2024年3月31日發(fā)(作者：有反義詞的成語)擴寫作文是什么意思 擴寫是指對原文進(jìn)行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。 擴寫的體裁可以是記敘文，可以是議論文，也可以是說明文，但以記敘文為多。大多是一些寓言或小故事。 逸聞主要存有兩種形式：一種就是民主自由逸聞型，即為題目中并不規(guī)定須要逸聞

2024年3月6日發(fā)(作者：結(jié)構(gòu)特點有哪些)“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”擴寫 閱讀下面的語段，深人思考，將其擴寫成一篇議論性文章，題目自擬。不少于600字。 “茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對聯(lián)，意在勉勵自己：做事情貴在持之以恒。持之以恒，就要注重平日積累，而非臨時抱佛腳。持之以恒，就要注意堅持，而非一曝

日記15篇-勞模2023年5月21日發(fā)(作者：大雨的聲音)第一篇：小學(xué)生擴寫作文訓(xùn)練 擴寫作文訓(xùn)練 一、 擴寫句子 例句：天上下起了雨：天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨。 1、 花兒開了。 2、 小白兔起來了。 3、 小花在跳繩。 二、 擴寫段落 例：晚飯后，趙芳認(rèn)真地完成了作業(yè)。她真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。 擴寫： 晚飯后，趙芳開始專心地預(yù)習(xí)第六課《喇叭花》。她一會兒小聲地朗讀課文，時不時地在課文上劃些道道

茍有恒(茍有恒擴寫議論文600字)

魚兒在水里游來游去(魚兒在水里游來游去擴寫句子)