班級工作

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班級工作方案15篇

班級工作方案1

一、班級概況

本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向

上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班

級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是

也有一小局部孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，一個學期還沒有

進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我

相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所

轉變。

二、班級目標

建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氣

氛，創(chuàng)立書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成勤思好問的學

風，團結進取的班風。

三、工作重點

1、繼續(xù)進行日常行為標準訓練，強化《小學生日常行為標準》的落實。

2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展

“三當〞活動。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學

生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。

4、建設班級文化，創(chuàng)立書香班級，開展星級讀書競賽。

5、繼續(xù)開展“親自讀書〞“書香家庭〞的活動。

6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家

訪。

四、活動安排

二月份：

1、加強初期行為標準教育

2、三項競賽開始

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三月份：

1、“學雷鋒、樹新風〞主題教育活動

2、慶祝“三八〞婦女節(jié)

3、植樹節(jié)活動

四月份：

1、期中教學質(zhì)量測試、反響

2、一二年級播送操比賽

五月份：

1、一、二年級口算、筆算測試

2、勞動最榮耀

班級工作方案2

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班

主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)

作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，

撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、學生情況

我班共有35人其中，男生16人，女生19人。本學期學生學習情況參差不

齊、思想波動較大，這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關

愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氣氛。幫助學生建立自信心，

使他們在快樂中健康成長。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、狠抓平安教育

(1)交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平

安教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，

以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

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(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧

嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、

不做有害身體健康的游戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到

快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，

注意平安。

〔3〕防溺水教育:雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要

進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以

溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

〔4〕防觸電的教育:對同學們進行電的根本知識講解，預防觸電事故的發(fā)

生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊

的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，

隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口

入。二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子

的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家

長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動傷害的教育:重視同學身體健康教育，體育活動應重

視平安保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡

量防止運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育:檢查

班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安知識宣

傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注

意自家的火爐，煤氣爐的防火平安知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東

西，及時報告老師。

2、團隊精神教育

〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學

們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為

驕傲〞的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。

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〔2〕抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重

要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作

必備的精神。

3、德育教育

〔1〕應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何

進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措

施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難〞的內(nèi)涵；教會學生掌

握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學科，邀請科任老師

與其交流。

〔2〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的

事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要

有一定的實力，而實力要靠付出和努力。〔3〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做

起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并

要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中

期末進行總結。

4、個性與共性教育

〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人〞的共識，使每個同學認識到：

自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪

秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出

大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習

困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子

生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

5、加強學生的法制教育，確保學生的生命平安。

〔1〕利用思品課、班會課，對學生進行法制教育。

〔2〕觀看法制教育專題片、組織了一期全體學生集中學習法制知識、印發(fā)

