周記怎么寫?(周記怎樣寫?)

周記怎樣寫？周記：寫周記就是記錄自己這一周所發生的事，以及自己的心得體會，有什么收獲等。

第一行要寫上年、月、日、天氣，然后開啟正文，對自己的生活學習有一定的升華。

周記可以記錄自己開心的事情，難過的事情，可以把自己想說的心里話說出來，若干年后再看，感覺特別好。

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周記怎樣寫？周記要寫的內容，選擇的內容首先要真實，對細節感受深刻，然后可以根據所選的內容確定一下主題，就是主要想表現的中心思想。

有了主題，才能對內容進行適當地裁剪，更好地突出中心。

當然，周記和正式的文章還是有一些區別，要求也比較寬松一些，如果不是只寫一件事或記一個人，而是想寫一系列的事或感受，可以圍繞“本周所感”來進行散文化的敘述和描寫，而如果只寫某人或某事，周記就可以取一個響亮的名字。

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其實周記就是每周一記，每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章。

如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。

不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。

用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。

周記范文20xx年2月10日星期日晴今天是正月初一，我帶著我心愛的賽車和爸爸媽媽一起去了外婆家。

到了外婆家我先吃了飯，吃完飯就和隔壁的哥哥一起去玩賽車了。

我們玩賽車比賽，突然哥哥的賽車撞到了墻上，他的車子（這可以省略，因為前面已經說到哥哥的賽車，就不必重復了。

）被撞壞了，哥哥傷心地哭了。

我馬上走過去跟他說：“哥哥別哭，我給你修好。

”我馬上拿來我以前的舊車子，幫哥哥修起了賽車。

沒多久我就把哥哥的賽車修好了，修好后的賽車跑起來更快了，哥哥看著我給他修好的賽車開心地笑了。

我們又可以一起比賽了。

你真能干，還會自己修賽車，而且很主動地幫助哥哥修，真了不起。

20xx年2月11日星期一晴今天，我和爸爸一起下五子棋。

對弈正式開始了，我執白棋先走，爸爸執黑棋緊隨其后。

無論我走到哪里，爸爸都采取包抄攻勢，把我的棋圍得水泄不通。

爸爸說：“這是下五子棋也是下圍棋。

”爸爸說完，就哈哈大笑起來：“對敵人仁慈就是對自己殘忍。

你還是自尋出路吧。

”我氣得咬牙切齒，我集中精神左沖右突，殺出重圍，最后我趁老爸一時疏忽，我巧妙的勝出了這一局。

爸爸驚訝地感嘆道：“你這小子，學起孫子兵法啦？棋藝突飛猛進的。

看來我以后得小心才行呢！”“哈哈，沒辦法，是你粗心大意才讓我有機可乘的。

這怪不得別人。

”我開心的說道。

于是，父子倆爽朗開心的笑聲飄蕩在屋子里。

和爸爸下五子棋真有趣！

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周記怎樣寫？開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況，然后是所記內容，周記大部分都添加了標題。

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。

而周記是每周一次，對自己的生活學習進行總結。

周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。

周記作用：從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。

從老師的角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

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周記怎樣寫？首先天氣時間日期心情。

隨后，就寫這一周發生的一些有標志性的事件，做出一個總結，然后寫上去就可以了。