《職業道德與法律》復習提綱
第一單元習禮儀,講文明
第一課塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
1、正確認識自己的主要方法:
比較法:一是與別人比較,二是與自己比較。
他評法:以人為鏡,可以知得失。
2、認識自我的作用:
只有正確認識自我才能做出符合自己實際的人生選擇,到適合自己特點的人生發展道路,做自己人生的主人。
3、自尊的含義
自尊即自我尊重,是在接受自己、相信自己的基礎上尊重自己的獨特存在及尊重自己價值的一種積極心態。
4、自尊的表現:①自己尊重自己
5、自尊的意義
自尊的人有著較強的榮辱觀,能夠自覺地約束自己,不做有損于自己的尊嚴、榮譽、形象的事,并能夠用正確的言行來維護自
己的尊嚴和榮譽。
二、禮儀修養彰顯個人魅力
1、個人禮儀的含義
個人禮儀是社會個體的生活行為規與待人處世的準則,是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規定,是個
人道德品質、文化素養等精神涵的外在表現。
2、個人禮儀的基本要求
儀容儀表整潔端莊,言談舉止真摯大方,服裝飾物搭配得體,
3、加強個人禮儀修養的作用
⑴加強個人禮儀修養有助于提高個人素質,體現自身價值。⑵
和諧友善的氣氛。⑶加強個人禮儀有助于促進社會文明,加快社會發展進程
三、交往禮儀營造和諧人際關系
1、交往禮儀的含義:交往禮儀是社會成員在相互往來中的行為規與待人處世的準則。
在我們社會主義社會中,良好的人際關系是以集體主義為指導,體現相互服務、競爭合作、團結和諧的關系。
2、交往禮儀的基本要求:平等互尊、誠實守信、團結友愛、互利互助
3、交往禮儀的類型:日常交往禮儀:見面禮儀、交談禮儀、禮儀等。
不同場合禮儀:做客與待客禮儀、進餐禮儀、公共場所禮儀、習俗禮儀等。
4、交往禮儀重親和:(1)交往禮儀的核心是尊重和友好(2)遵守交往禮儀的作用
加強個人禮儀有助于增進人際交往,營造
表情自然舒展。
②希望得到他人的尊重③尊重他人
自評法:通過分析認識自己。
心理測驗法:通過心理測試來認識自己。
遵守交往禮儀的基本要求,可以拉近與交往對象的距離,取得對方的理解,以利于溝通,營造和諧的人際關系。
第二課展示自己的職業風采
一、職業禮儀塑形象
1、職業禮儀的基本要求:愛崗敬業、盡職盡責
2?職業禮儀的道德意義
職業禮儀是一個職業人道德素質的外在表現,體現職業人對自己、對他人、對工作負責任的態度。敬業作
為職業禮儀基本要求的首要容,奉獻是職業禮儀的最高境界,敬業奉獻是職業人實現人生價值的重要途徑
3、職業禮儀的作用
⑴講究職業禮儀有助于個人求職成功。
Word文檔資料
,誠實守信、優質服務,儀容端莊、語言文明
⑵講究職業禮儀是塑造和維護良好組織形象的需要。⑶講究職業
禮儀,能有效地提升個人素質,
益的提高
二、職業禮儀展風采
1?提高遵守職業禮儀的自覺性
塑造良好的個人職業形象。⑷有利于人際溝通與交流,有利于工作的開展和效
在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優雅可親,會給人留下美好的印象,更容易被人接納,也有利于辦成事情。如果我
們不講禮儀就可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無法適應社會。
2、做講文明、有禮儀的人⑴做文明禮儀活動的實踐者⑵做文明禮儀的傳播者⑶做文明禮儀知識的學習者
第二單元
一、良好的道德推進社會和諧發展
1、道德的含義
知榮辱,有道德
第三課道德是人生發展、社會和諧的重要條件
人類特有的調節人與人、人與社會及人與自然之間關系的行為規,是以善惡為判斷標準的社會準則。
2、我國公民的基本道德規:愛國守法
3、社會公德
是公民生活最基本的行為規,是社會生活最起碼的道德要求。它的主要容是:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵
紀守法。
4、個人如何加強社會公德建設?
自覺遵守社會公德,尊重和關心他人,嚴格要求自己,從大處著眼,從小處著手,身體力行,并長期堅持,努力使自己成為一
個良好公德意識和文明習慣的好公民。
5、高尚道德對社會發展有什么作用?