一封致家長信、開辟一期平安、法制或毒品預防主題手抄報、開展一次平安、

法制教育主題班會、舉辦一次平安、守法教育主題征文、舉辦一場平安、法制

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專題知識講座。

班級工作方案3

班級情況分析

本班學生整體活潑，班干部有很強的組織和協(xié)調(diào)能力；

學習成績不突出，主要表現(xiàn)在成績優(yōu)秀的學生占的比例小，特別是中上游

的學生更少，后進生較多，有個別學生都到了很難繼續(xù)學習的境地。

另外由于入學初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學生集

體主義意識較差。

本班還存在幾個特殊學生：

本學年班級主要任務

意識形態(tài)方面：

加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的集體主義意識，能做到班榮我

榮班恥我恥。

進一步明確團結就是力量。

學習方面：

根據(jù)學生的具體情況，重點培養(yǎng)幾個可以進一步提升的同學，以期在本學

年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力量的優(yōu)秀度，因為我覺得有幾

個同學是有潛力的。

除此之外，努力催促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領先的地位。

在后進生方面，主要是培養(yǎng)學生的學習興趣，使其有信心繼續(xù)學下去，而

不是破罐子破摔。

抓好班級管理工作的措施以班會為根據(jù)地，對學生進行各種教育，以談話

為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點，以鼓勵為主要方法，以活動評

比加以落實。

班級具體活動安排：

三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。

四月份：積極籌備準備校春季運動會，以此為契機提高班級凝聚力。

五月份：準備期中考試，做好考試的迎考和成績分析。

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六月份：對照期中考試的成績對重點學生進行學習的幫扶。

七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關

事宜。

八月份：家訪

班級工作方案4

作為一名班主任，應該重視每次班級活動的舉行。因為班級活動的開展有

利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于開展學生特長，有利于鍛煉學生意志品質(zhì)，

有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神。我認為成功的班級活動，主

要有以下幾個要素：

一、班級活動應以學生開展為本

為了使學生的個性得到全面、主動、和諧、可持續(xù)開展，每位班主任在開

展班級活動中都應該堅持“以學生開展為本〞的活動理念，應該充分尊重學

生，并且關注學生的差異性，多設計一些讓全體學生都能參加的班級活動。

二、班級活動的形式要多樣化、

班級活動要脫離枯燥單調(diào)乏味的現(xiàn)象，就必須注意它的形式的多樣化，以

豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎，調(diào)動學生參與活動、接受教育的

積極性。這樣，班級活動就充滿了趣味性，讓學生學生在快樂中玩，快樂中

學，快樂中進行情感體驗。

三、班級活動應以育人為目的

班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的

是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，

為造就德、智、體、美等全面開展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定根

底。

班級活動是班主任育人工作的重要局部，只要充分發(fā)揮學生主體的積極

性，遵循以上幾個要素，就一定會如春風化雨一樣，滋潤學生心田，培育出21

世紀的健康人才

班級工作方案5

一、指導思想

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認真貫徹黨的教育方針,以提高學生的公民素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立

良好的班風、學風為主線，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個

好公民。〞為標準，全面深化“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校〞的情感，融合體驗

教育和自我教育，發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良

班集體的氣氛。

二、班級概況

本班現(xiàn)有學生58人，其中女生21人，男生37人，男生較女生多16人。

經(jīng)過初步了解，學生生源廣泛，大局部孩子父母親都在身邊且都是高級知識分

子，受到良好的家庭教育，學生習慣和學業(yè)水平都比較優(yōu)秀；一局部孩子父母

在外面辛苦賺錢，孩子的教育受到了一些影響；還有幾位特殊家庭結構的孩

子，需要長期關注和關心。

三、主要意識的培養(yǎng)

1.公民意識。每一個孩子都是社會一公民，良好的公民意識是孩子未來走

向社會，成為一個對社會有益的人的重要保證。主要思路是幫助孩子處理好個

人、父母、班集體、學校、社會之間的關系。

2.創(chuàng)新意識。每一個人都是區(qū)別于他人的存在，創(chuàng)新意識是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造

力的重要途徑。主要思路是幫助孩子處理好我的與眾不同，我的思路和我的創(chuàng)

造都是惟一的，我是最棒的。

3.學習意識。學習和分數(shù)是兩回事，有良好的學習意識，成績一定好，而

且有質(zhì)量。主要思路是培養(yǎng)孩子的學習策略，把思維過程呈現(xiàn)出來。幫助孩子

處理好學習過程和學習結果的關系。

4.幸福意識。幸福意識是孩子學習質(zhì)量的保證。幸福感強了，學習成績就

有質(zhì)量的優(yōu)異。主要思路是培養(yǎng)孩子處理好什么是幸福的，我怎樣從學習和生

活中找到快樂和幸福。

5.感恩意識。感恩意識是孩子成長道路走向真善美的心理保證。主要思路

是培養(yǎng)孩子懂得為什么要感恩，感恩什么，如何感恩。

6.健康意識。健康有身體健康心理健康，這里主要強調(diào)的是心理健康。良

好的心理狀態(tài)是現(xiàn)在優(yōu)秀孩子和未來優(yōu)秀公民的前提。主要思路是幫助孩子處

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理好幸和不幸的關系。

四、主要措施：

1.根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)穩(wěn)固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，盡一切

可能讓每一個孩子養(yǎng)成良好的行為標準，讓學生人人成為合格的優(yōu)秀的學生。

2.建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班干部思想工作，努力提

高班干部的工作職能和工作效率。

3.加強學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，要求加強鍛煉，讓

心身健康。

4.繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解特殊孩子的思

想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

5.重視交通、飲食、活動、人身、用火用電、自然災害等平安，做到平安

教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級〞，做到無意外事故發(fā)

