如何寫命題作文？

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老穆解析

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。

命題作文的特點是具有限制性、明確性和指向性。

??命題作文分類：

〖1〗按形式分類：完全式命題作文、半命題作文和材料式命題（半命題）作文。

〖2〗按內涵分類：觀點式命題作文、關系式命題作文、論說式命題作文、意蘊式命題作文。

〖3〗按文字分類：字詞式命題作文、短語式命題作文、主謂式、動賓式、偏正式、并列式、句子式命題作文。

??命題作文審題方法：（圖片版）??命題作文立意方法：??半命題作文解析——《有一種感覺叫___》

??完全式命題作文解析——《就這樣，埋下一顆種子》

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

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想象作文最好寫了，還有一余如些別的200年后的學校200年后的我一次郊游讀敬亂《xxx》豎稿啟有感觀《xxx》有感最xx的一件事假如我xxx

遇見橘子先生

各種的作文文體的題目怎么寫？無論哪種文體，作文的題目都要概括或反映文章的主要內容。

毅力語文老師

1.作文題目是全文的點睛之筆，也是中心主題意思就是要能概括全文這是必須的，文章圍繞題目寫，在寫文章題目的時候很多同學就會想很久，害怕跑題。

的確，作文分值占比很高，不跑題才有基礎分。

2.題目最好是有亮點，順口，有意境。

無論是什么類型的題目都要能吸引眼球，可以引用詩歌，散文甚亮彎至歌詞。

例如:回憶青春逝去的時光，可以采用“終不似，少年游”。

再例寫景可以用:“江南”也可以采用很多描寫景色和地方等等。

只要能更的簡潔的表達主題，就是一個好的題目。

3.題目最好告簡不要過長，選擇3-8個字是最好的，給人一種很舒服的感覺。

字句不要過于口敬友悶水話，除了寫自己家鄉的特色外，盡量使用書面語。

題目要根據主題要求而靈活選擇。

匿名用戶

題的寫法：豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫、撇、捺、橫、撇、豎、橫折、撇、點。

基本字義：1、寫作或講演內容的總名目：題目。

主題。

話題。

題材。

題旨。

2、練習或考試時要求解答的問題：試題。

問答題。

3、寫上，簽署：題名。

題字。

題壁。

題詩。

題辭。

題跋。

4、姓。

相關組詞：

難題[nán tí]不容易解決或解答的問題笑喚：出～。

數學～。

再大的～也難帆升李不倒咱們。

題目[tí mù]概括演講、詩文內容的詞句。

小題大做[xiǎo tí dà zuò]比喻把小事當大事來辦，有不恰當或不值態遲得的意思。

題材[tí cái]（名）文藝作品內容的主要材料，即一定社會生活的事件或生活現象。

話題[huà tí]公眾閑談的問題。

題詩[tí shī]把所作的詩寫在墻上、石上或器物上。

命題[mìng tí]（動）出題目：～作文。

（名）邏輯學指表達判斷的語言形式，由系詞把主詞和賓詞聯系而成。

厚積薄發lucky

作文的小標題寫哪？作文小標題寫在大標題下蘭右一些

學海語言教育

一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。

或者兼而有并蘆之。

兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。

那么輪蔽仔作文題目怎么寫好，來看一下！

如何才能起一個好題目

1、運用“反轉”的方法，努力做到出其不意。

2、通過細膩的描寫或大膽的想象，引發人的聯想。

3、努力做到文學色彩濃。

一般作文擬標題有以下幾種技巧： 1、形象描繪式：此類題目將所要講述的道理形象化，把文章的觀點生動地表現出來,達到“言淺意深”的效果。

如陳紫媛《流鼻涕的冬天》。

2、巧用修辭式：根據特定的語言環境和內容，靈活巧妙地運用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題愈加生動形象。

