2024年3月16日發(fā)(作者：合租合同模板) 變廢為寶——做筆筒 長臨河學(xué)區(qū)中心校 阮玉云 教材分析： 本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，旨在讓學(xué)生利用生活中各種廢舊材料設(shè)計(jì)不同造型的筆筒。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筒狀，再美化，裝飾成筆筒，學(xué)生在造型活動(dòng)中會(huì)體驗(yàn)其中的樂趣。在我國古代的文房四寶——筆、墨、紙、硯之外，筆筒有著十分重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)造為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大

2024年3月11日發(fā)(作者：社團(tuán)活動(dòng)的意義)小學(xué)生手工藝制作活動(dòng)方案 主題：小學(xué)生手工藝制作活動(dòng)方案 引言： 手工藝制作是小學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力培養(yǎng)的重要方式之一。通過手工藝制作活動(dòng)，小學(xué)生可以鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)觀察、創(chuàng)新和解決問題的能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)耐心和毅力。本文將提出一些適合小學(xué)生的手工藝制作活動(dòng)方案，幫助他們在快樂中成長。 一、制作紙面串珠手鏈 紙面串珠手鏈既簡單又富有創(chuàng)意。

2024年3月10日發(fā)(作者：莫懷戚散步)做手工二年級(jí)作文范文參考 在手工制作的很多時(shí)候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)我們發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動(dòng)我們的制作熱情，讓我們盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。下面是我收集的做手工作文300字二年級(jí)的相關(guān)范文，歡迎查閱。 做手工作文300字二年級(jí)1 今天我和媽媽一起參加小記者協(xié)會(huì)組織的親

2024年3月8日發(fā)(作者：關(guān)于女性的書籍) 學(xué)做紙盒筆筒——教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.利用紙盒等廢舊材料做筆筒，學(xué)會(huì)用彩色紙剪貼的方法對瓶筒進(jìn)行美化裝飾。 2.初步感受筆筒文化，通過自主探究和交流掌握設(shè)計(jì)制作筆筒的方法，啟發(fā)創(chuàng)意。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，創(chuàng)造思維能力及審美能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：用廢舊紙盒制作、

2024年3月8日發(fā)(作者：船出長江口)紙盒做筆筒的做法。 以紙盒做筆筒的做法 筆筒是我們經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)和辦公用品，它可以幫助我們整理和儲(chǔ)存各種筆類工具，讓桌面更加整潔。在市場上，我們可以找到各種各樣的筆筒，但是有些時(shí)候，我們可能想要一個(gè)獨(dú)特的、個(gè)性化的筆筒。那么，為什么不嘗試用紙盒來制作一個(gè)自己的筆筒呢？ 制作一個(gè)紙盒筆筒非常簡單，只需要幾個(gè)簡單的步驟就可以完成。首先，我們需要準(zhǔn)備一些材料：

2024年3月7日發(fā)(作者：拉雅瀑布)手工制作筆筒作文 【篇一：我的手工制作】 昨天老師叫我們自己做手工，下周評比。我做了一個(gè)筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。 我先把硬紙板剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形紙片，把小圓形紙片貼在卷紙芯的一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接著用彩紙剪了一個(gè)象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大

2024年3月1日發(fā)(作者：節(jié)約英文)[二年級(jí)手工制作大全]二年級(jí)手工制作多篇 二年級(jí)手工制作篇1:二年級(jí)作文小制作 二年級(jí)作文小制作 我利用星期天的時(shí)間做了一個(gè)圓形的筆筒。我準(zhǔn)備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個(gè)種顏色的手工紙。 首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間

2024年3月1日發(fā)(作者：情書200字)精選優(yōu)質(zhì)文檔----傾情為你奉上 二年級(jí)小手工制作大全6篇 [模版僅供參考，切勿通篇使用] 讀后感大全二年級(jí)小手工制作大全篇1:做手工畫_優(yōu)秀日記大全250字 xxxx年x月x日 星期x 天氣x 今天，美術(shù)老師教我們做一幅手工畫。 第一步，先拿出一張黑色的卡紙，在上面畫一個(gè)最大的圓，然后，用剪刀沿著畫的線把圓剪下來。第二步，拿出一張白紙，在上面畫

2024年2月20日發(fā)(作者：祖父的園子主要內(nèi)容)得力文具產(chǎn)品目錄報(bào)價(jià)表貨號(hào)53A5318A5319A53232533353448534953525353535453555356537745375538845387538853995400產(chǎn)品名稱A4單強(qiáng)力夾加插袋文件夾A4雙強(qiáng)力夾文件夾A4彈簧夾加插袋文件夾強(qiáng)力夾雙強(qiáng)力夾2孔D型夾A48寸長押夾加插袋文件夾A48寸長押夾加板夾文件夾單強(qiáng)力夾+插袋

2024年2月16日發(fā)(作者：建筑施工組織設(shè)計(jì))2023年最新的技術(shù)筆筒設(shè)計(jì)方案普通高中技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品介紹之筆筒 技術(shù)筆筒設(shè)計(jì)方案普通高中技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品介紹之筆筒篇1 一、基本情況 1、作品名稱:Sunshine 2、設(shè)計(jì)人員：張檸棋、趙蘊(yùn)寧、侯昊澤、李思清、姚睿 3、學(xué)生班級(jí)：少27（1班） 4、設(shè)計(jì)時(shí)間：2023年5月 二、

2024年2月16日發(fā)(作者：魯迅藥)- . 附件2 2014年省普通高用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品圖文材料 一、基本情況 作品名稱：竹刻大佛筆筒 設(shè)計(jì)人員：林秋伶 學(xué)校班級(jí)：華僑中學(xué)高二（16）班 設(shè)計(jì)時(shí)間：2014年8月 指導(dǎo)教師：徐道安 二、作品簡介 作品功能

2024年2月16日發(fā)(作者：香港留學(xué)申請)一般高中通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品介紹之筆筒 歡迎共閱 一般高中通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品介紹之筆筒 一、基本狀況 1、作品名稱:Sunshine 2、設(shè)計(jì)人員：張檸棋、趙蘊(yùn)寧、侯昊澤、李思清、姚睿 3、學(xué)生班級(jí)：少27（1班） 4、設(shè)計(jì)時(shí)間：2016年5月 二、作品簡介

2024年2月16日發(fā)(作者：交流接觸器作用) 普通高中通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品圖文材料 集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 附件2 2014年海南省普通高中通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品圖文材料 一、基本情況 作品名稱：竹刻大佛筆筒 設(shè)計(jì)人員：林秋伶 學(xué)校班級(jí)：海南華僑中學(xué)高二（ 16 ）班

2024年2月16日發(fā)(作者：雅思作文評分標(biāo)準(zhǔn))本文為Word版本，下載可任意編輯 本有用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套為倒圓臺(tái)形，筒套底部通過筒身連接底座，筒身為軟性的 長方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下勻稱分布有假設(shè)干個(gè)突子，筒【篇1】技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案 身右側(cè)從上到下勻稱分布與突子相匹配的插槽，筒身通過滑槽分別連 背景技術(shù)： 接筒套和底座，所述筒

2024年2月16日發(fā)(作者：英語說)本文為Word版本，下載可任意編輯 看不見。于是設(shè)計(jì)了一個(gè)筆筒，他自身輕巧，外觀黏上了裝飾，非常漂亮，運(yùn)用時(shí)心情可以放松，猶如沐浴陽光，這就是這個(gè)作品的寓意 所在，故取名Sunshine。 通用技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案篇1 材料:廢棄的一次性筷子及白紙 一、基本狀況 加工制造過程: 1、作品名稱:Sunshine