生。

6.把學習、生活和家庭教育結合起來，讓學生的學習成為一種生活，生活

也是一種學習。主要是作文必須從生活實踐中寫出來，不造不假不空，讓生活

的真善美走入學生的學習之中。

班級工作方案6

班級概況：

全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學生在年第一學期期末考

試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進

生很多，相對差距很大。當然這只是外表的，我方案在這一學期內(nèi)進一步了解

他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全

班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任

工作才能得以順利開展和實施。

學期目標：

在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的根底上，認真做

好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形本錢班的班級特色。

同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，加強班集體建設，全面提升學生的素質(zhì)。

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主要工作：

一、加強班干部隊伍建設，建立班級管理體系

認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性

方向開展。每大周開一次會議，總結本周工作，并對下一周工作提出方案，班

主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同

時，班委會每周進行一次工作總結，并形成書面材料，在班級中公開，接受大

家的監(jiān)督。

二、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習慣

新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：

1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干

凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的

同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結果以及學

校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主

任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結果與相應值日生的考核

掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，

解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。

2、紀律方面：教室內(nèi)應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后

的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴格遵守作息時間，按時就寢和

起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、平安，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化

管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，

能以身作那么的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。

3、平安方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內(nèi)20位跑

校生學生的出入平安；教室內(nèi)的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能

放在教室里。

4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工

作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方

面全面開展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例

如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行

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布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活

動，豐富同學們的課余生活。

三、創(chuàng)立學習氣氛，培養(yǎng)良好的學習習慣

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將

來的高考打下堅實的根底。具體工作如下：

1、學習委員帶著各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的

聯(lián)系，催促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。

2、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不

甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有方案，有規(guī)律，有效率，

有成績！具體做法如下：

〔1〕每周都要制定出自己學習的方案。

〔2〕每天清晨擬定出當天要完成的事情。

〔3〕每天黃昏總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。

〔4〕每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。

四、利用班會和其他途徑加強教育

組織學習《學生守那么》和日常行為標準，要求學生以《學生守那么》和

《學生日常行為標準》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之

內(nèi)化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。

班級工作方案7

本學期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是

家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的

職責。本班幼兒局部都是新入園的小朋友，平安意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的平

安意識和學習簡單的平安自救方法，防止發(fā)生各類平安責任事故，確保教育教

學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一

份平安教育方案：

1、生活平安

全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意

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識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異

性的開展需要。

〔1〕堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，

并教育幼兒，和與其家長溝通。

〔2〕堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。

〔3〕把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓

名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)

生。

〔4〕嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保

證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被

褥，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

〔5〕日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗

處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不

擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師

交代清楚。

2、進餐、午睡平安

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在

一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以

防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛

給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠

子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡

視。

3、活動平安

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新

奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教

育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)

那么，不攜帶危險物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危

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險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，

同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

4、接送平安

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興

趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)

其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生

人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大

型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與

班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

5、家園共平安

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行平安知識的

宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合

幼兒園做好平安教育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交

通法規(guī)。提醒家長注意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、

觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡單自救方法

在教學活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫

電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。培

養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著方案的大方向，注重細節(jié)，適時地在

實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

班級工作方案篇4作為班上的一名勞動委員，我深知自己的責任重大。

勞動關系到我們班級的各種活動、工作的順利開展和進行。因此，勞動委員的

責任是重大而深遠的。所以，我將我的工作設想寫下來了。

首先，我覺得勞動委員應該安排好班上的衛(wèi)生，衛(wèi)生又分小掃除和大掃

除。所以，我應該制定衛(wèi)生安排表，把同學們分成幾個小組，將其名字粘貼在

教室的宣傳欄上。班上的小掃除比較次要一些，就是清掃一下教室、黑板。然

后，整理教室，使之干凈、整潔。但是，教室大掃除就很重要了，當然，這也

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要有變通性，要考慮到同學們的心理特征，如高個子的就擦黑板、窗戶等等。

每周的大掃除應把教室徹底清掃干凈，首先應把教室清掃一遍，把抽屜的垃圾

去除;其次拖地，把地上的污漬拖干凈;然后，很重要的是把桌面、抽屜抹干

凈，因為難免會有同學往抽屜扔垃圾，果皮、紙屑之類的，時間一久，就會發(fā)

出難聞的臭味，影響教室環(huán)境的。所以把抽屜抹干凈是十分必要的。然后就是

把窗戶、黑板擦干凈，保持干凈，這是大掃除。然后就是保管好勞開工具。相

信小掃除和大掃除相結合，教室環(huán)境會比較干凈優(yōu)美。然后寢室衛(wèi)生，也要監(jiān)