(1)有利于先進生產力的發展。(2)有利于促進社會文化的發展。
明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻
(3)能夠調整人際關系,維護社會秩序,保持社會穩定,推進社會和諧。
6、高尚道德為什么能夠推進社會和諧?
(1)道德通過教育、師、激勵和社會輿論評價等形式,為人們提供“應當”
交往行為,協調人際關系,化解矛盾,增進團結。
(2)道德還可以在全社會形成共同的思想觀念、
社會的、團結、和諧和穩定、
二、良好道德促進家庭幸福和人生發展
1、幸福生活中的家庭美德基本規:尊老、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
2、成長路上的個人品德:(1)個人品德有:社會公德、職業道德、家庭美德
(2)為什么說加強個人品德修養是人生的必修課?
①有助于提升家庭美德、職業懂得和社會公德。②有助于奠定全社會道德建設的基石。
③有利于保持身心健康、塑造完美的人格。④有利于促進事業成功。
3、良好道德促進人生發展(為什么)
(1)良好道德有助于提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展。
(2)良好道德是人生幸福和事業成功的重要支柱。
行為準則和評價標準,促使全體社會成員同心同德,維護
和“不應當”的模式與標準,規人際
Word文檔資料
(3)良好道德有助于建立和諧的人際關系,創造自身和事業發展的有利外部環境。
第四課職業道德是職業成功的必要保證
一、職業道德是從業之本
1、職業道德的含義
職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。
2、職業道德的特點:行業性、廣泛性、實用性、時代性
3、職業道德的基本規:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務眾、奉獻社會
4、行業道德規的意義
可以有效調節行業部關系,維護行業秩序,避免同行之間的不正當競爭,可以更好的維護行業整體形象,促進行業整體發展。
5、如何自覺踐行職業道德規?
(1)要學習職業道德規,充分理解遵守職業道德規的意義,增強踐行職業道德的自覺性。
(2)要理解職業的意義、端正職業的目的,樹立積極的職業態度。
(3)要學習和掌握嫻熟的職業技能,為將來履行崗位職責、踐行職業道德做準備。
二、愛崗敬業,立足崗位成才
1、愛崗敬業
是對從業人員工作態度的基本要求,是職業道德的基礎和核心。
2、愛崗敬業的意義
(1)只有愛崗敬業,才能忠于職守、認真負責地做好本職工作,進而精益求精、勇于創新,取得更大的成績。
(2)愛崗敬業可以提高工作效率,增強綜合競爭力,促使各行各業更好更快地發展。
(3)人人愛崗、個個敬業,能夠造就一種奮發向上的氛圍,有助于形成良好的社會風氣,推動社會的全面進步。
3、樂業、勤業、敬業
(1)樂業,要求我們對所從事的工作培養起濃厚的職業興趣,激發出強烈的崇敬感和自豪感,的
事業心和責任心,保持樂觀向上的工作態度。
(2)勤業,要求我們有忠于職守的工作責任心,認真負責的工作太度和刻苦勤奮的工作精神。
(3)敬業,是愛崗敬業的高層次表現。
4、干一行,愛一行,專一行
三、誠實守信,辦事公道
1、誠實守信,辦事公道的基本要求:
(1)要具備誠實可靠的品質。
樹立起神圣
(精益求精、追求卓越、不斷創新、爭創一流)
(2)要從辦實事,辦真事做起。
(4)言而有信,說話算數。
(3)要做到誠實守信,克服虛榮心。
(辦事公道,就是要求從業者在職業活動中做到公平、公正,不謀私利、不徇私情,不以權損公,不以私害民,不假公濟
私。)
2、誠信和公道是最起碼的職業操守
(1)誠信和公道是個人立身之本。
(3)辦事公道是企業能夠正常運行的基本保證。
3、培養誠信公道的品質
首先要做到以誠實守信為美,以辦事公道為榮。最重要的是要落實在行為上,從小事做起,從自我做起,
并持之以恒。
四、服務眾,奉獻社會
1、服務眾就是要求在職業活動中一切從眾的利益出發,
Word文檔資料
(2)誠實守信是企業立業之基。
(4)誠信和公道對構建社會主義和諧社會有重要作用。
為眾著想為眾辦事,為眾提供高質量的服務。
2、奉獻社會,就是要求從業人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業精神,并通過兢兢業業的工作,
