老師對學生

教師對學生的評語大全

教師對學生的評語大全

1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作

業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，

不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，

也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，

做個人見人愛的好學生。

2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮

是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這

把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦

努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的

喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相

信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露

出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有

些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實

地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！

5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你

渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學

習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢

來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，

你能得到成功的喜悅!

6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上

努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我

深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺

少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師

建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學

習方法，爭取早日實現你的夢想。

7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容

大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老

師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友

般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學

習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要

好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的

身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具

有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想

提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不

自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，

課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。

一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，

思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，

意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無

爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的

方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；

養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風云志，空負天生

八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

10.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平

時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體

活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地

完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的.成績就是你今

后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何

去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師

真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無

悔過好今天。

11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為

你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。

學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長

遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地

去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！

12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動

都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相

對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能

戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的

只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰！

13.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白

事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動

力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切

都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會

變得美好。

14.成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果

能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以

后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把

握好自己的今天和明天。

15.老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導

致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如

何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！