督同學們搞好，做到整潔優(yōu)美。

其次，班上勞動委員和勞衛(wèi)部是有密切聯(lián)系的。所以，我應該與勞衛(wèi)部保

持密切的聯(lián)系，積極關注勞衛(wèi)部發(fā)出的消息，配合勞衛(wèi)部的工作，努力完成部

門分配的各項任務，以及各種活動。

然后，課外的環(huán)境衛(wèi)生也是很必要的，我的任務就是幫助與協(xié)調(diào)同學們維

護我們的學習環(huán)境，把教室的垃圾隨手帶走，盡力監(jiān)督同學們清掃衛(wèi)生和保

持，當然也應該親力親為，但決不能代替同學，而是努力提高同學們清掃衛(wèi)生

的積極性，讓同學們覺得清掃衛(wèi)生也是一種快樂并積極參加到清掃衛(wèi)生的隊

伍。

另外，我還應該負責班上的用電情況，離開教室隨手關燈、關電風扇，養(yǎng)

成節(jié)約用電的好習慣。

最后，我也是班上的一名班委，除了做好自己的本職工作，我還應該協(xié)助

其他班委共同開展活動以及積極參加班里的活動，并協(xié)助班委制定好班級的規(guī)

章制度，平時也應該和同學們交流，增進友誼，形成一個和諧的集體。

以上就是我的工作設想，我希望通過我的努力和同學們的努力形成一個優(yōu)

美、整潔的學習和生活環(huán)境。

班級工作方案8

一、指導思想：

以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作方

案為指導，堅持德育為首位，以領袖兒童一日常規(guī)為準繩，培養(yǎng)學生良好的行

為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動，增強學生的自我教育、自我鼓

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勵、自我管理的潛力，爭做領袖兒童。大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐潛

力，標準班級日常管理工作并結合本班實際開展豐富而有好處的創(chuàng)造性活動，

把本班建成具有“守紀、勤學、團結、奮進〞的書香班級，努力探索班級工作

的新特色。

二、根本狀況：

四〔x〕班現(xiàn)有學生某某人，今春無轉進學生，其中男生有某某人，女生有

某某人。行為習慣方面，進入小學已有三年多，學生此刻根本能按照領袖兒童

一日常規(guī)來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得

還不夠，個性是下課或排路隊時需要老師催促。學習方面，大局部學生上課能

認真聽講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必須的互相競爭意識。但也有少數(shù)學

生作業(yè)拖拉，改錯不及時，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。思想品德方面，學生熱

愛班群眾，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的群眾榮譽感。但因種。

種原因，有時會出現(xiàn)攀比、盲目自滿的思想。

三、班級工作目標：

1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的考核

評比欄。

2、培養(yǎng)學生自覺學習用心學習，構成良好的班風學風，爭當每周的“優(yōu)秀

班級〞。

3、搞好班級衛(wèi)生工作管理，劃分衛(wèi)生小組，職責到人，爭創(chuàng)衛(wèi)生領袖班。

4、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣和學習習慣。

5、搞好學生的平安教育，增強平安意識，構成自我保護的潛力。

四、工作措施：

1、禮貌行為方面，熟記《領袖兒童一日常規(guī)》，要求學生自覺做好并相互

監(jiān)督，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

〔1〕禮貌進出校內(nèi)外，見到老師同學要主動行禮、問好。

〔2〕禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區(qū)，欄桿邊等

危險地帶，不做危險游戲。

〔3〕禮貌站隊禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到

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達指定地點，做到“快、靜、齊〞，升旗儀式時，所有同學肅立、脫帽、行注

目禮，少先隊員行隊禮，強化學生帶紅領巾的意識。

2、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，建立本班的

“學習小組〞，四個同學為一組，選出小組的常務組長。“學習小組〞中的四

位同學要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法有利于

培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。建立健全評比

制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領袖學生評價標準，在某一方面表現(xiàn)

好就能夠隨時加分，給學生以鼓勵。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況當天

進行評比，結果公示，選出學習、衛(wèi)生、紀律領袖，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)

群眾榮譽感。

3、讓每一名學生在活動中展示自己，培養(yǎng)“活動領袖〞。人人參與到群眾

活動中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學生潛能，自

覺報名參加社團活動，老師記錄活動過程并做好指導檢查。每組設一名小組

長，小組長對小組成員的訓練結果進行檢查，指導，驗收，確保活動有質(zhì)量。

新學期班級社團活動還要開發(fā)，讓學生有事做，覺得做了有好處，要做就做

好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學生的生活既充實又快樂。

4、衛(wèi)生方面，透過三年多的鍛煉，學生能夠及時清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔

細，為此我將衛(wèi)生職責到位，人人負責。先把室內(nèi)、室外清潔區(qū)分成每個小局

部，所有學生分工到位，然后把每一號學生和相應的小局部清潔區(qū)一一對應。

每一天早晨、下午各自完成自己的任務，午后及課間加強保潔，值日班長時刻

提醒學生保潔。

五、工作履歷：

三月份：

1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛的老師〞為主題的班隊會活動。

2、人人熟背《領袖兒童一日常規(guī)》，教師不定時檢查學生的背誦和行為落

實狀況。

3、安排好衛(wèi)生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。

4、編好學習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價表。

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四月份：

1、以去年的社團活動“擁抱秋天〞為奠基，開展“秋天的盛會〞主題班隊

會。

2、訓練班級特色活動，選好隊員準備展示。

五月份：

1、培養(yǎng)學生的觀察發(fā)現(xiàn)美的潛力，開始“我們班最美的故事〞主題班隊

會。

2、選好節(jié)目和人員，籌備六一節(jié)目，進入排練階段。

3、繼續(xù)強化學生作業(yè)書寫質(zhì)量，開始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。

六月份：

1、召開學生家長會，讓家長了解學生這一學期的學習、思想狀況，看到孩

子的進步和成長的足跡。

2、籌劃好期末復習安排，對學生進行思想教育，人人要對自己負責，排除

一切困難進入復習備考。

3、給學生分享自己的經(jīng)歷和故事，開展“學會分享〞的班隊會。

班級工作方案9

一、班級狀況分析：

本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名以前

讀過幼兒園的小好友外，都是第一次離開家庭，來到一個生疏的環(huán)境，要單獨

應對一些生疏的人和事，所以開學一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象個性

嚴重，但也有適應潛力個性強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園格

外好玩，和老師、小好友一齊游戲很快樂，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也根本

做到了開快樂心來幼兒園。

經(jīng)過這些日子的觀看，大局部的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便

會自我拉褲子，但鞋子經(jīng)常會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小好友，由于在家

但凡大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學

習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗潔凈，洗完手后能用自我的毛

巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子，但是有幼兒倒

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很多水，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是鋪張。

大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人，有個別幼兒的攻擊性行為較多

如：鄧濤、朱卓意，經(jīng)常欺負身邊的小好友;還有的幼兒不愿意交往，在自由活

動中，經(jīng)常一個人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力

較差，不聽老師的指令，任意得很，如張浩，張豪峰等。

二、本學期教育教學目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，增強體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)

生習慣和參與體育活動的喜歡。

進展幼兒正確運用感官和語言進行交往的根本技能，增進其對環(huán)境的熟

識，培育有益的喜歡和動手潛力，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群

眾、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公

物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性

格，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。

三、教育資料與要求

(一)健康

A、目標：

1、身體健康，在群眾生活中情緒安寧、開心。

2、生活習慣、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理潛力。

3、明白必要的平安保健常識，學習保護自我。

4、喜愛?參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、機敏。

B、資料與要求：

1、機體發(fā)育正常，根本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2、會用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助和提示下吃得潔凈。

3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的

灰塵。

4、學會洗手的方法，并明白在進餐前、便后要洗手，會用自我的毛巾擦嘴

和漱口

5、在成人的提示下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦

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臟物，不隨地扔紙屑。

6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻。

7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提示下，不到危急的地方去

玩。

9、學習玩沙、玩水，透過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使

兩手相互協(xié)作，動作協(xié)調(diào)。

(二)語言

A、目標：

1、能留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

2、能清楚地說出自我想說的事。

3、能聽懂和會說一般話。

4、喜愛?聽故事、看圖書。

5、能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語，對英語感喜歡。

B、資料與要求：

1、培育幼兒聽說潛力，能聽懂一般話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并

能聽清楚老師的簡潔指示并照著去做。

2、學習說一般話，會用一般話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常

生活的簡潔用語等。

3、能大膽答復他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。

4、能大膽、清楚地表達自我的想法很感受。

5、喜愛?聽故事，念兒歌，不任意插嘴，以專心的情緒參與各項活動;

