幼兒園教師個人工作總結

幼兒園教師個人工作總結（精選5篇）

幼兒園教師個人工作總結1

轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，

頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然

更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活

潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本

學期的個人工作總結如下：

一、思想方面

積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待

幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積

極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循

人民教師的職業道德要求。

二、生活方面

在日常活動中，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經

過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩定下

來。我們培養他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事

情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能

主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自

己的飯菜。

我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都

有豐富的營養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒

更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中，幼兒知道

熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在

樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危

險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不

注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強，有一定的次

序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。

三、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認

真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注

意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多

一些照料。給能干的孩子多一些挑戰……

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，

在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當

老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我

們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通

過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、

合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我

還不斷地學習理論知識。向同行學習。向教育對象學習，盡量以

別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自

身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的

基礎。環境是為教育教學活動服務的。

根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點

的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩

子們玩得既開心又有趣。

四、學習方面

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通

工具、自然現象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫工具的使用方

法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作。部分幼兒能大

膽、無拘束的表現，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工

具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有

初步想象創新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有

了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數

孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢

字。活動中的傾聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。

大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕

輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一

個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發表自己的看法。

通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到

進一步提高。

五、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經驗更

好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游

戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現在能夠進入角色，聯系生活實

際來添加創作各種替代品。比如買賣時出現的貨幣，小醫院中量

體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游

戲規則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他

們學著了與人相處，孩子們從游戲中發現了集體活動的樂趣，幼

兒的交往能力有明顯提高。

他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張

和愛好。爭搶現象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自

己組織，和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要

增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大

家共同合作，有集體榮譽感。

六、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于

幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常

重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學初，我們主

要是和家長們溝通，詳細介紹。

同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐

心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期

幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長更了解

我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學

習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們

班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在

以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

七、德育工作方面

很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否

則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠

的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等

的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，

只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的

心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子

們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上

接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身

體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，

并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責

任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由

于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教

給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，

我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創

設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成

長！

幼兒園教師個人工作總結2

今年是非常緊張繁忙的一年，有心酸也有收獲，讓我成長成

熟了很多，總體來說，收益頗多。這學年我班積極參與園里開展

的春季萬畝桃園游園活動，春秋兩季運動會、兩次家長開放日活

動，年輕老師的公開課、我為"奧運添光彩"慶六一、元旦聯歡會

等活動，都邀請了各位家長參加，活動中孩子們表現出色，得到

園領導和老師們的高度贊揚。工作匯報如下：

一、常規方面

加強督促孩子飯前便后勤洗手，要求他們在洗手的時候應該

把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，肥皂泡必須在手上停留六

秒以上，我還編了"小猴上山"的兒歌便于孩子掌握操作要領。

二、德育方面

三八婦女節、植樹節、五一勞動節、母親節、父親節、重陽

節，圣誕節我們都針對這些節日做了相應的活動，培養孩子們愛

家人、愛別人的情感。

除了進行生活習慣的課題實施活動，在此基礎上我班還生成

了許多道德啟蒙教育活動，我認為孩子從小的習慣影響了他今后

一生，做一個誠實的人遠遠比一個智商高但是人品很拙劣的人意

義要深遠的多。一個謊言隨口就來的人給周圍環境帶來的是厭

惡、讓孩子從小就有說話算數的意識，讓他們在這種環境下成長，

就會變成一個誠實守信的人，也是和諧社會所倡導的。本學期重

點讓孩子學會誠實，有了錯誤有勇氣承認，因為我們告訴孩子：

“知道錯了改正就是好孩子，老師還會喜歡你！”現在我班孩子

經常說的一句話是：“老師我說話算數！我不說謊！我是好孩子！”

