2024年4月2日發(fā)(作者：戀愛(ài)的英文)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)電大社會(huì)政策形考任務(wù)三答案 形考任務(wù)三（占形考總分的20%） 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽學(xué)習(xí)本網(wǎng)絡(luò)課程的“熱點(diǎn)話題”欄目，選擇其中一個(gè)話題，發(fā)表自己的看法，完成500—800字的小文。 熱點(diǎn)話題5：養(yǎng)老金并軌，并沒(méi)有想象的那么美？ 我國(guó)機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休制度始建于1955年，一直到上世紀(jì)90年代以前，機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)實(shí)行大體相同的退休制度，即退休

2024年4月2日發(fā)(作者：實(shí)習(xí)背景)故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔演講觀后感_單齊翔故宮博物院院長(zhǎng) 故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔演講觀后感 單霽翔在任職期間對(duì)故宮做出的一系列改變，使單院長(zhǎng)與故宮得到了空前的關(guān)注，單霽翔也被稱為網(wǎng)紅院長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，故宮發(fā)生越來(lái)越多的新變化，一點(diǎn)一點(diǎn)褪去神秘的面紗。我們?cè)?月28號(hào)下午觀看了故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔就故宮改革的演講，通過(guò)單院長(zhǎng)的講述，我們了解了更多的故宮文化及單院

2024年4月2日發(fā)(作者：難忘的教誨) [衛(wèi)生院院長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料]衛(wèi)生院長(zhǎng)先進(jìn)事跡 生改革的大潮造就了一批批優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，塑造了一個(gè)個(gè)銳意改革進(jìn)取的優(yōu)秀院長(zhǎng)，他們馳騁在自己領(lǐng)域里，鞠躬盡瘁，通過(guò)自己看似平凡的工作，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。 __就是這其中的佼佼者，三十年來(lái)，他由一名普通醫(yī)生成為一名優(yōu)秀院長(zhǎng)，始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，滿腔熱情地為病人服務(wù)，為患者排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地

2024年4月1日發(fā)(作者：擦玻璃)漢武帝的政治改革及影響 漢武帝是漢朝中期的一位重要皇帝，他的統(tǒng)治時(shí)期，是中國(guó)古代歷史上的權(quán)力高峰之一。他實(shí)行了一系列的改革政策，影響了漢朝的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。下面從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劃h武帝的政治改革及其影響。 一、改革中央集權(quán)制度 漢武帝的統(tǒng)治時(shí)期，他試圖通過(guò)加強(qiáng)中央集權(quán)的方式，來(lái)鞏固自己的皇權(quán)，改革中央集權(quán)制度，也是漢武帝最大的政治改革。在他的統(tǒng)治下

2024年4月1日發(fā)(作者：瘦肚子的瑜伽動(dòng)作)漢武帝的政治改革及影響 漢武帝是漢朝中期的一位重要皇帝，他的統(tǒng)治時(shí)期，是中國(guó)古代歷史上的權(quán)力高峰之一。他實(shí)行了一系列的改革政策，影響了漢朝的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。下面從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劃h武帝的政治改革及其影響。 一、改革中央集權(quán)制度 漢武帝的統(tǒng)治時(shí)期，他試圖通過(guò)加強(qiáng)中央集權(quán)的方式，來(lái)鞏固自己的皇權(quán)，改革中央集權(quán)制度，也是漢武帝最大的政治改革。在

2024年4月1日發(fā)(作者：谷氨酰胺轉(zhuǎn)移酶)學(xué)習(xí)民警先進(jìn)人物心得體會(huì)篇【1】 近期以來(lái)，內(nèi)蒙古公安廳做出向郝萬(wàn)忠學(xué)習(xí)部署后，郝萬(wàn)忠的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。郝萬(wàn)忠用41歲短暫而年輕的生命詮釋一名優(yōu)秀的人民警察和當(dāng)代共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)的感人事跡。 郝萬(wàn)忠出生在鄂爾多斯一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，從一名人民教師選招到公安崗位。從警17年，他和戰(zhàn)友們出生入死，屢建奇功，被譽(yù)為神探“黑老謀”，也成為鄂

2024年4月1日發(fā)(作者：逍遙游原文)向先進(jìn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿 在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。店鋪為大家整理了向先進(jìn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿，歡迎大家閱讀。 向先進(jìn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)演講稿篇1 有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對(duì)他最好的紀(jì)念。 鄒碧華是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母飱^楫者。指出