6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的喜歡。

7、透過群眾活動、日常生活，以多樣的教學方法，培育幼兒對幼兒的喜

歡，能聽懂常用句型，說簡潔的英語單詞。

(三)社會

A、目標：

1、能主動地參與各項活動，有自信念。

2、能理解并遵守日常生活中的根本行為規(guī)那么。

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3、能努力做好力所能及的事。

4、愛父母長輩、老師和同伴。

B、資料和要求

1、情愿參與各項活動及專用活動室的活動，并能主動參與游戲。

2、與同伴一齊游戲，并能仿照同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同

伴同意。

3、在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提示下，輕拿輕放椅子和積木。

4、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。

5、來園和離園時使用禮貌用語(早、再見、多謝)，在老師提示下招呼客人

6、自我的事情會自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。

7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。

(四)科學

A、目標：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感喜歡，有好奇心。

2、能運用各種感官，動手動腦。

3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的搞笑。

4、親近大自然，關心四周環(huán)境。

B、資料與要求：

1、對四周的事物感喜歡，會用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)

象，有初步的形象思維潛力，喜愛?學習。

2、有早晨、晚上、白日、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大

小、長短。

3、在日常生活中，初步構成數(shù)量以及形狀的概念。

(五)藝術

A、目標：

1、能初步感受并喜愛?環(huán)境、生活和藝術的美。

2、喜愛?參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。

B、資料與要求：

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1、讓幼兒觀看教室的環(huán)境，賞識老師的布置，并引導、啟發(fā)幼兒參與到班

級的布置中。

2、初步感受和表現(xiàn)四周環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術等的美的情趣。

3、為幼兒創(chuàng)設表演的空間準時間，鼓舞他們大膽的表達、表現(xiàn)出自我所想

的。

4、為幼兒帶給各種廢舊材料進行小制作。

班級工作方案10

1、班級整體情況分析：

我班學生37人，個中男生25人，女生12人，二(4)班班級工作方案。經(jīng)

過一年的盡力，孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步，大年夜

局部孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中，我應盡力發(fā)揮這些孩子

的典范感化，成心識的勾引，讓學生之間初步構成合作合作、聯(lián)結協(xié)作的意

識，并帶動其他同窗一路進修，構成一種優(yōu)勝的進修氣氛。然那么，局部學生

的慣例做得不敷，課前預備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針

對以上，在這學期的教導教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實

際出發(fā)，促進學他們各方面的進步。

2、班級培養(yǎng)目標：

(一)學期總目標：

優(yōu)勝的習慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習慣是學生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝

的習慣是小學生的必修課！

1.進修習慣：

(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預備，安靜地等待師長教師上課。

(2)課前能主動預習，養(yǎng)成勤動筆，多應用對象書的習慣。

(3)上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭

橥看法，積極參與合作進修。

(4)能按時自力地完成功課，做到當天功課當天完成；賣力審題，愛動腦，

細心答題，書寫工整，有了缺點及時校勘并弄懂。

(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習慣。

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(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。

2.衛(wèi)生習慣：

(1)班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)去除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。

(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；保護糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿

著整潔，勤梳洗修剪指甲。

3.禮節(jié)習慣：

(1)起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。

(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領巾或隊徽。

(3)尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結，不講臟話和粗

話，常常應用禮貌用語。

(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。

(5)出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓

噪。

(二)中期目標：

在本學期，每位學生請求做到禮貌待人，互相幫助，進修上虛心，功課上

賣力，勞動積極肯做，爭奪屢次榮獲聰明班級。

(三)短時光目標：

1.每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。

2.每日禮節(jié)要做到：按時上下課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老

主動問好。

3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵抗零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自

發(fā)飯前便后洗手。

4.每日進修要自立：課前預備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功

課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。

3、采取的方法：

(一)確立班集體的斗爭目標。

班集體的合營斗爭目標，是班集體的夢想和進步的偏向，班集體假設沒有

合營尋求的斗爭目標，就會掉去進步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應當有

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一個集體的斗爭目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，慢慢實現(xiàn)目標

的過程會產(chǎn)生鼓勵效應，構成強大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主

任應結合本班學生思惟、進修、生活實際，制訂出本班的斗爭目標。在實現(xiàn)班

集體斗爭目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過

程成為教導與自我教導的過程，每集體目標的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的

成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構成集體的榮譽感和義務感。

(二)建立學生一日慣例，培養(yǎng)學生自理才能。

教導就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣，優(yōu)勝的習慣是畢生享用不盡的財富。為

培養(yǎng)學生優(yōu)勝的行動習慣，我會應用班隊課和晨會時光讓學生進修《小學生平

常行動標準》，結合學生年紀特點，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程

進修教導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進修、互相友

愛等行動習慣，建立人人爭做合格小學生的意識。加強學生部隊的治理，包含

列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學生

優(yōu)勝的進修習慣，包含課前的預備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。

(三)循循善誘，做好問題生的轉化工作。

因為"問題生"常常和師長教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以必定要

留意技能，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊敬保護學生，不克不及傷害學生的自負和自負，因為只有對