讓孩子學著分享，把自己的東西和別人分享，就會得到更多的快

樂、得到更多的滿足，孩子們的交往變得越來越融洽；讓孩子學

著關愛，別看她們小，他們現在特別會關心人了，老師要是身體

不舒服，他（她）們會用真誠的眼神看著你說：“老師，我幫你

吹吹就不疼了！”有時我要是到高處夠教具時，他（她）們會很

擔心的向你說：“陳老師你慢點，別摔倒！”就是這些鼓勵純真

的話語著我們班的老師盡心盡力的工作。

三、教育教學活動

根據孩子發展及時調整教學計劃，尤其是六一的旗操，對于

小班的活動而言，以往基本沒有過旗操類的表演活動，因為難度

較高，但是上學期我們班男生特別多，在平時活動中，我發現了

孩子們的運動系統比較發達，雙手特別愛揮舞，并且很有力度，

對解放軍也充滿了神圣的憧憬，我根據他們的這一興趣，參考了

海軍的旗語，設計的旗操動作簡單有力，孩子們主動學習的氣氛

很熱烈。于是我沒有按照以往的慣例排練舞蹈，而是把六一的節

目調整為旗操展示出來，并根據孩子操作經驗，把大旗桿換成了

筷子內藏在布里，安全隱患也沒有了，孩子們使用特別順手，興

趣更高了！以至于現在還天天愿意揮舞小旗做操呢！

根據孩子興趣點，我班設計了飛盤體育器械，結合常主任的

改良措施，這個玩教具的操作既安全又簡易，引導幼兒玩中學，

掌握了平前方拋、豎上方拋、平地滾動、雙手繞指轉、單指平轉、

繞手腕轉、立式捻轉、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧。飛盤的活

動順利展開激發了張杰老師做玩教具的興趣，制作了玩具陀螺，

孩子們興趣很高，于是我班發動家長和孩子一起做陀螺，開展了

關于陀螺的體育活動，這些活動牢牢把握幼兒興趣點，孩子們既

豐富了經驗又快樂的體驗了過程，效果很好。

中班上學期，我們班級人數特別多，屋子空間小，每次練習

節目都很為難，孩子們胳膊都伸不直，但是我們盡力讓孩子們呈

現出最好的狀態，聯歡會家長們看到了節目后，都說孩子這么小，

動作還能記得挺準的呢，有模有樣的，老師可下了功夫了，不容

易。開放日那天，我和宗老師的兩節活動讓孩子們手舞足蹈，家

長們興趣盎然，一直看到吃飯結束我們班家長才戀戀不舍的走，

達到了很好的宣傳效果。

四、班級配合

人和人之間最難得的就是信任，教孩子真誠首先要讓孩子們

見到真誠，我認為我做到了，我們班的老師做到了，因為我們看

到孩子們的笑臉，總能聽見家長們說這兒的老師素質高，我認為

一切的辛苦與心酸都值了！我交到了許多家長朋友，和她們暢談

長談，聽她們哭訴訴苦，這在我和家長之間建立起來了信任，也

使得班級的工作得以很好的開展。中班上學期是和宗老師一個

班，她雖然年輕但工作很認真，做事有條不紊，對待孩子也挺細

心，每次接孩子時都把孩子們的小嘴再擦一遍，讓家長們看到一

個干凈整潔的孩子。雖然在她收費的時間里，無法分身班里工作，

可她一回來就抓緊時間忙班上的事情，盡量彌補時間。新來的張

老師在我們班呆了一段時間，她善于發現小細節的問題，例如小

班家長接孩子都是從我們班走過，容易把班上圖書角的書蹭掉，

她就想辦法用彩色即時貼把圖書固定住，雖然是小小的一個措

施，但是證明了她對工作用心了。

我認為工作是評良心做出來的，而不是單靠嘴說出來的。最

終的受益是表現在孩子們笑臉上的。班級就是一個整體，任何一

個部分如果做的不周到都會影響到全局，所以我們分工不分家，

班里的每位老師都在完成好自己工作的情況下，盡力的互相幫

助，才使得班級工作有條不紊的進行著。

五、家長工作

下學期開園時由于班里孩子多實在招不下，屢屢給家長們做

工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，雖然工作有不

小難度，但是也解決的很好，側面也反映出來家長以及孩子對我

們工作的認可，我們老師也感覺很欣慰。分流出去的孩子和家長

我也總是和她們交流，減少她們曾經的擔憂，現在那些家長也總

說："陳老師聽你的真沒錯，你們這的老師就是素質高，都對孩

子挺好的，你也經常過去看孩子，孩子回家就說陳老師今天去看

我了，孩子情緒穩定了，我也松了口氣，要不然當時地方那么小

孩子們轉身都招不開，為了不讓孩子受罪我差一點兒給孩子轉園

了，幸好聽你的建議了，才讓我家孩子繼續接受良好的教育，真

的挺感謝的！"

