河南觀后感開頭怎么寫？

河南觀后感開頭怎么寫？1、由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

2、具體談感受是什么，寫法上可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

3、結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上。

“感”要聯系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。

觀后感寫作技巧觀后感就是看了一部電影、電視連續劇，或一個電視節目如《開學第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成文章。

觀后感基本上屬于議論范疇，但寫法上又不同于一般的議論文，它必須在觀看后的基礎上發感想。

觀后感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

一篇好的觀后感要有體驗、有見解、有感情、有新意。

從格式上來說，觀后感一般可以分為以下幾段：第一段 把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什么，想表達什么。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。

比如就選開學第一課中的其中一個內容——方塊字之美。

第三段 聯系實際生活，把影視里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什么。

比如開學第一課中提到的武以振魂，結合實際寫寫你學習了中國的哪些傳統武術。

做到以上3點，那么這篇觀后感基本就寫出來了。

言其故

以電影《李學生》觀后感寫作為例觀后感第一個層次是帶入感，深刻體會劇中人物的悲歡離合、喜怒哀樂。

首先是引題，寫出為什么要寫：近日，在單位的組織下會中觀看了電影《李學生》，通過熒幕再次近距離感受了李學生平凡而偉大的一生，他見義勇為、舍己救人、重情重義、拾金不昧的精神深深觸動著每位的心弦。

接著是展開，概括介紹觀影經過和概貌：電影《李學生》以商丘市睢陽區務工青年李學生為原型，他在家庭中他重情重義、“誠實守信”，不負借債還錢的承諾，孤身赴溫州打工；工作中他“團結友善”、“助人為樂”，寧愿放棄自己的打工機會，也要和工友們同甘共苦，遇到工友有困難，他必伸出援手；生活上他“拾金不昧”“見義勇為”，拾到別人的提包，堅決還給失主，遇到小偷行竊，他勇敢上前；最后更是以自己的血肉之軀在飛馳的火車輪前救出兩個孩子，37歲的年輕生命永遠定格在那一刻。

他犧牲后，河南省人民政府追認李學生為革命烈士，全國總工會追授其全國“五一”勞動獎章，團中央追授其全國杰出務工青年稱號。

習近平總書記在《之江新語》中曾這樣評價——“李學生正是新時期農民工的好代表，他的事跡充分體現了中國農民的傳統美德，體現了廣大農民工的精神品質。

”第二個層次是跳出感，要突破劇情安排，結合實際，審視社會人生。

李學生是普通河南人的一員，他踏踏實實、不畏艱難、見義勇為的品格是深植于1億多河南人心中，也是河南精神的集中體現。

可以說正是河南這片高天厚土孕育了李學生這個平凡而又偉大的靈魂。

在他身上，我們看到了8000多年中原文明的積淀，看到了老莊墨韓等先賢的精魂，看到了岳飛的精忠報國，看到了楊靖宇的甘灑熱血。

雖然禮義廉恥、仁愛忠信，都已經融入河南人婚喪嫁娶、歲時節日的日常，雖然由于歷史和現實河南人曾經飽受歧視，但沉浸在骨子里的責任擔當會讓河南人在關鍵的時刻挺身而出。

他們是三入火海、舍身救人的平民英雄王鋒、是為養育孤兒而賣唱的老藝術家王寬、是累死在救災前線的戰士武文斌、是為了保護人民生命財產安全的飛行員李劍英……阿里巴巴 “天天正能量五年公益報告”顯示，在阿里巴巴天天正能量活動開展的五年時間里，河南以正能量人物獲獎172次，成為“最具正能量省份”，連續多年位居各省份之首，鄭州位列2017年度十大正能量城市榜首。

第三個層次是超越感，要升華情感，啟發生活。

國富民豐精神壯，近年來河南GDP總量穩居全國第五。

米字高鐵、航空港、鄭歐班列、E貿易……經濟社會發展日新月異,投資環境越來越好。

作為一名河南黨員干部，我有責任將李學生無私的精神與擔當的勇氣傳承下去，牢記職責和使命，堅守崗位、勇于奉獻，為河南經濟社會建設甘做螺絲釘，以實際行動傳遞河南“好人”正能量。

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觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。

要“會看”電影要寫觀后感，首先要“會看”電影。

也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什么許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。