學生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才

能點燃學生尋求長進、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作方案《二(4)班班級工作方

案》。

第二，要留意表揚和批駁的藝術。對學生寬容但不放肆，嚴格但不苛刻，

這很重要，進修才能差的'孩子，他們常常看不到本身的長處和長處，輕易自

卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生領會愉悅成

功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)開展進的源動力。

第三，要為進修才能差的孩子創(chuàng)造優(yōu)勝的情況和睦氛。可以和班內(nèi)任課師

長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關心、指導，幫助他們克服自我、沖破自

我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好堅強的后盾。

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(四)賣力上好每節(jié)班會課。

精心設計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學生在具體的情況、真

實的活動過程中，潛移默化地自我教導，自我治理，自我標準，以到達優(yōu)勝的

后果。

(五)好與家長的關系。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常

和家長接洽，交換學生的思惟和進修情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不

縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外

教導，促進學生德、智、體周全成長。

(六)加強班干部培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀

況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但

怕耽誤進修，影響關系的，就對他們進行動同窗辦事的思惟教導，對驕傲驕

傲，干事不和同窗磋商，就對他們進行平易近民方面的思惟教導，使他們不離

開同窗。

班級工作方案11

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展符合初中

生心理生理特點的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強

學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把

學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社

會主義建設者和接班人。

二、班級根本情況和目標：

班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進

心。但班級中也有局部學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規(guī)章制度

和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這

局部學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。

三、具體措施：

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針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優(yōu)學生、有一般學生、有學

困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，淘氣愛

動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習

方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律

方面有所改進。

本學期我將：

1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。

2．主持一次主題班會。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好

學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

3．配合班教組長圍繞：

〔1〕培養(yǎng)良好習慣；

〔2〕因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作；

〔3〕做好勞動、衛(wèi)生和平安教育；

〔4〕狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力到達我班的目標—守

紀律、負責任、會學習。

班級工作方案12

新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高

段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《小

學生守那么》的要求及學校對學生《日常行為標準的要求》去管理班級。

這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)26人。

目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴

格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別

學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小

學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級

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中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的開展。使班級成為有

凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面制訂本班的評比標準，依據(jù)本班的每月評比標準，要求

學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語

言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要老實，舉止要大

方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實的良好品質(zhì)。

2、學習、紀律、衛(wèi)生方面根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每月評

比內(nèi)容，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩

戴紅領巾、兩操的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾

分鐘進行小結。

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、

家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓勵。

3、培養(yǎng)小干部，

讓他們有自我管理的意識和能力。

4、平安教育

面對平安意識淡薄的小學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危

險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有平安觀，并能相互

提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地

為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成

一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

班級工作方案13

一、指導思想

注重同學們的思想教育工作，扎實地深入到學生中去，積極了解其思想動

向，帶著同學們形成良好的班風，開展多種團組織的活動，增強趣味性從而使

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思想教育工作上升新臺階。

二、具體工作

1、做好根底的同學們思想道德教育工作。

“要成才先成人〞。努力把同學們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀

律、的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作一樣不可小視。控制好

班內(nèi)的同學們的思想活動傾向?qū)⒁恢必灤┰谡麄€團支部工作中。

2、完善團支部內(nèi)部規(guī)章制度和班級內(nèi)團支部組成。

“無規(guī)矩不成方圓〞，完整的團支部領導集體將保證團工作有條不紊地進

行，健全的規(guī)章制度是班委團委行事的準那么，使團支部管理更條理化標準

化。

3、加強團支部干部的的責任修養(yǎng)。

良好的領導者能夠促進整個團隊的成功。高素質(zhì)的團支部干部才能做到?jīng)Q

策準確、行事果斷認真。團支部干部素質(zhì)的上下導向著整個支部工作的成敗。

4、積極開展各種團活動。

本著健康、積極、趣味、深刻的原那么，盡可能地開展各種活動豐富大家

的業(yè)余活動，使同學們在參與過程中培養(yǎng)積極向上的情緒并受到教育，提高自

己的主人翁責任感。

5、加強學風建設。

學生的天職是學習。我們本學期工作的重點仍在加強同學們的學習，并使

同學們對就業(yè)、開展、機械系所有專業(yè)做大致了解，培養(yǎng)濃厚的學習氣氛和遠

大的理想。

三、活動安排

確立自己以后的開展方向。以上是我們__級機械02班團支部最近工作方

案，根據(jù)形勢有可能在活動安排方面有調(diào)整。我們將切實為同學們效勞，吸取

意見、改正缺乏，爭取打造一支品學兼優(yōu)的團支部!