六、在學習中成長

今年印象最深刻最有收獲的事情是我參加省優質課比賽，首

先感謝總園領導提供的學習機會，以及全體老師大力支持表示感

謝。水利局分園的領導也提供了很多幫助，總園各位領導以及常

主任提出的意見忠懇并多次給予輔導，邢老師也經常提建設性的

意見，伙房的田師傅也給我提供了很多幫助，耳邊還時常聽見其

他老師們關切的問尋："還有什么需要幫助的嗎？"此刻心里很溫

暖，這一切都記在我的心里，我很感動也很感激，當獲得了二等

獎的好成績時，我終于松了一口氣，沒有辜負大家的幫助。這節

課代表的不是我一個人的成績，我的每一次試課都包含著領導們

的心血，還包含著各班老師們的鼎力相助，因為試課時間不固定，

各班級的教學時間段會相應受到影響，在此我只能深深的歉意，

并再次謝謝大家！我會在以后的教學中繼續努力，讓大家的幫助

更有現實意義。

我想說的是，共同的志向使我和班上老師都有共識，從事幼

教職業雖然誰也不能保證一輩子，沒有一絲紕漏，但是只要上班

時間認真負責，工作對得起自己的良心，才對得起孩子，這樣的

工作就是有意義的，才是合格的幼兒教師。但是我深感到各方面

需要改進提高，例如針對家長的性格特點和個別家長交流再圓潤

些。因為不學就會落后，以后我會繼續努力學習！

幼兒園教師個人工作總結3

時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的

學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老

師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置

的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在

提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己

的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小

結：

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結，熱愛

集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求

實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極

參加各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。

愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、業務學習

作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任，首

先應該具備良好的思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀，以更

高的要求來要求自己。積極參加園內組織的各種業務學習和教研

活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和

講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教

學過程中來。工作中我認真學習學校先進的教育理念，將先進理

念轉化成先進動力，利用業余時間翻閱有關教育理論，看到好的

信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經驗的老師請

教，在干中學，在學中干，不斷積累教學經驗，使自己各方面都

邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道

自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，

關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、

有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，

根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家

長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，

加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習

習慣在原有基礎上有了一定的發展。做好了班級、寢室的環境衛

生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。強化幼兒健康

意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，

不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。加強了幼兒

午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好

的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，

衣服折疊整齊放好。

四、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了

上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原

有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新

知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重

個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒

產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書

籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活

動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根

據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參

加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，

注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決

問題的能力。在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備

和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，

以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位

及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并

主動去學習，更好地因材施教，因人施教。根據制定的活動目

標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天

的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼

兒的全面發展能力。本學期，我擔任學前班的語言、音樂、體育

多科教學工作。對于語言課，我注重調動幼兒學習的主觀能動性，

激發幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學。有的幼

兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話，

就自己玩自己的，經過一個學期的學習，很多幼兒的語言能力有

了很大的進步，樂意與人交談，講話有禮貌，能注意傾聽別人講

話，能清楚的說出自己想說的事；在體育課中，我引導幼兒積極

主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還

適當的激發幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體

育活動，發展了幼兒基本的活動技能和身體素質。在音樂教學中，

堅持以審美教育為中心，注重培養孩子們對藝術學科的興趣和情

感，注重以幼兒為主體，讓學生在愉快的實踐活動中，主動的去

發現、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲，由

此我想到了我國著名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相

應的活動，惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”可見，

教學中離開了情感，一切教育就無從說起。

五、認識不足，努力進步

記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作

為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，

反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等

