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               一片葉子的故事勵志(5篇)
              
              2024年3月28日發(作者：孝敬)一片葉子的故事勵志（5篇）         看完《最后一片葉子》，最讓我吃驚的不是伯曼畫的葉子被瓊珊奇跡般地“復活”了，而是伯曼先生在生命的最后一刻為了救瓊珊的命，完成了一部一生中總是被提起卻總是拖欠的杰作。   在文章的開頭，伯曼的形象并沒有用很多華麗的文字作為鋪墊，他甚至還寫了幾篇關于瓊山的諷刺文章，以結尾形成了一個很大的轉折，告訴我們，不可能從某個角度、某
              
              
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               最后一片藤葉讀后感范文5篇
              
              2024年3月19日發(作者：增廣賢文讀后感)最后一片藤葉讀后感范文5篇 《最后一片藤葉》是美國著名作家歐·亨利的代表作品。描寫的是華盛頓貧民窟的兩個年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發生的故事。 最后一片藤葉讀后感1 讀了《最后一片藤葉》這個故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細膩的手法，將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個素不相識的人因愛好
              
              
              時間：2024-03-19  熱度：8℃
              
            
              
          
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               《最后的常春藤葉》中 “對話”藝術的探討
              
              2024年2月29日發(作者：人心向背)《最后的常春藤葉》中 “對話”藝術的探討  美國作家歐·亨利的短篇小說《最后的常春藤葉》一直倍受中外讀者的青睞。究其原因，大體有這樣幾種情況：精湛的藝術構思、風趣幽默的語言特色以及純美感人的動人情節。其實，除此之外，小說中的人與人之間的對話，也頗值得玩味。本文將從它的對話藝術的角度，來談談自己鄙陋的見解。當然首先要說明的是，這里的“對話”，不是嚴格意義上的對
              
              
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               最后的常春藤葉續寫
              
              2024年2月22日發(作者：團結就是力量作文)最后的常春藤葉續寫   【篇一：最后的常春藤葉續寫】   “天知道這傻姑娘腦中怎么會有這種怪思想。”站在樹下的貝爾曼彎腰抬起那掉落的最后一片常春藤葉，此時的他多想沖到瓊珊面前舉著這片葉子好好罵一罵那傻姑娘，卻又用警惕的眼神看一眼窗口，確定窗簾是拉著的后，小心翼翼地把梯子挪過來，身子歪歪扭扭地踩了上去。   不得不說，老天爺就是在考驗貝爾曼的恒心，可憐
              
              
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               《最后的常春藤葉》閱讀練習及答案解析
              
              2024年2月22日發(作者：演講稿600字)最后的常春藤葉 [美]歐·亨利 華盛頓廣場西面的一個小區，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個房間。 年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴重，躺在一張鐵床上，一動也不動，凝望著窗對面的空墻。 一天早晨，醫生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，
              
              
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               《最后的常春藤葉》閱讀答案最后的常春藤葉答案
              
              2024年2月22日發(作者：自我超越)《最后的常春藤葉》閱讀答案最后的常春藤葉答案                                                                  老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家，年紀六十開外，有一把像米開朗琪羅的摩西雕像上的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。貝爾曼在藝術界是個失意的人。他耍了四十年畫筆，仍同藝術
              
              
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               最后的常春藤葉讀后感1000字5篇范文
              
              2024年2月22日發(作者：課程設計說明書)最后的常春藤葉讀后感1000字5篇范文 最后的常春藤葉讀后感1000字5篇范文的詳細讀后感參考范文，覺得有用就收藏了，這里給分享給同學們學習。 《最后的常春藤葉》，講述了一個窮畫家瓊珊得了重病，便失去了活下去的希望，覺得自己會隨著常春藤葉的凋零而死去，但一個當時窮困潦倒的畫家貝爾曼畫了一片永不凋落的常春藤葉，讓瓊珊重拾起了生活的意志。以下是我收集整理的
              
              
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               最后的常春藤葉讀后感8篇
              
              2024年2月22日發(作者：結婚周年祝福語)最后的常春藤葉讀后感8篇    《最后的常春藤葉》告訴了我：什么是活下去的希望？是信念。    《最后的常春藤葉》講述的是一個極其感人的故事。兩位年輕畫家中的一位，叫做瓊珊，患了肺炎，幾乎完全失去了活下去的希望，醫生對于她這種極端的態度根本無法治療。瓊珊卻不聽的勸阻，把自己的生命寄托在了常春藤上正在不斷飄落又屈指可數的葉子上，等待著最后一片葉子落下，也
              