班級工作方案14

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高，本學期選擇了小班幼兒體

能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍

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球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒區(qū)分方位的能力，形成時間的概念，幼

兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡開展，拍球還能鍛煉幼兒的

耐力，增強幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動方案：本學期戶外活動主題活動

主題籃球

活動總目標

1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時培養(yǎng)孩子機智勇敢、積極向上的競

爭意識和同伴合作的能力。

2、學會把戲拍球。

3、培養(yǎng)幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉。二

月學習目標：幼兒學會正確的拍球方法。

正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸

前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數(shù)越

多愈好。三月學習目標循序漸進的拍球。

在正確拍球的根底上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學習目標沿直線拍球走。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時，要求能進行身體移動。鍛煉幼

兒的腿部力量及手部的控制能力。

五月學習目標在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力。

六月學習目標球飛起來、向上拋球。

練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗接球的快樂。七

月學習目標胯下前后、左右傳球。

練習相互傳球的動作，感受和昨晚球的快樂。

八月學習目標幼兒用左右兩手輪流拍球。

可以促使左右大腦的平衡開展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì)，

班級工作方案15

一、情況分析

1、今年有三個小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工

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作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是〞老“教師在班級管理方面應該是有

一定的能力，但在業(yè)務能力方面，還存在著一定的缺乏，托班六月份工作方

案。

2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，〞隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴重，因

此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一局部幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個

人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

二、指導思想

1、遵循〞創(chuàng)溫馨、開放、___的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦

園宗旨。

2、認真學習《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著以孩子開展為主體的思

想，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，尊重托班幼兒身心開展規(guī)律，合理

地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，使每

一位幼兒都能身心健康的開展。

3、托班幼兒的教育應源于生活，引導生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應

遵循的一個根本原那么。在這個原那么的指導下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要

與共性問題，利用生活的自然場景，結合具體環(huán)節(jié)活動，運用靈活隨機的組織

形式，通過日常生活中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有方

案、有目的地對幼兒的行為習慣，根本技能進行有效的引導和培養(yǎng)。

三、工作重點

1、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉移幼兒情感依戀。

2、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

3、保教結合，重視幼兒全方面開展。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境

的互動，與同伴的互動，使孩子愉快地參與游戲。

4、加強學習《綱要》，討論和領會《綱要》精神，并根據(jù)小教師的年齡特

點，使個別化教育能落到每個孩子身上。

5、做好孩子“托幼過渡期〞的銜接，讓孩子順利地進入小班。

6、根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進行研究。

7、做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子

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的教育工作。

四、分月工作重點

2月份月工作重點

1·托班新生親子活動

2·開學穩(wěn)定情緒工作，進行初步生活常規(guī)培養(yǎng)

3·班級方案和班級綠色方案，以及主題教學進度的制定

4·〞三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設

5·根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定方案

反響與調(diào)整

3月份工作重點

1·主題活動：開心寶寶。親親媽媽。

2·園〞三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比

3·結合植樹節(jié)進行保護花草、樹苗教育

4·教室環(huán)境關于春天主題布置、更新

5·幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設和材料的投放

反響與調(diào)整

4月份月工作重點

1·主題活動：一起玩、春天來了。

2·豐富各班自然角。

3·近距離的出游(具體根據(jù)園工作安排)

4·進行有關春天的季節(jié)特征教育

5·響應園教研組開展〞綠色幼兒園“環(huán)保主題活動

6·各班根據(jù)本班幼兒情況，進行生活兒歌的教育

反響與調(diào)整5月份月工作重點

1·做好春夏換季工作。

2·主題活動：親親小動物。

3·〞六一“主題環(huán)境創(chuàng)設

4·迎六一的準備活動。

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5·配合園做好〞名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節(jié)“準備工作。(具體

根據(jù)園工作安排)

6·繼續(xù)穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)

反響與調(diào)整

6月份月工作重點

1·迎六一活動

2·園〞六一“主題環(huán)境評比

3·主題活動：節(jié)日真快樂、清潔寶寶

4·組織〞大帶小“活動，參加哥哥姐姐的游戲活動

5·托幼過渡期的相關教育(重點生活常規(guī)教育)