因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。

同時，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細節。

所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致地描繪。

細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。

典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。

觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。

只有聚“睛”會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎。

要將重點放在一個“感”字上寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發。

可是，不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。

應強調以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的五六倍。

文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。

因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

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吃en成

觀后感就是把你得到的啟示寫成文章，今天小編就為大家介紹一下如何才能寫好觀后感。

方法/步驟5/6 分步閱讀首先要清楚自己看到的內容是什么。

2/6然后就是標題，所要表達的東西，基本標題就可以將它表明。

3/6明確主題立意，圍繞一個主題去寫。

4/6找到入手點，將結構縷出來。

5/6適當的引用些名人名言和修辭手法，可以為文章增色。

6/6最后最重要的是申述的觀點一定要明確。

楚辭是人間理想

觀后感怎么寫？觀后感就是看了一部影片、電視劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。

簡單來說就是觀賞過后的感觸。

觀后感大體上分為四個部分第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

第二部分，具體談感受是什么。

可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

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寫觀后感的4個步驟？1.認真觀看電影或電視劇。

2.捕捉感觸很深的點。

3.篩選最動人的點。

4.正式寫觀后感。

觀后感的結構可以為:首先點明觀看內容及整體感受。

第二是介紹最動人感點。

第三是聯系社會實際和自我談體會。

第四是做總結。

一逯陽光

以《西游記》為例，談讀后感寫作。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我的童年之樂皆在看書、聽書、夢“西游”。

今天，很榮幸由和大家一起分享我的西游記讀書報告。

家隨藏書萬卷，《西游記》卻是我眼里最為灼眼的一本。

第一次接觸它是在小時候，爸爸給牙牙學語的我，天天講述書中多姿多彩的故事。

也就是從那時起，一顆文學的種子就在我心中慢慢萌芽。

小時候，臥聽書中的千軍萬馬、萬千名談，坐品書中的叱咤風云與悲歡離合。

長大了，隨著我對這本名著的深入了解，我漸漸對名著中人物與人物之間性格的關系，有了更多屬于我自己的理解和看法。

先說唐僧，作為取經隊伍的首領，他給我的第一感覺就是執著，對信念的執著。

他不過是一個肉眼凡胎，但當面對妖怪依然有著他超強的意志力，雖然有時過于慈悲，善惡不分，但這都不影響他在我心目中的形象。

孫悟空更是我心目中的英雄。

對重重困難無所畏懼，聰明機智，嫉惡如仇。

總是那么積極樂觀，書中說他把與妖怪作戰看作“作耍”，就是鬧著玩。

這無不說明了他的神通廣大。

這是一種生活的態度，面對困難愈挫愈戰、愈戰愈勇的氣概，就像我們抗戰疫情的勇士們一樣，讓人欽佩！說完孫悟空，就不得不提一提豬八戒。

每次一碰到困難，他就會蹦出那句經典臺詞：“哎呀，咱們把行李分了，猴哥，你回你的花果山；我回我的高老莊；沙師弟，你回你的流沙河，散伙吧，散伙吧！”他與其他人比起來確實存在著一些負能。

但是，不得不承認他這個“開心果”的存在，給漫漫取經路也增添了不少的樂趣。

沙僧則是以“和事佬”的形象存在。

他在書中總是挑著個擔子，一副任勞任怨、無怨無悔樣子。

后來我想，這漫漫的取經之路，有時就像我們的每一個家庭一樣。

想要家庭美滿，也需要去取一本“幸福的真經”，你說，是不是？一個幸福的家庭一定是包含了唐僧的堅持、悟空的積極、沙僧的調解。

還要有八戒這個開心果，因為他是生活里必不可少的調味料，雖然有時情緒消極，但這也是生活中必不可少的滋味啊！讓我們有效地學習并且吸收這本名著中人物的優秀品質吧，好好學習、好好奮斗、好好生活，只爭朝夕，不負韶華。

將自己的長處和優點發揮到極致，改正自己的不足。

這樣，我們的生活才會更加完美。

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觀后感應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。

文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。

因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

比如觀看了《偉人愛迪生》后，要用最簡單的語言概括故事內容：1、本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程。