于經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，

我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工

作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自

我評價，是每天進步一點點的動力。

幼兒園教師個人工作總結4

在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現

將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，

我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周

六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良

好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強的

特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理潛力的

同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受

到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可

愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都

能夠得到最好的發展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以

確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。

另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題墻，便

于幼兒學習與操作。

二、思想方面

熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和

家長服務。在政治上要求進步，用心提高自身的政治覺悟，緊跟

黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加

每周的政治學習并做好政治筆記。

三、學習方面

利用業余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼

兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、

雜志以豐富自我的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多

做課，在學習與實踐中不斷的提高自我。繼續學習彈鋼琴、跳舞、

手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。

四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以群

眾的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全

力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。

幼兒園教師個人工作總結5

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這部，轉眼

間冬天要過去了，寒假要到了。一學期忙到頭，付出的是什么，

收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，函授，收獲一切的一切，盡在

不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作。還

是認真地回顧一學期的工作吧！

一、不段學習，提高素質

在政治思想是上我一貫嚴格要求自己，不段學習，與時俱進，

本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結在園領

導周圍。認認真真、踏踏實實的做事，老老實實的做人。在本學

期中，積極參見各項活動，業務知識學習，能力培訓，堅持把理

論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想

到幼兒，做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治

思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平時工作中，我從點滴小事

中做到：既要以身作則，又要試聽言行，既要一絲不茍，又要持

之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些

在瑣碎在微小的事也要嚴于律己，身正為范。與同事們互敬互愛，

是孩子們的老師、朋友、親人，以師德標準嚴格要求自己。在意

識到自己有不足時，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正。在

自己的崗位上默默耕耘、創造，我深深感受到只有具有創新意識

的老師才能適應當代的需要，也只有緊跟時代的步伐才能不斷的

完善自我。

二、勤于思考，提高效率

（一）不斷開拓活動領域，努力打造主題教學

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點，選擇適于小班幼

兒的主題。開展主題活動時，為幼兒創設了大量的生活環境，物

質環境，充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展的活潑

生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，并成為活動的主人。

（二）結合主題課程，開展里豐富多彩的，努力做到“靜與

動”的結合。

三、履行職責，固守崗位

作為一名教師，在幼兒園里，認真遵守考勤制度，積極參加

院里組織的各項政治和業務學習。積極、認真完成原理的各項教

育教學活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡

心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。俗

話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活

具有合理的節奏，視神經系統得到有益的調劑，我進一步培養幼

兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好的基礎，暗示

常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班的章語格、劉

雨堯、毛凱石小朋友生性好動，比較調皮，我們三位老師步調一

致，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小

朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，一個優秀的班集體

也是合三為一，集體努力的階級。

在日常管理中，我首先在思想上高度意識到版務管理在幼兒

園管理中的重要性，并以其他班級成員在班務管理目標上達成公

共識從而在行動上承擔起各自在班集體中相應的一封責任。

其次，做到保教并重，促進家園互動。

培養幼兒的良好生活和衛生習慣，對于小班幼兒來說更為重

要。，如去上衛生間時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣涼了，

提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進行

多種形式的鍛煉，增強了幼兒的體制，患病人數較少，出勤也較

高。

在注保教工作的同時，通過《家園聯系手冊》、電話、家長

開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑，向

家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長取得聯

系，請家長配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一

些措施，很多家長表示了認可。

四、用心對待幼兒，付出總有回報

勤勤懇懇做好自己的工作，做到對孩子要細心、耐心、熱心，

用愛感化孩子，相信付出就有回報。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的'

努力下，我班幼兒從小皇帝、小公主，逐漸成為一群活潑、禮貌、

懂事、富于想象、樂于助人的好寶寶，每當想到這些，我的心中

就充滿了喜悅與感動，看來，自己的而付出與收獲是成正比的。

回首這一學期的工作，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。

半年來，我在不斷地進步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利

于人成長的環境里工作，并能得到原領導和同事的幫助和關愛。

今后，我將一如既往，不斷探索育兒的道路，加強自身素質，努

力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不段進取，腳踏實地的在

新的起點，新的層次上以新的姿態展現新的面貌，創造新的業績。