(1) 比喻。

如周士俊《調皮的手》; (2) 擬人。

如鄭雨馨《老虎拔牙》、王新景《善良的秋風》; (3) 雙關。

如張藝藍《小小的傘》、小涵《門已鎖死》; (4) 對比對偶。

如姚銘琦《白天與黑夜》; (5) 借用。

如鄧瑩瑩《嘯天犬住院》; (6) 提問設問。

如李悅陽《為何我們會被眼睛蒙騙》; (7)欲揚先抑。

如《媽媽真討厭》。

寫好作文題目的方法

1、簡。

題目用語力臘汪求精練簡潔，避免繁瑣。

如《奇異的桂林山水》就沒有《桂林山水》簡練。

2、切。

題目一定要準確地表達文章內容。

如課文《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準確地揭示了課文內容——通過寫搶時間、攻天險，生動形象地再現了戰士們英勇頑強的品質。

3、美。

題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。

如某晚報報道一位四年級小學生被違章駕駛司機奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時也有把兒童喻為祖國的花朵卻慘遭不幸的警世意義。

4、奇。

標新立異，出人意料。

如一電視臺播放的紀錄片《“東方紅”的故事》，寫的是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學，終以優異成績大學畢業，回報社會的事。

題目取三姐妹名字中的最后一個字，巧妙組合，含蓄雋永，余味無窮。

永恒哥59滄籿

俗御羨和話說得好：“佛靠金裝,人靠衣裝”.作文也要靠題裝.那么怎樣才能擬好一個文章的標題呢?我想,可以從以下幾個方面思考.一、明白作文擬題的要求：1.標題范圍盡量要小,要從自己確立的角度出發不要太大太泛；要合理出新,不要落俗套.如果標題萬一太大,可以采用副標題的方式加以限制. 2.標題不能過長,標題過長則顯得松散. 3.標題要含蓄,把思維蘊涵于形象的標題之中,含蓄能起到言有盡而意無窮的作用,且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會. 二.、知曉作文擬題的原則：1、巧：作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成.巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目,反之亦然.所謂“題好一半文”即是此意.比如2000年高考作文題,有個考生擬為《一花鎮盯一世界》,一花便是一個世界,世界上有數不清的花,便有說不清的“世界,答案怎么是一個呢?既切題意,信息量又多,給人很開闊的想象空間.2、俏：題目如同商品的包裝,別出心裁的包裝會贏得顧客的青睞,同理,出人意料的題目會讓人“一見鐘情”.題目新穎別致,會產生一股強勁的吸引力.如,1995年全國高考作文有一考生這樣擬題：《你指責他+他指責我+我指責你＝不能正確對待別人》. 三、把握作文擬題的思路 1、標新立異好奇,是人們的共同的心理特點,文章的內容新,文章的標題也要新才行.所以標新立異,應當作為擬定文章標題的一個思路.有位女同學寫了一篇內容很好的文章投給一家語文報,內容是她到水籠頭那去接水,等著接水的人很多,她就把自己的水桶放到前邊去了.一個上派兆幼兒園的小女孩“挺著企鵝似的小胸脯”向她提出了批評,見她難為情,那小女孩就說：“大姐姐,你要有急事你就先接水吧,我排在你原來的地方去.”本來很有趣味的文章,她卻用了“一件小事”作標題,編輯給她改成《小女孩教育了大姑娘》,使文章增色不少. 2、拙中見巧有時使用一個貌似笨拙的標題反而比使用一個巧妙的標題更能引起人們的注意.這種標題把巧蘊涵在拙里邊,拙中見巧,那的確比巧中之巧更見功夫.有位同學作文時寫她一位同桌,也沒什么新鮮事,一件事是本組做值日時,因為明天開運動會,別的同學都到操場看熱鬧去了,她的同桌就一個人把教室打掃干凈；再一件事是考英語時她的同桌有一道題不會作,她把答案寫在條子上遞過去,她的同桌卻不看.這點小事本沒有什么,可是她在標題上動了腦筋,她避開了《我佩服的一個人》等一般化的標題,選擇了一個貌似笨拙的標題——《傻同桌》,這個“傻”字用得真好,不但表現出同桌的好品德,也表現出自己對同桌的摯愛.3、平中見奇 就像在一群花枝招展的姑娘當中那位全身縞素的姑娘反而更引人注目一樣,在眾多奇絕的標題之中平實的標題反而更加顯眼.有一位同學參加作文競賽,寫的是她的三世同堂的大家庭和睦相處的事,重點寫來自不同家庭的妯娌們互相團結、尊長愛幼的情況.她給自己的文章擬了一個平實的標題——《嬸兒們》,在比賽中獲獎.除了文章內容之外,不能不說和標題有一定的關系. 4、引起懸念有些時候標題把文章內容全部揭示出來,讀者反而不再有閱讀的興趣.讀者一看標題,知道某問題已成定論,知道了某人的命運,知道了某事的結局,就不愿意再看正文了.在這種情況下,就用到了另一種擬定標題的方法——引起懸念.