2、主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。

我將兩位同學的發言進行比較。

前者準確些，后者只是無數發明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

擴展資料：大體上分為四個部分第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

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怎么寫觀后感，從專業教學上肯定有一個套路的框架了。

我想，就我個人的寫作體驗來分享下：比如看一場電影吧。

首先要說明下為什么選擇看這場電影呢？是單位交給的觀看任務，還是聽朋友介紹這部影片不錯，或是從宣傳渠道獲知的信息。

這些都可以做為觀后感的開篇來寫。

觀看中的情況也可以做個說明。

比如現場觀眾的反應，人流的多少，觀景的硬件設施時都可以一帶而過，或詳細說明。

整個影片看完后呢，大概可以從以下幾個角度來分析。

一，演員的演技方面二、故事情節方面三、導演拍攝手法、四、音樂過場如何等等都可以做為觀后感來詳細書寫。

把整個影片介紹完后，做一個同類影片的對比。

或做一下相關演員演技方面比前一場電影是否有所提升等等。

最后呢，總結強調下這部影片帶給了你什么樣的感受，讓你得到哪些啟示等等。

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大體上分為四個部分：第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

擴展資料：觀后感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。

簡單來說就是觀賞過后的感觸。

要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小伙伴》，學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。

有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。

還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。

認為老師、同學們偏心。

看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。

合伙人金林

觀后感離不開 “觀”——對原片的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想。

只要把這兩個字表達好了，就是好的觀后感。

1、亮明基本觀點：選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

這樣的句子可稱為“觀點句”。

“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

2、簡述有關內容：寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

3、擺事實講道理：這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。

這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、聯系實際：這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。

擴展資料注意事項：1、重點在“感”字：很多人開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。

這就搞錯了觀后感的重點。

觀后感不是要你講故事，而是讓你談體會，寫感想。

2、離不開“觀”：

有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片。

說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。

要讓“觀”和“感”相吻合。

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觀后感怎么寫？觀后感一開始就要點明你觀看了什么作品，簡單介紹作品的主要內容和你看后的整體感受。

接下來再詳細寫。

一定要以感為主

小小綠芽聊教育

1、要弄懂原作："讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。

只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。

2、要認真思考：讀后感的主體是“感”。

要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。

分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。

所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考。

結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發出來，并把它條理化，系統化，理論化。

擴展資料讀后感格式要求一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《……》有感，為副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

小葉教育問答

如何寫觀后感的方法如下：1、時間+事件+核心感受。

可簡單記敘你在什么時間觀看了什么節目，節目主題、形式是什么，你觀看后心情如何，用一句話概況最深刻的感受是什么。

2、簡要概括節目主要內容。

簡單敘述觀看節目的主要內容，節目分為幾個篇章，有哪些節目形式。

幾句話即可，切忌“觀”的內容寫得很長。

3、選取你印象最深刻的內容進行描寫和議襲謹論。

用相對比較濃重的筆墨描寫的給你留下印象深刻的一兩個情節，可以借助講述人的語言進行具體的描寫，注意寫出你當時看到這些故事情節時的心情。

緊接著，你要結合生活實際發表你的評價、感想。

在結尾扣題，最好可以升華一下主題。

寫作的切入口1、選擇一個人物。

一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的唯禪缺對某一配角記憶深刻。

不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，發表，抒寫感受。

2、截取一個片斷。

即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。

同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。

描寫一個鏡指辯頭。

即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。

鯨仔聊娛樂

1標題要明確。

你要寫的這個感后感，標題要明確，指定寫的是哪個觀后感，全文都要圍繞這篇文章進行展開，不要偏題。

2細節要突出。

文章要寫的如果有亮點，那么細節部分一定要突出，可以引用一些名人的勵志故事，或者把視頻中某個很精彩的部分寫出來。

3把自己的心里表達出來。

感后感就是要把自己的心理所想的通過寫文章的方式表達出來，只要不偏題，文章盡量不要太多錯別字，有亮點就行。

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觀后感寫法大體上分為以下四個部分：1、由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子樣，先較待清楚看了什么影片，有什么感想。

2、具體談感受是什么。

寫法上，可采用夾敘夾慶孝搏議的形式，＂敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來譽祥，”議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步－步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

3、把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為＂感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

4、文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全慎埋文的情感升華到頂點。