listening怎么讀？

listening怎么讀？

這個(gè)單詞的讀法是：listening英[?l?sn??]美[?l?sn??]

v.(注意地) 聽; 傾聽; 聽信; 聽從; (讓對方注意) 聽著，注意聽;

躍然晶宇庚夢

read 讀書的讀，原型和過去式寫法一樣，

饒舜英語訪談?dòng)⒄Z組長

可以，現(xiàn)在的語言學(xué)習(xí)渠道非常多，類型跟著大家的需求而發(fā)生不同教學(xué)設(shè)計(jì),可以系統(tǒng)的聽英語自學(xué)練習(xí)課。

常春藤28834226

你隨身帶個(gè)手機(jī)，看到不懂得單詞就用手機(jī)詞典讀，學(xué)不學(xué)音標(biāo)也無所謂。

音標(biāo)是過去，查紙質(zhì)版字典用的，以后音標(biāo)逐漸會淘汰的。

散木17

不用音標(biāo)可以用自然拼讀。

但英語畢竟不像俄語和德語那么純，僅靠拼讀規(guī)則只能讀出百分之八十到九十的單詞。

還有一少部分詞讀不準(zhǔn)。

而且，自然拼讀和音標(biāo)相比也復(fù)雜的多。

所以，一開始最好還是學(xué)音標(biāo)。

另一種方式就是跟著錄音讀，但這樣就得靠死記硬背。

你需要很長時(shí)間聽懂并記住那些讀音。

正常的順序應(yīng)該是，一，學(xué)音標(biāo)，二，學(xué)會自然拼讀，三，通過聽文章來獲取單詞的讀音。

因?yàn)橐魳?biāo)和自然拼讀都不是現(xiàn)實(shí)的發(fā)音，他們只是記錄讀音的符號，不是讀音本身。

所以，想學(xué)會正確的發(fā)音，最好是聽別人說話，或聽錄音。

那才是你切實(shí)能感受到的聲音。

那么拼讀規(guī)則和音標(biāo)又是干什么用的呢？拼讀規(guī)則能讓你秒懂單詞的讀音結(jié)構(gòu)，一下子就知道一個(gè)詞時(shí)怎么讀出來的，為什么這么讀，而不是全憑記憶把他們記住。

掌握自然拼讀后，你把單詞的讀音忘了也沒關(guān)系，當(dāng)你看到單詞時(shí)就會讀了。

這就是拼讀規(guī)則的好處。

那么音標(biāo)呢？音標(biāo)是在你不會拼讀規(guī)則時(shí)，遇到不認(rèn)識的詞，不會讀就查音標(biāo)。

或者你的拼讀規(guī)則還沒掌握好的時(shí)候，自己對某個(gè)單詞的發(fā)音叫不準(zhǔn)，這時(shí)才用音標(biāo)。

如果有興趣，可以看我剛剛更新的新版語音入門課程《散木英語課堂，語音入門》，里面詳細(xì)地講解了48個(gè)音素的發(fā)音。

同時(shí)也重點(diǎn)講解了自然拼讀以及各種發(fā)音技巧。

超實(shí)用。

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北外蔣老師

見詞會讀沒有用，讀對讀錯(cuò)不知道，不適合非母語國家的孩子。

自然拼讀適合母語是英語的孩子學(xué)拼寫。

中國孩子適合用拼音記住單詞的意思和拼寫，讀音的規(guī)范要著重模仿。

聽背是最好的辦法。

《新概念英語》（New Concept English）作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的青睞，《新概念英語》在中國有60多年的歷史，每年有數(shù)百萬學(xué)習(xí)者，早已成為英語學(xué)習(xí)者的必選讀物。

那么新概念怎么學(xué)？蔣老師說，按照外國語學(xué)校傳統(tǒng)的方法，聽背新概念最有效。

一二三四冊新概念，每篇課文每天聽背24遍以上，每天早晚各40分鐘聽背。

六十年代初，中國急需大量外語外交人才，周恩來總理和陳毅外長決定創(chuàng)辦一批外國語學(xué)校。

1963年秋季，除原有的北京外國語學(xué)院附屬外國語學(xué)校和北京市外國語學(xué)校以外，決定在上海、南京、長春、廣州、重慶、西安”6市各新建一所外國語學(xué)校，共8校。

在長達(dá)57年的軍事化訓(xùn)練過程，培養(yǎng)了數(shù)以萬記的優(yōu)秀外語人才，外語學(xué)校的（初高中）報(bào)送到全國知名外國語大學(xué)的保送率高達(dá)60%，“童子功”外語訓(xùn)練法在長期的實(shí)踐中得到驗(yàn)證，外語要從小學(xué)，而從小學(xué)最有效的方法是聽背。

頭條《跟讀新概念教程》完全按照60年代外國語學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀外語人才的方法設(shè)計(jì)，蔣老師決心帶領(lǐng)全國1000萬人聽背全套新概念。

蔣老師根據(jù)學(xué)習(xí)和講授新概念三十年的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出聽背新概念教法的特點(diǎn)：1 分割三步法：一分割到詞/短語。