標題中只提出論題而不寫出結論；標題中只寫出所記人物而事跡不詳；標題中只露某事端倪而成敗利鈍未卜,這樣就會引起讀者的懸念,迫切希望知道下文.5、運用修辭法 運用比喻：《誠信,交往的橋梁》、《機遇是一條魚》. 運用反問：《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》.運用擬人：《粉筆的自述》、《星期天的面孔）. 運用夸張：《花瓶能裝下春天》. 運用對比：《“小人物”與“大道理”》.6、套用、加工或改造成語、詩句、歇后語、文章標題、影視片名和歌曲等.運用成語加諧音：以“棋”為話題的《樂在“棋” 中》.改造成語：《“霧”里逃生》、《前“腐”后繼》. 改造歇后語：以“清白”為話題的《小蔥拌豆腐—一清二白》.化用詩句：以“誠信”為話題的《若為人生故,誠信不可拋》等； 化用歌詞的以誠信為話題的《我誠信,我美麗》.俗話說得好：“佛靠金裝,人靠衣裝”.作文也要靠題裝.那么怎樣才能擬好一個文章的標題呢?我想,可以從以下幾個方面思考. 一、明白作文擬題的要求：1.標題范圍盡量要小,要從自己確立的角度出發不要太大太泛；要合理出新,不要落俗套.如果標題萬一太大,可以采用副標題的方式加以限制. 2.標題不能過長,標題過長則顯得松散. 3.標題要含蓄,把思維蘊涵于形象的標題之中,含蓄能起到言有盡而意無窮的作用,且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會. 二.、知曉作文擬題的原則：1、巧：作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成.巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目,反之亦然.所謂“題好一半文”即是此意.比如2000年高考作文題,有個考生擬為《一花一世界》,一花便是一個世界,世界上有數不清的花,便有說不清的“世界,答案怎么是一個呢?既切題意,信息量又多,給人很開闊的想象空間.2、俏：題目如同商品的包裝,別出心裁的包裝會贏得顧客的青睞,同理,出人意料的題目會讓人“一見鐘情”.題目新穎別致,會產生一股強勁的吸引力.如,1995年全國高考作文有一考生這樣擬題：《你指責他+他指責我+我指責你＝不能正確對待別人》. 三、把握作文擬題的思路 1、標新立異好奇,是人們的共同的心理特點,文章的內容新,文章的標題也要新才行.所以標新立異,應當作為擬定文章標題的一個思路.有位女同學寫了一篇內容很好的文章投給一家語文報,內容是她到水籠頭那去接水,等著接水的人很多,她就把自己的水桶放到前邊去了.一個上幼兒園的小女孩“挺著企鵝似的小胸脯”向她提出了批評,見她難為情,那小女孩就說：“大姐姐,你要有急事你就先接水吧,我排在你原來的地方去.”本來很有趣味的文章,她卻用了“一件小事”作標題,編輯給她改成《小女孩教育了大姑娘》,使文章增色不少. 2、拙中見巧有時使用一個貌似笨拙的標題反而比使用一個巧妙的標題更能引起人們的注意.這種標題把巧蘊涵在拙里邊,拙中見巧,那的確比巧中之巧更見功夫.有位同學作文時寫她一位同桌,也沒什么新鮮事,一件事是本組做值日時,因為明天開運動會,別的同學都到操場看熱鬧去了,她的同桌就一個人把教室打掃干凈；再一件事是考英語時她的同桌有一道題不會作,她把答案寫在條子上遞過去,她的同桌卻不看.這點小事本沒有什么,可是她在標題上動了腦筋,她避開了《我佩服的一個人》等一般化的標題,選擇了一個貌似笨拙的標題——《傻同桌》,這個“傻”字用得真好,不但表現出同桌的好品德,也表現出自己對同桌的摯愛.3、平中見奇 就像在一群花枝招展的姑娘當中那位全身縞素的姑娘反而更引人注目一樣,在眾多奇絕的標題之中平實的標題反而更加顯眼.有一位同學參加作文競賽,寫的是她的三世同堂的大家庭和睦相處的事,重點寫來自不同家庭的妯娌們互相團結、尊長愛幼的情況.她給自己的文章擬了一個平實的標題——《嬸兒們》,在比賽中獲獎.除了文章內容之外,不能不說和標題有一定的關系. 4、引起懸念有些時候標題把文章內容全部揭示出來,讀者反而不再有閱讀的興趣.讀者一看標題,知道某問題已成定論,知道了某人的命運,知道了某事的結局,就不愿意再看正文了.在這種情況下,就用到了另一種擬定標題的方法——引起懸念.標題中只提出論題而不寫出結論；標題中只寫出所記人物而事跡不詳；標題中只露某事端倪而成敗利鈍未卜,這樣就會引起讀者的懸念,迫切希望知道下文.5、運用修辭法 運用比喻：《誠信,交往的橋梁》、《機遇是一條魚》. 運用反問：《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》.運用擬人：《粉筆的自述》、《星期天的面孔）. 運用夸張：《花瓶能裝下春天》. 運用對比：《“小人物”與“大道理”》.6、套用、加工或改造成語、詩句、歇后語、文章標題、影視片名和歌曲等.運用成語加諧音：以“棋”為話題的《樂在“棋” 中》.改造成語：《“霧”里逃生》、《前“腐”后繼》. 改造歇后語：以“清白”為話題的《小蔥拌豆腐—一清二白》.化用詩句：以“誠信”為話題的《若為人生故,誠信不可拋》等； 化用歌詞的以誠信為話題的《我誠信,我美麗》

