩子，從想學好過渡到了學好，也真正掌握了該有的知識點和

語文思維。

怎樣提高四年級語文成績

一、了解語文知識點和考試要求

在學習語文的過程中，我們需要了解語文知識點和考試要求。這樣可以幫助我們更好

地掌握學習內容，提高學習效率?？梢酝ㄟ^閱讀教材、參加課外輔導等方式來了解語文知識

點和考試要求。

二、多讀書，多寫作文

怎樣提高四年級語文成績?閱讀是提高語文成績的重要途徑之一。通過閱讀，可以擴大

詞匯量，提高語感和表達能力。同時，寫作也是提高語文成績的重要手段之一。通過寫作，

可以鍛煉語言表達能力和思維能力。因此，我們應該多讀書、多寫作文。

三、做好課前預習和課后復習

在學習語文的過程中，做好課前預習和課后復習非常重要。課前預習可以幫助我們提

前了解學習內容，更好地跟上老師的教學進度;課后復習可以幫助我們鞏固所學知識，加深

對知識點的理解。

四、積極參加課堂活動和討論

在課堂上積極參加活動和討論可以幫助我們更好地理解知識點，提高語言表達能力和

思維能力。同時，也可以增強自信心和合作意識。

五、培養良好的學習習慣

良好的學習習慣對于提高語文成績非常重要。例如：按時完成作業、認真聽講、整理

筆記等。這些習慣可以幫助我們更好地掌握學習內容，提高學習效率。

六、尋求老師和家長的幫助

如果遇到學習上的問題，可以向老師或家長尋求幫助。他們會給予我們指導和支持，

幫助我們克服困難。

七、堅持不懈，持之以恒

最后，要堅持不懈、持之以恒地學習語文。只有不斷地努力和堅持下去，才能取得好

的成績。