自覺為社會和他人做貢獻。3、增強熱情服務、奉獻社會的意識。
第五課
一、在職業道德修養中提升職業境界
1、職業道德重在養成
意義:提高綜合素質,促進事業發展,實現人生價值,抵制不正之風。
2、慎獨:使修養成為自覺
慎獨,是指在沒有外界監督的情況下,即使獨自一人也能自覺遵守道德規,不做對、對社會、對他人不道德的事情。
3、省:讓品德日臻完美
省,即通過心省察,是自己思想和言行符合道德標準的要求。
二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣
1、見賢思齊:學習職業道德榜樣2、積善成德:從小事做起,涵養職業道德
養成良好的職業行為習慣
4、抵制職業腐敗,倡導廉潔從職。
3、躬行踐履:在實踐中養成良好的職業道德和行為習慣。
第三單元
第六課
一、努力做遵紀守法的好公民
1、紀律保證我們的學習生活秩序
紀律與自由的關系:既是對立的,又是統一的。一方面,自由離不開嚴明的紀律。自由是在紀律約束下的自由,紀律帶有一定的強
制性,如果沒有這種強制性,自由也就無法實現。另一方面,紀律是對自由的保障。真正的自由是在紀律許可圍行事權利的自由,
紀律只是約束違反紀律的人和行為,只要不違反紀律,每個人都會獲得充分的自由。
2、法律的特征:
①法律是由制定和認可;②法律考強制力保證實施,具有強制性;③法律對全體社會成員具有普遍約束力;④法律規定了人們的權
利和義務。
3、養成遵紀守法的好習慣
增強“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”的觀念。把遵紀守法落實到各項具體行動中去。做到“三從”:即
做起”從小事做起”從現在做起”。
二、維護社會主義法治尊嚴
1、依法治國的基本要求:有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究,是實行依法治國,建設社會主義法治的基本要求。
2、崇尚社會主義法治理念
(1)容為:依法治國(核心)、執法為民(本質要求)、公平正義(價值追求)、服務大局(重要使命)、黨的領導(根
本保證)。
(社會主義民主是社會主義法治的基礎,社會主義法治是社會主義民主的保障。
(2)法律面前人人平等包括:①公民在守法上一律平等;
)
從我
弘揚法治精神,當好公民
弘揚法治精神,建設法治
②公民在適用法律上一律平等。
Word文檔資料
3、自覺維護社會主義法律權威
(1)認真學習法律知識,不斷增強法律意識。(2)積極宣傳法律知識。(3)敢于同違法犯罪行為作斗爭。
第七課維護憲法權威,當好公民
一、維護憲法權威
1、憲法是治國安邦的總章程
憲法是的根本大法,主要體現在:
(1)從容上看,憲法規定涉及生活中帶有全局性、根本性的問題。
(2)從效力看,憲法具有最高的法律效力。(強制性、約束力)
(3)從制定和修改的程序上看,憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。
2、依憲治國是依法治國的核心
憲法是法治的標志,沒有憲法就沒有法治。“法律至上”是法治的基本要求,但是沒有“憲法至上”,“法律至上”就難
以實現。
依法治國,要求機關及其工作人員不得做憲法禁止做的事,也不得拒絕做憲法規定做的事。
3自覺維護憲法尊嚴
二、堅持公民權利和義務的統一
1、增強公民的意識
公民意識是指公民個人對自己在中的地位的自我意識,是公民對自己應享受的權利和應履行的義務的自覺
意識。
2、尊重和保障人權
(1)憲法規定我國公民必須履行的義務有:
A、公民必須履行政治性義務,包括,維護統一和民族團結;遵紀守法和尊重社會公德;維護祖國安全、榮譽和利益;服
兵役和參加民兵組織。B、公民必須履行依法納稅的義務。
C、公民必須履行的其他義務,包括,公民有勞動、受教育的義務;夫妻雙方有實行計劃生育的義務;父母有撫養教育未
成年子女的義務,成年子女有贍養扶助父母義務。
(2)我們中職生要堅持依法行使公民權利,依法履行公民義務:
A、堅持公民的權利和義務統一的原則。
C、堅持公民在法律面前一律平等的原則。
第八課崇尚程序正義,依法維護權益
一、崇尚程序正義
1、訴訟的含義:
訴訟,俗稱“打官司”。它是指人民法院對在當事人之間爭議的事實,依照法定程序進行審理并解決爭議的活
動。
2、按訴訟要解決的案件性質、訴訟的容、程序等因素分為:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