小飛龍翩翩

作文標題符號怎么寫？作文的標點符號逗號，句號，問號，感嘆號，分號，雙引號，單引號，昌號各占一格。

省略號，破折號各占兩格。

小熊玩科技gj

三年級作文題目怎么寫？三年級剛開始學作文，作文題目應是簡單明了，比如最難忘的一天，我的爺爺。

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命題作文又叫標題作文,以試題提供的“標題”作為作文的題目。

從形式上看,一般有兩種形式,一是單純以“命題”出現,前后沒有提示語或導語,這種形式,審題難度大些。

二是以“提示語+命題”的形式出現,為考生在審題和選材上做出了一定的引導,這種難度要小一些。

一、考場作文獲取高分要掌握的六個巧招。

1.巧抓題眼,把握表意重心。

命題作文的題目往往隱含了一些要求,因此動筆前一定要審清題意,明確題目的含義。

如《愛的叮囑》,“叮囑”就是題眼,是真誠的友善的提示、勸慰、鼓舞、告誡等,是命題的內容,散落在學生生活的各個方面,其表現形式也是多樣多角度的。

有的叮囑是反復的嘮叨,是愛的重疊;有的叮囑是告誡,是警示、是提醒,是愛的側面形式;有的叮囑是引導,是提示,是愛的教育形式。

2.認真審題,巧選素材。

選素材就是選內容,一般有四點基本要求:(1)關注社會熱點;(2)捕捉社會亮點;(3)體現生活變化;(4)表達自我情感。

3.展開聯想,深入挖掘主旨。

充分發揮想象和聯想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自已的作文有深度,這也是得高分的重要一環。

