2024年3月31日發(fā)(作者：一個(gè)愿打一個(gè)愿挨)幼兒園水果消消樂玩法教案 簡(jiǎn)介 幼兒園水果消消樂是一種既有趣又富有教育意義的游戲，通過選擇和消除水果，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。本教案將介紹如何組織水果消消樂活動(dòng)，以及如何引導(dǎo)幼兒參與其中。 教案目標(biāo) 1. 2. 3. 培養(yǎng)幼兒的專注能力。 提高幼兒的觀察能力。 促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 教材準(zhǔn)備 1. 2. 水果卡片：蘋果、梨子、香

2024年3月16日發(fā)(作者：50字周記)龍?jiān)雌诳W(wǎng) 讓OM游戲走進(jìn)主題課程 作者：劉韻澤 來源：《新智慧·上旬刊》2020年第01期 【摘 要】陳鶴琴先生曾說：“還原孩子生活的本來面目，給孩子生活原貌，讓他在生活中學(xué)習(xí)。”本文構(gòu)建以主題課程為核心的課程框架，追求學(xué)習(xí)活動(dòng)中的“玩中學(xué)”，鼓勵(lì)幼兒將學(xué)習(xí)經(jīng)歷融入游戲中。真正讓OM游戲走進(jìn)主題課程。 【關(guān)鍵詞】OM游戲

2024年3月15日發(fā)(作者：云南民族)《好玩的報(bào)紙》教案 《好玩的報(bào)紙》教案1 設(shè)計(jì)意圖： 隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。 活動(dòng)目標(biāo)：

2024年3月14日發(fā)(作者：法諺)快樂時(shí)光作文7篇 歡樂時(shí)間作文 篇1 人們常說美的東西都很短暫.我覺得一點(diǎn)也不錯(cuò),但我也認(rèn)為沒的東西隨處可見,就像歡樂一樣. 歡樂的事我數(shù)也數(shù)不清,這也告知我們,歡樂并不難找,只要我們專心去體會(huì),每個(gè)人都可以觀察流星最美的瞬間,雖然歡樂的時(shí)間我們并不能留住它,但是我們也不要悲傷,由于我們?cè)?jīng)擁有過. 對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來

2024年3月12日發(fā)(作者：mbti性格測(cè)評(píng))幼兒園單人運(yùn)球游戲玩法規(guī)則 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。 5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球若干 活動(dòng)過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面向一方站在運(yùn)球線后。游戲

2024年3月10日發(fā)(作者：楊氏女)中班科學(xué)：好玩的多米諾骨牌 設(shè)計(jì)意圖： 游戲是幼兒的天性，而多米諾骨牌是一種集動(dòng)腦動(dòng)手于一體的益智活動(dòng)，探索玩多米諾骨牌，有助于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。多米諾骨牌我們幼兒接觸的不多，面對(duì)這種新穎的材料，結(jié)合我的研究課題“科學(xué)活動(dòng)中教師的介入”，我預(yù)設(shè)為：（第一步）材料介入，通過看、摸、比方式，讓幼兒對(duì)材料的特性有了一個(gè)深入的了解；（第二步）視頻介入，借助直觀的視頻，讓幼

2024年3月10日發(fā)(作者：泡影是什么意思) 跳 皮 筋 1 目 錄 前 言 第一章 跳皮筋的基本概述 第一課 跳皮筋簡(jiǎn)介…………………………………………4 第二課 跳皮筋的好處………………

2024年3月10日發(fā)(作者：祝女兒生日快樂)跳皮筋的玩法 中國有著悠久的文化歷史，跳皮筋作為中國傳統(tǒng)文化之一，歷史悠久，深受人們的喜愛。跳皮筋，又叫什么，又稱跳棉筋，是一種全民游戲，是一種古老的戲劇性活動(dòng)，可以讓人們?cè)谟螒蛑邢嗷ヂ?lián)系，相互交流，有利于促進(jìn)友誼的加深及提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。 跳皮筋的歷史可以追溯到兩千多年前，被載入春秋時(shí)期的《左傳》。古代的跳皮筋有很多種，它們形狀、長

