我想對語文老師說(5篇)

2024年3月31日發(作者：東郭先生救狼)

我想對語文老師說（5篇）

至于老師批改作業的方法，我覺得是“看人不看事”。

在開學的時候，老師曾經讓我們抄課文，這樣我們就可以背誦了。然而，剛

過完假期，我的心似乎還沒有恢復。我只是想早點看電視，所以根本沒注意作業。

寫完，二話不說，直接把作業塞進書包里，高高興興的去看電視。

第二天，該交作業了，但是一拿出來打開書，突然發現好多錯別字，但是來

不及改。我戰戰兢兢地把它們交給組長，然后看著他們把它們交給課代表。上課

的時候，我一直提心吊膽。我真的很害怕老師出現的時候，我會吵架。但是直到

放學，老師還是沒有給我打電話。

另一件事發生在一次英語作業中。我的作業寫得很清楚，線條雜亂無章，但

它在后面給了我一個A。

“騙局掩蓋不了真相”。做完這兩件事，我會認真完成作業，讓老師督促我，

讓我以后改掉這個“壞習慣”。

老師，時光飛逝，日月如梭，六年過去了，但場景依然歷歷在目。是你把我

們培養成了有好思想的人。

你還記得嗎？每次你讓同學回答問題，我心里都暗暗叫嚷:“別指著我，別指

著我。”可是，那么多同學舉手，你卻只是叫我。突然全班的目光都落在我身上，

希望我快點回答。我的臉一下子就紅了，一路燒到脖子，熱得像發燒一樣。我低

聲回答，老師和藹地說:“別怕，錯了也沒關系。”。

雖然我們是六年級的學生，但畢竟沒有硬邦邦的翅膀，思維上還是脆弱的，

不完整的。不久前，和鄧吵了一架。你沒有發脾氣，而是上了一節數學課，上了

一節思想課。在老師心目中，成績好，思想壞是危險的。雖然你浪費了一節課，

但它讓我們在生活中向生活邁出了一大步，你教會了我們做人的道理。

你每天孜孜不倦的工作，每天給我們知識和營養。你教會了我們如何做人。

你從早忙到晚。在課堂上，一些學生非常調皮地在課堂上說話和做小動作。你應

該教育他們，引導他們成為好學生。

學生遇到做不到的問題，你總會耐心的告訴他們。以前我不愛思考，有時候

上課不專心。但是，通過你的悉心教導，我改掉了這個壞習慣。你讓我多做思考

1

題，讓我每天回去做作業不依靠父母，而是依靠自己，做一個上課愛思考愛聽課

的學生。當你說我要當柱子的時候，我說不出的開心。我也堅定了信念，對自己

充滿了信心。我相信我會成功的。

因為你，世界會多一個人才；因為你，我們的生活才會如此豐富多彩！醫生

治愈人類的痛苦，但你卻孕育了我們的靈魂！

老師，我想告訴你，你不僅在學習上教我們，在生活上也關心我們。

當我們哭泣時，你會安慰我們；當我們被欺負時，你會保護我們。你將在課

堂上向我們傳授知識。

你不僅是我們的老師，也是我們的母親。

老師，我想告訴你，你知道嗎？你的所作所為深深傷害了我們。

-銘文

老師，你知道你的行為傷害了我們的自尊和不信任嗎？

默默地坐在教室里一個不顯眼的位置，用平常心準備物理期中考試。物理老

師的到來和所作所為徹底傷害了我們可憐的年輕心靈。老師，把我們班學習好的

同學都拿出來，其他班考試，只留下那些沒學過的差生。老師出去了，但是他知

道他的言行傷害了我們貧困生的自尊心嗎，你想過我們貧困生的感受嗎？老師離

開時，我們可憐的學生心都碎了。剩下的信心都沒了。老師對我們的不信任，讓

我們陷入了人生的另一個低谷，陷入了人生的一片黑暗。雖然我們成績不是很好。

但是我們也不會作弊，老師。你害怕我們拿好文件會看不起我們。但是你錯了，

老師。我們也有人格的尊嚴。

在你眼里，這只是芝麻大小。這是對我們心靈的沉重打擊。

你的不信任把我們的自尊推到了崩潰的邊緣。今天晚上，我們本來沒打算考，

更無奈更難過。雖然表面上我們很堅強，內心卻在哭泣。越是掩飾內心，越是痛

苦。鈴聲響了，考試結束了，我含著眼淚沖出教室，來到了久違的草坪。喊出自

己的苦衷，我想問夜空，窮學生難道沒有自尊嗎？讓東南風西北風吹我的臉，把

我的淚向星辰傾吐。希望明星能把差生的獨白釘在老師身上。求老師尊重差生。

老師，你知道你傷害了我們的自尊嗎？失去自尊的貧困生一無所有。這種自

尊是貧困生最大的財富。

難道，老師，窮學生在你眼里沒有自尊嗎？差生的自尊心可以隨便傷害嗎？

2

差生就不能和好學生平起平坐嗎？

再過幾天，就是教師節了。老師，我想對你說:“你辛苦了，祝你節日快樂！”

我已經是二年級學生了。在學校，是老師教我怎么讀書，怎么知道，怎么做

人。我學會了拼音，學會了加減法，學會了如何思考，更熱愛勞動，熱愛我們的

班級和學校，這一切都是因為你的辛勤教學和無私幫助。

老師，教師節快到了，我想對你說:“謝謝！”以后我會更加努力的學習，用

優異的成績回報你的愛和教育。

老師，我想說“謝謝！節日快樂！”

3