如《出錯》這個題目上,關鍵點是找準“錯”在何處,在“錯”上深深地進行挖掘,如有考生以小說的形式,用第三人稱寫一法官收了別人的賄賂后,在夢中驚醒,趕忙寫好檢討,帶著兩個信封走入法院-——一個信封裝的是賄賂款,一個裝的是檢討書。

這樣,對“錯”進行了深入挖掘,將內容和社會熱點反貪、廉潔等熱點聯系起來。

4.巧列提綱,確定詳略。

與中心關系密切,要詳寫,與中心關系不大,可以略寫,要分清主次。

選擇那些能表達主題的內容來寫,一定要注意某些關鍵的細節。

5.巧用敘述方法。

(順敘、倒敘、插敘、補敘)可用順敘,也可用倒敘。

倒敘更吸引人,容易引起讀者的好奇心。

插敘交代與主要事件有關的人或事,能增添文章內容,加大文章的含量,更能顯示作者駕馭文字的能力。

補敘是補充說明與文章內容有關的人或事,能讓文章內容更完整。

6.巧用活用學過的詩詞佳句、故事等。

日常生活中要注意學好各科知識,注意觀察社會生活,寫作起來就會不缺素材。

內容充實而生動,才能讓文章有吸引力。

二、命題作文的結構形式可以變化(命題作文都是一個題目,在形式上有一定的變化,以求得一定的創新和多姿多彩。

)1.巧添小標題。

給文章的幾個部分分別添加一個新穎的小標題,讓人耳目一新,使層次更為清晰。

如命題作文《不得不說的事》,有位考生在文中用了兩個小標題:“孰輕孰重?”“底線何在?”針對河水污染和食品污染問題,這兩個反問式的小標題,加強了語氣,突出了問題的嚴峻性,給人耳目一新之感,也照應了題目中的“不得不說”。

2.巧添“題記”。

就是在標題下,用凝練的語句,概括文章的主題或人物的精神。

3.巧添副標題。

用簡潔的話解釋標題,概括文章內容,表現人物品格,從而讓讀者一目了然。

4.巧用文體。

在沒有明確限制的情況下,可以用“日記體”,把發生在不同時間內的事,通過日記形式聚合在一起,也可以用“書信體”等。

達興老師聊教育

做一個勞動者 今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發愁呢！咦，那里有個正在打掃衛生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎?”我說：“沒什么事，就是想問一下關于你的工作！” 我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記） “是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！” “那你們要幾點鐘起床呢？” “差不多四五點鐘就得起床了！” “那冬天也這樣，起的這么早嗎？” “是的！” “阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“ “當然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環境衛生······一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！” “你們干這行得真不容易！” “是呀，有時候過節也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節！” 聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。

我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？”“可以臘哪是可以，但是會把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說。

我卻對阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”······在我的懇求下阿姨終于答應了！ 我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分做粗鐘我就已經氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。

阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。

我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。

就這樣堅持了1個小時，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發上睡著了！ 經過這次的勞動體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。

在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺······我們坐在車里看著他們在大街上掃地，可真去感受一下覺得實在是不容易。

如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動純局鎮者是最值得尊敬的人！”

希望能幫到你，滿意望采納哦

陪育100

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命題作文是指給出明確的作文題目，要求考生根據題目選擇材料、組織材料、確立中心進行寫作。