2024年3月10日發(fā)(作者：童年讀后感600字)小時(shí)候跳皮筋的玩法 小時(shí)候跳皮筋是我童年時(shí)光里最喜歡的游戲之一。皮筋跳起來顯得特別簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，有許多技巧和步驟需要掌握。在這篇文章中，我將談?wù)勑r(shí)候跳皮筋的玩法及一些技巧。 一、皮筋的基本資料 皮筋是一種長圓形的橡皮筋，經(jīng)過反復(fù)拉伸后彈性十足。小時(shí)候我們跳皮筋的物品一般是在集市或地?cái)偵腺徺I的。典型的跳皮筋長度是1-2米（視年齡而異）。 二、跳

2024年3月10日發(fā)(作者：屎殼郎滾糞球)兒時(shí)跳皮筋的玩法 皮筋玩法有很多種，可以分為三大類： 一、跳皮筋競(jìng)賽： 1. 一站跳：這是最簡(jiǎn)單的跳皮筋玩法，玩家們站在圈里，每個(gè)人只能站在自己前面的一根皮筋上，然后看誰先跳起來，最先跳起的玩家勝出。 2. 兩人跳：該玩法由兩名玩家進(jìn)行，兩人同時(shí)跳上一根皮筋，跳到對(duì)方端點(diǎn)處者勝出。 3. 接力跳：這是一種團(tuán)體游戲，玩家們圍成一個(gè)圓圈，第一名玩家

2024年3月10日發(fā)(作者：滾圈圈) 23個(gè)有趣的英語課堂小游戲 雕塑身體 1 準(zhǔn)備用具：大骰子數(shù)個(gè) 游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數(shù)畫出身體的軀干，旁邊標(biāo)示數(shù)字1—6，分別代表身體的各個(gè)部位（畫在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數(shù)字只是畫出相應(yīng)的身體部位，看哪一組先把一個(gè)完整身體畫完就算獲勝。 注意事項(xiàng)：例如2是手臂，重復(fù)丟到數(shù)字2，第3次就算廢棄，否則會(huì)

2024年3月6日發(fā)(作者：關(guān)于春節(jié)英語作文)大班游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。 2、在活動(dòng)中，使幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，樂意與同伴一起游戲。 "老狼老狼幾點(diǎn)了"是經(jīng)典的傳統(tǒng)民間游戲，內(nèi)容簡(jiǎn)單、規(guī)則單一，非常適合孩子們游戲。但玩的時(shí)間一長，就會(huì)因缺乏挑戰(zhàn)性而被孩子們"不屑一顧"。 這段時(shí)間晨間戶外活動(dòng)，我們

2024年3月6日發(fā)(作者：教師思想政治表現(xiàn))《呼啦圈大班》教案 《呼啦圈大班》教案 《呼啦圈大班》教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。 2、學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。 3、通過跳圈、爬圈、套圈、鉆圈等活動(dòng)鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。 4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)

2024年3月6日發(fā)(作者：女性斑禿)呼啦圈教案 呼啦圈教案1 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索呼啦圈的各種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識(shí)。 2、練習(xí)單、雙腳跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性。 3、學(xué)會(huì)一物多玩，體驗(yàn)玩圈的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動(dòng)中自由玩過圈，初步積累了一定的玩圈的經(jīng)驗(yàn)。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人

2024年3月6日發(fā)(作者：爸爸英語怎么寫) 呼啦圈教案 健 康 呼 啦 圈 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 鍛煉的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。 2、 調(diào)動(dòng)參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。 3、 體驗(yàn)參于游戲的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 呼啦圈（老師和學(xué)生人手一個(gè)）背景音樂：《健康歌》 小椅子（擺半圓形放在活動(dòng)場(chǎng)地的后邊） 三、活動(dòng)過程： （一）、熱身運(yùn)動(dòng)播放《健康歌》，帶領(lǐng)