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            • 生物《生物的基本特征》教案
              2024年3月12日發(作者:新年公司賀詞) (一)教學分析: 學生對于生物的生命現象已有不少感性認識,在教學過程中,教師要充分引導學生聯系生活實際,理解生物的基本特征,并能運用所學知識分析任一種自己熟悉的生物,形成一個基本觀點:只有具備這些特征的物體,才是生物。 (二)教學目標: 知識目標 1.通過列舉、辨認具體事例,學會描述身邊的生物,區別生物和非生物。 2.通過討論、領會并能舉例說明生物具
              時間:2024-03-12  熱度:9℃
            • 生命現象
              我長大了教案小班-茶面2023年3月12日發(作者:太原好玩的地方有哪些)第一章奇妙的生命現象復習一、復習目標:1、學會描述身邊的生物,區別生物和非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、關注身邊的生物,培養學習生物學、探究未知事物的興趣。4、概述科學探究的大致過程和研究方法。5、體驗科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。二、復習過程:【學點一】我們身邊的生物自學課本內容(5分鐘)
              時間:2023-03-12  熱度:8℃
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