生物《生物的基本特征》教案
2024年3月12日發(fā)(作者:新年公司賀詞) (一)教學分析: 學生對于生物的生命現(xiàn)象已有不少感性認識,在教學過程中,教師要充分引導學生聯(lián)系生活實際,理解生物的基本特征,并能運用所學知識分析任一種自己熟悉的生物,形成一個基本觀點:只有具備這些特征的物體,才是生物。 (二)教學目標: 知識目標 1.通過列舉、辨認具體事例,學會描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。 2.通過討論、領會并能舉例說明生物具
時間:2024-03-12 熱度:9℃