從目前來看，雖然近年來命題作文比例在逐漸下降，但因為它能夠客觀、全面地考查學生的寫作能力和水平，所以在中考作文題中仍具有舉足輕重的地位。

要寫好命題作文首先要學會審題，要明確寫作范圍。

只有明確了寫作范圍，才能更好地挑選材料。

命題作文中題目一般有以下幾個特點：

①多義型題目

即題眼具有多個意義，寫作既可圍繞本義寫也可圍繞比喻義和引申義展開如“開端”，既可寫一日生活開端一一晨，又可寫一年四季的開端——春天，還可寫萬事皆有開端，另外，開端還蘊涵希望，這里的開端不能單純理解為做某事的開始。

②一義型題目

即題目意思只局限于它的本義，寫作圍繞它的本義展開。

如“責任”，由于詞義的局限，我們可圍繞我們的責任，寫做一個有責任的人。

袁老師作文第二課《照片里的故事》就是一義型題目。

③修辭型題目

如題目用比喻修辭手法為題。

審題時要審清哪些內容能夠作為比喻的本體。

如：“為自己豎起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓勵、表揚與贊美，或寫自己有決心，有信心，有志氣等。

除了審題以外，還要注意立意與選材。

命題作文除像其他形式作文一樣對字數、書寫和人物名稱有所要求外，有時還對文體作出限制，有的明確指出寫記敘文或議論文。

雖然有的沒有作出限制，但也要揣摩準題目適合于寫哪一種文體。

文章的立意和選材可圍繞題目“大題小做”“以小見大”。

所謂“大題”，是指題目限制大，要求寬，在選材上要注意選出自己最熟悉、最有感受、最有意義的一個“側面”或某一點來寫，從而顯現出“大”的主題和精神境界來。

如：“交往”在選材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學的交往，也可以寫與交友相關的某些道理和準則等。

在選材時要從中篩選出印象最深、最有趣、最想寫也最有意義的內容，選取一個側面進行立意，將“寬”的“交往”加以限制，使之“大題目小做”。

如：“童年交友二三事”“交友法則”“交友的樂趣”“忘年交”。

還需要注意的是命題作文的語言表達，要更多地運用各種描寫（神態、外貌、動作、語言）、修辭（比喻、擬人、排比），使語言形象、生動、鮮活，有氣勢。

還要恰當運用成語、熟語和新鮮詞語，使文章更具新鮮活力，更富有時代氣息。

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一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。

或者兼而有之。

兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。

那么作文題目怎么寫好，來看一下！

作文標題應該怎么寫

一、從"話題的另一意義"的角度切入 許多題目都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則很難構思出新穎的主題，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般，若撇開其本義或常見義，轉而從其引申義或其比喻義的角度切入，構思定能出新。

例如：以"水"為題，寫一篇文章。

若從自然界之"水"這個意思層面上去理解，把"水"當成名詞，很多人就會從保護環境角度出發，構思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個人很水"，在這個層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會很有新意。

二、從"縮小話題內涵"的角度切入 有許多話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內涵。

例如：以"第一次"為題，寫一篇文章。

這時便應縮小題目內涵，才有利于構思選材。

這里要強調的是：添加的限制語或修飾語，必須避開眾生皆談、人云亦云的櫻沒誤區，要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。

這樣，新穎、獨特的作文內容就會流于筆底，獲得高分。

寫好作文題目的方法

1、活用動詞 動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆，好的動詞不用多，一個就足以讓閱卷官傾倒，其獨特魅力不言而喻。

如梁輪《給心靈松綁》、《保鮮誠信》。

松綁本來是具體的動作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差。

2、借用專業術語 在網絡發達時代，一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知，如果能夠巧妙地用在作文標題橡頌信中，不僅能恰當貼切地表達文章主旨，而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。

如《送去主義》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

3、精警詩意 一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。

精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞。

如“一蓑煙草任江平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態度才是真。