2024年3月31日發(fā)(作者：梔子花香)高考志愿表怎樣打印成績(jī)單高考全國(guó)信息分析高考作為中國(guó)最重要的一項(xiàng)考試，每年都受到廣泛關(guān)注。今年的高考信息也不例外，以下是對(duì)多地高考情況的綜合分析。一、報(bào)名人數(shù)普遍下降今年高考報(bào)名人數(shù)普遍下降，特別是一些發(fā)達(dá)地區(qū)，如上海、廣州、深圳等地報(bào)名人數(shù)下降幅度較大。這與國(guó)家政策、人口流動(dòng)、家庭背景等相關(guān)因素有關(guān)。二、高分段升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)仍存在雖然高考報(bào)名人數(shù)下降，但是高分段

2024年3月31日發(fā)(作者：護(hù)理專業(yè)自薦信)績(jī)效考核制度改革創(chuàng)新措施 績(jī)效考核是組織內(nèi)部管理的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行全面評(píng)估，可以提高員工的工作積極性、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，推動(dòng)組織整體運(yùn)營(yíng)水平的提升。然而，傳統(tǒng)的績(jī)效考核制度存在許多問(wèn)題，如過(guò)度強(qiáng)調(diào)數(shù)量指標(biāo)、缺乏個(gè)性化評(píng)價(jià)等。本文將探討績(jī)效考核制度改革創(chuàng)新的措施，旨在提升績(jī)效考核的準(zhǔn)確性和公正性，激勵(lì)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。 一、建立多

2024年3月31日發(fā)(作者：三個(gè)字的詞語(yǔ))教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記5篇 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記教師一： 通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)

2024年3月31日發(fā)(作者：小魚鍋貼)強(qiáng)化的近義詞 有兩個(gè)，分別是： 1、深化 [ shēn huà ]：向更深的程度發(fā)展。 2、加強(qiáng) [ jiā qiáng ]：增強(qiáng)，使變得更強(qiáng)和更有效。 造句： 1、深化 [ shēn huà ] （1）黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民深化改革，勵(lì)精圖治，努力把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。 （2）因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著，從而使主題得到升華和深化。 （3）如何深化農(nóng)村改革,

2024年3月31日發(fā)(作者：套箱圍堰) 密切聯(lián)系群眾思想?yún)R報(bào)4篇 本文是關(guān)于密切聯(lián)系群眾思想?yún)R報(bào)4篇，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。 黨員在任何情況下都不能謀取私利和特權(quán)，要永遠(yuǎn)保持普通勞動(dòng)者的本色。這里關(guān)鍵是永遠(yuǎn)二，就是說(shuō)在任何時(shí)候，任何情況下，無(wú)論地位，條件，環(huán)境怎么變化，都

2024年3月31日發(fā)(作者：鮮嫩的拼音)改革開(kāi)放的巨大成就導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確認(rèn)識(shí)十一屆三中全會(huì)是我國(guó)發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新時(shí)期。 2、了解改革的實(shí)質(zhì)、目標(biāo)、前提。 3、認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。 3、把握改革開(kāi)放的巨大成就。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解改革開(kāi)放及其巨大成就。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：大鍋飯，包產(chǎn)到戶，股份制的理解 學(xué)習(xí)方法： 自主學(xué)習(xí)和交流合作相結(jié)合 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)

2024年3月30日發(fā)(作者：信息管理論文)山西大同的紅色革命故事 大同市位于山西省中部，坐落在定襄山脈的南麓，是一座擁有千年歷史的中國(guó)古城。在山西大同，許多古老的文化記載被一代代人所遺傳，但最重要的，莫過(guò)于那些紅色革命的傳奇故事。 大同歷史上幾乎沒(méi)有什么比紅色革命更具有歷史意義的時(shí)期了。從1949年至1959年，大同歷史上發(fā)生了一系列重大的變革。大同歷史上許多不幸事件都得到了歷史

2024年3月29日發(fā)(作者：萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈)中國(guó)教科院徐金海簡(jiǎn)介 徐金海（Johnson Xu），中國(guó)教育科學(xué)研究院（China Education Rearch Institute，簡(jiǎn)稱CERI）副院長(zhǎng)，博士，教授級(jí)高級(jí)工程師。他在中國(guó)教育科學(xué)研究院的研究領(lǐng)域包括基礎(chǔ)教育、教師教育和課程改革等方面，是中國(guó)教育改革與發(fā)展的重要專家。 徐金海教授擁有多年的教育研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他致力于推動(dòng)中國(guó)教