(1)刑事訴訟程序
①通過刑事訴訟程序,司法機關裁決犯罪嫌疑人、被告人是否有罪或是否承擔刑事責任以及構成何種刑事責任。
②刑事訴訟程序分為立案、偵查、起訴、審判和執行五個階段。
(2)民事訴訟程序
①
他訴訟參與人的參加下,
的訴訟關系。
B、堅持個人利益和利益相結合的原則。
民事訴訟,是指人民法院在雙方當事人和其
審判和解決民事案件以及由這些活動引起
Word文檔資料
②民事訴訟程序包括:民事審判程序、民事執行程序、民事訴訟附屬程序。
重要。(民事審判程序包括:第一審程序、第二審程序、和審判監督程序。
(3)行政訴訟程序
)
其中尤其以民事審判程序最為
①通俗而言,行政訴訟就是“民告官|”,是公民、法人和其他組織以及行政機關為被告向人民法院提起的訴訟。
②行政訴訟的主要程序包括起訴與受理、一審、二審、審判監督和執行程序。
3、確保司法程序公正
①司法公正,是指司法審判人員在司法和審判過程和結果中,應堅持和體現公平和正義的原則,也就是要
進行嚴格的依法裁判,切實保障公民、法人、和其他組織的合法權益,真正做到有法必依,執法必嚴,違法必
究。
②司法公正包括:實體公正和程序公正
(程序公正,指司法程序必須公平、公正、平等地保護當事人訴訟權利,切實保障司法人員獨立公正地開展司法活動以及充
分體現效率原則,司法公正的保障。)
③根據我國法律的規定,判斷程序公正包含的基本原則有:獨立性原則;回避原則;公開性原則
4、增強程序正義觀念
二、依法維護自己的合法權益
1、公民的基本訴訟權利,主要有:
(1)公民有起訴、應訴、委托他人代理訴訟的權利(2)公民有上訴和申請執行的權利。
(3)公民有申請回避的權利。(對訴訟過程中依照法律規定應該回避的辦案人員以及其他相關人員,當事人有權要求
其退出訴訟。)
2、增強證據意識
(1)法律意義上的證據即訴訟證據,是指訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據。
(2)法律上的證據不同于一般的事實:
①證據要具有合法性,即證據的形式,搜集、和查證都必須符合法律的規定。
②證據要具有客觀性,即證據必須是客觀真實的,既不能捕風捉影,更不能主觀臆斷。
③證據要具有關聯性,即證據只有與案件事實有實質性聯系,才能對案件具有證明作用。
(3)無論是民事訴訟、行政訴訟,還是刑事訴訟,都存在著舉證責任問題。根據法律的規定,法定證據主要有以下幾類:
①物證②書證③視聽資料
錄
(根據我國《民事訴訟法》的規定,民事舉證一般實行“誰主,誰舉證”的原則。“以事實為根據”,進行訴訟時,證據是
我們最有力的武器。)
3、學會依法維護自己的合法權益
當自己的合法權益受到非法侵害時:
(1)可以依靠公安、司法機關尋求法律保護。(公安機關,是執行治安保衛任務的行政機關。人民檢察
④證人證言⑤當事人的述⑥鑒定結論⑦勘驗筆錄、勘驗檢查筆
院,是的法律監督機關,它依照法律規定獨立行使檢察權。
行使審判權。)
(2)要善于依照法定程序,維護自己的合法權益。
人民法院,是的審判機關,它依照法律規定獨立
(3)不能采取不恰當、不理智或不合法的手段去應對。
(4)當自己的合法權益受到侵害或與別人發生糾紛時,也可以根據情況選擇非訴訟途徑解決。
4、非訴訟解決糾紛的途徑主要有:
調解、仲裁、行政復議等(他們都是公民、法人、其他組織解決糾紛、維護自身合法權益的有效途徑。
第四單元自覺依法律己,避免違法犯罪
)
Word文檔資料
第九課預防一般違法行為
1、違法行為的概念:凡是做出法律所禁止的行為或者不履行法律規定的義務,都是違法行為。
2、違法行為分類:違憲行為和刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。
3、違反治安管理的行為:
⑴含義:指擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權利、財產權利,妨害社會管理,具有社會危害性,
尚不夠刑事處罰的行為。
⑵危害性:具有社會危害性,尚不夠刑事處罰的行為。
⑶了解的意義:有助于分清是非,自覺杜絕違法行為;有助于面對違法行為時維權。
⑷分類:
A.擾亂公共秩序的行為
行為
⑸治安管理處罰的種類:警告;;行政拘留;吊銷公安機關發放的許可證。
注:治安管理處罰必須以事實為依據,與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當。
