畫展

第六課畫展設計

一、教學目標

1.了解策劃畫展、布置畫展的基本知識自我暗示 與過程，鍛煉實踐能力。

2.通過小組分工合作，有條理地策劃并布置畫展，培養學生的邏輯思維能力、整體設計意識

和團體協作精神。

3.通過展示自己的作品，參觀畫展，體驗自豪感，并互相學習，獲得審美愉悅感。

二、重點、難點。

小組合理分工、合作，有系統、有條理地策劃并布置畫展。

三、教學過程

1.參觀畫展：

視頻欣賞法國盧浮宮。

2.提問引導：

（1）提問：你看過展覽嗎？它飛機卡通 給你什么印象？

（2）圖片展示：慈溪會展中心

（3）畫展是美術作品與觀眾見面、交流最重要的方式之一，你知道一個成功的畫展應該注

意些什么呢？（展覽的海報、陳列方式、主題……）

3.思考討論

（1）開開眼界：欣賞各種展覽，定格在慈溪油畫賀年展。

教師簡單介紹985院校名單 畫展，并提問：洗頭掉發

（2）標簽的設計主要有哪幾部分？

（小巧可愛，上面要有作者、作品題大赦 目、材料和展示團體的名稱。）

（3）采用什么方法懸掛？是否緊貼墻？

（作品的懸掛要適合參觀者的視線角度，適度傾斜。）

（4）你看到過哪些裝裱方式？

中國畫的裝裱采用卷軸方式，西洋畫一般采用畫框方式。畫框可以進行不同的組合

（要求學生每人準備一件自己最優秀的作品，提前將作品裝裱好。）

4.拓展欣賞

學校美術作品展覽

5.創作要求

以分工合作的小組形式，策劃并布置一個有特色的主題畫展，看哪一組的展覽最吸引人。

6.參觀評選。

評選優秀展示組，并請優秀組介紹自己的創意和經驗。