              
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               《最后的常春藤葉》教案三篇
              
              2024年2月22日發(作者：惰氣)《最后的常春藤葉》教案三篇   《最后的常春藤葉》教案 篇1   一．教學目標：   1．通過情節的分析理解最后的長春藤葉的意義，理解__的深刻的主題思想   2．通過分析文中對貝爾曼的描寫，找出人物內在和外在的鮮明對比，體現貝爾曼作為低層的小人物卻有著高尚的人格，美好的心靈   3．體會并學習__的語言藝術及精巧的結構安排   二．教學重點難點：   1．怎樣
              
              
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               歐亨利《最后的常春藤葉》賞析
              
              2024年2月22日發(作者：王春蓮)最后的常春藤葉 （美）歐·亨利 歐·亨利（，1862年9月11日—1910年6月5日），又譯奧·亨利，原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），美國短篇小說家、美國現代短篇小說創始人，其主要作品有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》《最后一片葉子》《二十年后》等。 1862年9月11日，歐·亨利生于美國北卡羅萊納州格林斯伯勒，曾當過銀行職
              
              
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               最后的常春藤葉教案(優秀7篇)
              
              2024年2月22日發(作者：磨穿鐵硯)最后的常春藤葉教案（優秀7篇）  最后的常春藤葉教案 篇一      一．教學目標：      1．通過情節的分析理解最后的長春藤葉的意義，理解文章的深刻的主題思想      2．通過分析文中對貝爾曼的描寫，找出人物內在和外在的鮮明對比，體現貝爾曼作為低層的小人物卻有著高尚的人格，美好的心靈      3．體會并學習文章的語言藝術及精巧的結構安排
              
              
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               最后的常春藤葉閱讀練習及答案
              
              2024年2月22日發(作者：關于圣誕節的歌)最后的常春藤葉閱讀練習及答案     老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家，年紀六十開外，有一把像米開朗琪羅的摩西雕像上的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。貝爾曼在藝術界是個失意的人。他耍了四十年畫筆，仍同藝術女神隔有相當距離，連她的長袍的邊緣都沒有摸到。他老是說要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。除了偶爾涂抹一些商業畫或廣告畫以外，幾年來沒有
              
              
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               《最后的常春藤葉》閱讀及答案
              
              2024年2月22日發(作者：祝賀結婚的祝福語)《最后的常春藤葉》閱讀及答案 《最后的常春藤葉》閱讀及答案     《最后的常春藤葉》同步閱讀      閱讀下面的文字，完成6～8題。      第二天早晨，蘇艾睡了一個小時醒來的時候，看見瓊珊睜著無神的眼睛，凝視著放下來的綠窗簾。      “把窗簾拉上去，我要看。”她用微弱的聲音命令說。      蘇艾困倦地照辦了。      可是，看哪！經過
              
              
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               《最后的常春藤葉》教案(優秀3篇)
              
              2024年2月22日發(作者：校園春色系列)《最后的常春藤葉》教案〔優秀3篇〕 教學重、難點 篇一     1．重點是理解小說曲折生動的情節對人物塑造和主題表達的作用；      2．難點是體味歐亨利式的結尾的妙處。      教學難點： 篇二      展開聯想，補寫貝爾曼如何畫最后一片常春藤葉，體會結尾的高妙。      教學過程 篇三      一、課前指導學生進行預習      1、小說的
              
              
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               教科版《最后的常春藤葉》電子課文
              
              2024年2月22日發(作者：醉又何妨)教科版《最后的常春藤葉》電子課文 教科版《最后的常春藤葉》電子課文教科版小學語文第十冊《最后的常春藤葉》電子課文   蘇艾（ ｉ）和瓊（ｑｉ ｎｇ）珊（ｓｈāｎ）都是畫家，她們聯合租了一間畫室。深秋的時候，瓊珊得了肺炎，躺在床上。  一天早晨，小鎮上那位忙碌的醫生把蘇艾叫到門外的過道。   依我看，瓊珊的病只有一成希望了。 他一邊說，一邊把體溫表里的水銀甩下
              
              
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