4、《中華人民國未成年人保護法》于2007年6月1日起施行。
B.妨害公共安全的行為C.侵犯人身權利、財產權利的行為D.妨害社會管理的
該法規定:未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利,根據未成年人身心發展特點給予特
殊、優先保護,保障未成年人的合法權益不受侵犯。未成年人享有受教育權,、社會、學校和家庭尊重和保障未
成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法平等地享有權利。
5、保護未成年人的方式:家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
6、《中華人民國預防未成年人犯罪法》教育的目的:增強未成年人的法制觀念,使未成年人懂得違法和犯
罪行為對個人、家庭、社會造成的危害,違法和犯罪行為應當承擔的法律責任
識。
第十課、避免誤入犯罪歧圖
1、犯罪的概念:犯罪是指違法情節特別嚴重,對社會危害很大,觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。
2、犯罪的主要特征:
⑴具有嚴重危害社會的行為;
3、犯罪分子應受刑罰處罰。
刑罰:是由人民法院依照刑法對犯罪分子實行的強制處罰。
刑罰分類:
根據刑法的規定,我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑
和死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權利和沒收財產三種。
主刑的特點:只能獨立適用,不能相互附加并用。
附加刑的特點:既可以作為主刑的附加刑同時適用,也可以獨立適用。
4、我國刑法的任務有哪些?
第一、保衛安全以及人民民主專政的政權和社會主義制度。第二、保護公共財產和公民私人所有的合法財
產。第三、保護公民的人身權利、民主權利和其他權利。第四、維護社會秩序和經濟秩序。
5、加強未成年人自我防意識包括兩個方面的容:
⑴未成年人通過加強文化修養和法律意識,自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;
⑵是觸犯刑法的行為;⑶是應受刑法處罰的行為。
,樹立遵紀守法和防違法犯罪的意
Word文檔資料
⑵未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑,及時維護自己的合法權益。
Word文檔資料
6、中職學生自覺預防犯罪,要做到:遵守法律法規及社會公共規,樹立自尊、自律、自強的意識,增強辨別是非和自我保護
的能力,充分運用法律維護自身合法權益。對中職學生來說,應該見義勇為,更要善于見義智為。
第五單元依法從事民事經濟活動,維護公平正義
第十一課依法公正處理民事關系
一、依法參與民事活動
1、我國民法調整的民事關系是指平等主體的公民之間、
系。
2、民法的基本原則貫穿民法的始終,是民事立法的指導方針,是民事主體進行民事活動的基本準則,
也是法院審判案件的基本準則。民法的基本原則有:
⑴平等原則。(是首要原則,核心原則)
⑶保護公民、法人合法民事權益原則。
法人之間以及公民與法人之間的財產關系和人身關
同時
⑵自愿、公平、誠實信用、等價有償的原則。
⑷遵守法律和政策原則。
⑹民事活動應當遵守社會公德。
⑸維護社會公共利益原則。
3成為民事主體的資格
⑴民事主體:
指在民事法律關系中獨立享有民事權利和承擔民事義務的公民(自然人)
⑵自然人的民事權利能力:
、法人和其他組織。
指法律賦予自然人享有民事權利,承擔民事義務的資格。自然人從出生時起到死亡時止,具有民事權利能力。
⑶自然人的民事行為能力:
指自然人能夠以自己的行為取得民事權利、履行民事義務的資格,即依法獨立進行民事活動的資格。
自然人的民事行為能力分為三大類:
①完全民事行為能力。(包括年滿18周歲的自然人;年滿16周歲以上不滿18周歲,以自己的勞動收入作
為主要生活來源的,視為完全民事行為能力人。)
)②限制民事行為能力。(10周歲以上不滿18周歲的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。
③無民事行為能力。(不滿10周歲的未成年人和不能辨認自己行為的精神病人)
4、承擔民事責任的方式有哪些?