把原聲句子直接分割成小片段，留出時(shí)間讓學(xué)生跟讀，這樣不但使長句簡單化，跟得上，而且每個(gè)片段保持了原聲的語音語調(diào)，使學(xué)生更容易模仿出原聲的語感。

二分割到句。

每一句留出時(shí)間讓學(xué)生跟讀，在分割片段的基礎(chǔ)上，學(xué)生很快能跟讀出整句。

三分割到段/篇。

在這個(gè)階段，蔣老師鼓勵(lì)學(xué)生跟原聲搶讀，讓學(xué)生在保持原聲的語音語調(diào)的基礎(chǔ)上，和原聲讀得一樣快，鍛煉聽力和口語。

這一方法只要按時(shí)堅(jiān)持，固定時(shí)間進(jìn)行聽背訓(xùn)練，每天復(fù)習(xí)，聽背得錄音可以上傳到蔣老師的教學(xué)群，有老師評價(jià)。

聽背新概念方法不但適用學(xué)生，而且成人如果每天抽出時(shí)間跟讀，學(xué)習(xí)效果也非常明顯。

比如新概念第二冊，96篇課文，一年熟背，可以完全實(shí)現(xiàn)聽懂和會說地道的口語。

蔣老師為了實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)全國1000萬人聽背新概念的夙愿，承擔(dān)了巨大的工作量。

她在頭條上設(shè)計(jì)開發(fā)了18個(gè)專欄課程，包括《跟讀新概念英語青少版教程》1A，1B，2A，2B，3A，3B，4A，4B，5A，5B，十個(gè)專欄，還有一二三四冊《跟讀新概念英語教程》英音版，和美音版八個(gè)課程。

而且在頭條和抖音直播上每天早晚6點(diǎn)直播跟讀英音版新概念，每天早晚7點(diǎn)直播跟讀美音版新概念。

作為一名大學(xué)教師，北外蔣老師正在用自己的努力，實(shí)現(xiàn)千萬人上外語學(xué)校的夢想。

2020年5月1日開始，蔣老師每天帶領(lǐng)世界華人聽背新概念，在抖音和頭條（西瓜視頻）“北外蔣老師”直播間每天更新新概念跟讀課程，不但吸引了國內(nèi)英語學(xué)習(xí)者，還吸引了大量的海外華人，一同聽背新概念，學(xué)習(xí)英語。

LI長青

首先你的明白自然拼讀與音標(biāo)是針對不同年齡段的人兒言的；我這么說，是因?yàn)橐魳?biāo)是需要深刻理解的，而自然拼讀就比較適合小學(xué)生（理解力不強(qiáng)）。

當(dāng)然啦，如果你是成年人，學(xué)自然拼讀與音標(biāo)，兩者沒有先后之分，二者相互相成，相互促進(jìn)的。

我們并不一定要說，只用哪種方法，能達(dá)到目的的就是好方法，（這些個(gè)方法往往不是單獨(dú)的一種）。

慧圓教育

1、英語讀單詞是按照音標(biāo)讀出來。

2、英語是拼音文字，字母就表達(dá)語音。

然而英語有40多個(gè)發(fā)音，卻僅有26個(gè)字母。

為了能準(zhǔn)確標(biāo)識發(fā)音，從而引入了語音符號，這些語音符號稱作音標(biāo)（Phonetic symbol）。

英語國際音標(biāo)分為兩種：英式音標(biāo)（DJ音標(biāo)）和美式音標(biāo)（K.K.音標(biāo)）。

3、學(xué)生可以通過認(rèn)讀字母及字母組合與其所代表的發(fā)音，學(xué)會自然拼讀，孩子能夠做到見詞能讀，聽音能寫。

拼讀是孩子學(xué)習(xí)英語拼音與拼字，增強(qiáng)閱讀拿侍緩能力與理解力的教談首學(xué)消模法。

ericlsim

讀的英語就是簡單的read就可以表達(dá)出來了

芊芊和你說教育

讀的英語是read。

英 [ri?d] 美 [ri?d] 　 　v. 識字；閱讀；朗讀；理解；讀到；猜測；讀唇語；寫著；讀起來（給人以某種印象）；顯示；看讀數(shù)；聽到；將......改為；攻讀；（計(jì)算機(jī)）讀盤n. 閱讀；好讀物adj. 博學(xué)的；熟知的例句：Read the text slowly and deliberately.翻譯：緩慢，有意的讀全文。

短語：1、read a dream 釋夢2、read a language 讀懂某種語言3、read a letter 讀信擴(kuò)展資料：用法v. （動(dòng)詞）1、read的基本意思是“讀”“閱”，指“閱讀”的能力或“閱讀”的動(dòng)作。

含有用閱讀的方法理解內(nèi)容的意味。

引申可指“讀懂”“解釋”“理解”“標(biāo)明”。

2、read作“讀，默讀，誦讀”和“借助閱讀發(fā)現(xiàn)某人〔事〕的情況”時(shí)不用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

接含as短語的復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)多用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。