停止侵害,排除妨害,消除危險,返還財產,回復原狀,修理、重作、更換,賠償損失,支付違約金,消除影響、恢復名譽,
賠禮道歉等。這些方式可以單獨適用,也可以合并適用。
二、依法保護人身權
1、人身權的含義:是指民事主體依法享有的、與其人身不可分離而又不直接具有財產容的民事權利。
2、分類:人身權包括人格權和身份權兩大類。
人格權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權、隱私權。
身份權包括親權、配偶權、親屬權、榮譽權。
3、我國民法通則在保護身份權方面做出了明確的規定。
我國民法通則規定,公民、法人享有榮譽權,禁止非法剝奪公民、法人的榮譽稱號。榮譽權不能轉讓,也不能繼承。侵犯榮譽
權主要表現為非法剝奪公民、法人的榮譽稱號。
4、侵犯他人生命健康權要受到法律制裁。
我國《民法通則》規定,侵害公民身體造成傷害的,應當賠償醫療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死
亡的,并應當支付喪葬費、死者生前撫養的人必要的生活費等費用。
Word文檔資料
三、依法保護公民的財產權
1、法律保護財產權
第七十三條財產神圣不可侵犯,禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、私分、截留、破壞。
第七十四條集體所有的財產受法律保護,禁止任何組織或個人侵占、哄搶、私分、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。
第七十五條公民的合法財產受法律保護,禁止任何組織或者個人侵哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。
――《中華人民國民法通則》
2、財產權是指以財產利益為容,直接體現財產利益的民事權利。
的財產權通常指物權。
3、物權法中所講的“物”是指人體之外,能夠為人類所需要并能加以控制和利用的“物質財富”,包括土地、森林、山嶺、
建筑物、水庫等不動產和生活用品、牲畜、貨幣等動產。
物權的客體是物。物權是和債權相對應的財產權。
物權包括所有權、用益物權和擔保物權。
4、侵害財產權所適用的民事責任方式,主要有:返還財產、恢復原狀、賠償損失
四?依法訂立有效合同
1、什么是合同?合同有哪些形式?
合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。
訂立合同是一種民事行為。我國《合同法》規定,當事人訂立合同,有:書面形式、口頭形式和其他形式
。
任何一份合同,無論采取何種形式,都離不開提出條件到接受條件的過程。這一過程稱為要約和承諾。
2?依法訂立有效合同
訂立合同的程序:
第十三條當事人訂立合同,采取要約、承諾方式。
第十四條要約是希望和他人訂立合同的意思表示,該意思表示應當符合下列規定:
二)表明經受要約人承諾,要約人即受該意思表示約束。
第二十一條承諾是受要約人同意要約的意思表示。第二十五條承諾生效時合同成立。
(一)容具體確定;(
廣義的財產權包括物權、債權和知識產權,狹義
有效合同:要求訂立合同的行為人具有相應的民事行為能力,外在表示行為與心意思相一致,并遵守法律、行政法規,尊重社
會公德,不得擾亂社會經濟秩序、損害社會公共利益。
無效合同:指雖經當事人協調成立,但由于當事人違反法律規定,因而自訂立始就不具有法律約束力的合同。
3、履行合同的原則:實際履行原則,誠實信用原則,全面履行原則,情事變更原則。
4、合同的變更和轉讓
合同的變更是指當事人不變,合同的容予以改變的現象。
合同的變更需要以下條件:原合同已經生效、未履行或未完全履行,當事人對變更的容需要協商一致并約定明確,遵守法定程
序。
合同轉讓,實際上是合同權利義務的轉讓,是指合同當事人一方依法將合同權利義務全部或部分地轉讓給第三人。
5、合同的擔保方式:保證、抵押、質押、留置和定金。
五、維護在家庭中的權利與義務
1?公民依法享有婚姻自由
結婚必須履行法定的程序,即結婚登記。
結婚登記分為申請、審查、批準三個步驟。取得結婚證,即確立夫妻關系。
結婚時男女雙方按照法律規定的條件和程序,確立婚姻關系的重要民事行為。
結婚的條件:男女雙方完全自愿,達到法定婚齡:男方
禁止結婚的情形:
(1)直系血親和三代以的旁系血親;
Word文檔資料
22歲,女方20歲,符合一夫一妻制。
(2)患有醫學上認為不應當結婚的疾病。
2?未成年人在家庭中的權利和義務
我國憲法、婚姻法通過規定父母有撫養、教育和保護未成年子女的義務,來保證未成年子女在家庭中的權利。
未成年子女在家庭中享有被撫養、受教育和受保護的權利。父母有義務從物質上、經濟上養育和照料子女。按照我務教育法的
規定,父母必須讓子女按時入學,接受義務教育。父母還有維護未成年子女利益的職責。
子女和父母父母有相互繼承遺產的權利,且互為第一順序法定繼承人。
子女對父母有贍養扶助的義務。贍養,就是為父母提供物質上、經濟上的幫助,負擔父母必要的生活費用。扶助,就是在精神
上、生活上給予父母必要的關心和照料,而且這方面是更為重要的。
家庭幸福和睦,關鍵在于正確地處理好家庭成員之間的關系,包括
第十二課依法生產經營,保護環境
一、依法維護勞動者的合法權益
1、勞動合同:是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。
⑴訂立勞動合同必須遵循的原則:
⑵訂立勞動合同的兩個階段
第一階段是用人單位公布招工簡單或就業規則,尋并確定勞動者的階段
第二階段是用人單位提出勞動合同的草案,與勞動者協商簽訂勞動合同。
⑶勞動合同的變更、解除和終止
①變更:主要是指勞動合同容發生變化,不包括當事人的變化
②解除:是指勞動合同期限屆滿以前,
解除雙方的權利和義務關系。
③終止:是指終止勞動合同的法律效力。
2、勞動者的基本權利與義務
⑴勞動者的基本權利:勞動者享有平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利。
由于出現某種情況,導致當事人雙方提前終止勞動合同的法律效力,
合法、平等、自愿、協商一致、誠實信用
處理好家庭成員的權利和義務的關系。
勞動者享有獲得勞動安全衛生的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及
法律規定的其他勞動權利。
⑵勞動者的義務
勞動者的義務包括:完成勞動任務,提高職業技能,執行勞動安全衛生規程,遵守勞動紀律和職業道德。
⑶關系:勞動者既享有廣泛的權利,也承擔相應的義務。權利和義務總是對應的,勞動本身就是權利和義務的統一。
3?勞動者權利的維護
勞動者的維權途徑:協商解決、申請調解、提起仲裁、提起訴訟
二、依法規企業的經濟行為
1?依法設立企業
⑴企業的含義:
企業是依法設立的專門從事商品生產、流通和服務等經營性活動的組織,是以營利為目的的經濟組織。只有依法設立的企業,
才能合法地進入市場,從事生產經營活動。
⑵設立企業的條件:
企業要有符合法律規定的名稱,要有企業章程或協議,要有符合法律規定的資本,要有必要的生存經營場所,要有健全的組織
機構和與其生產經營規模和業務容相適應的從業人員,要有符合法律規定的經營圍。
2?合法經營,公平競爭
要建立一個良好的市場秩序,促進經濟健康快速的發展就要求市場主體之間要公平競爭、合法競爭。
第十一條經營者不得以排擠競爭對手為目的,以低于成本的價格銷售商品。有下列情形之一的,不屬于
不正當競爭行為:(一)銷售鮮活商品;(二)處理有效期限即將到期的商品或其他積壓的商品;(三)季節
Word文檔資料
性降價;(四)因清償債務、轉產、歇業降價銷售商品。
第十三條經營者不得從事下列有獎銷售:(一)采用謊稱有獎或者故意讓定人員中獎的欺騙方式進行
有獎銷售;(二)利用有獎銷售的手段推銷質次價高的商品;(三)抽獎式的有獎銷售,最高獎的金額不超過五千元。
——《中華人民國反不正當競爭法》
3.質量為本,注重信譽
產品質量是企業的生命,是企業生存之本、發展之本
三、依法保護人類共有的家園
1.節約資源和保護環境是我國的基本國策
⑴環境資源的含義:
環境指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體。包括:
土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村。
⑵環境污染:如大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等。
⑶造成環境污染的原因:
①人口因素
②不合理開發利用資源。
一是向自然環境任意排放廢棄物,污染環境;二是不適當地開發利用自然資源,破壞環境。
合理利用環境與資源,防止環境污染和生態破壞,維護清潔適宜的生活環境,保障人民身體健康,協調環
境保護與發展經濟的關系,構建資源節約型、環境友好型社會。
包括大氣、水、海洋、
,決定著企業能否在激烈的市場競爭中生存和發展。
Word文檔資料
本文發布于:2022-07-24 09:32:02,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/falv/fa/78/33048.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
| 留言與評論(共有 0 條評論) |