綠色主題

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綠色環保主題班會教案(7篇)

班會有重要教育意義，我們在一個學期內會開很多次班會，那么

你知道怎么寫班會的教案嗎？下面是我為大家整理的關于綠色環保

主題班會教案，希望對您有所幫助!

綠色環保主題班會教案篇1

教學目的：

科幻畫是培養學生熱愛科學、接觸科學、探索科學的好方法，也

是培養少年學生的想象思維能力的很好的途徑，通過科幻畫的學習，

讓學生運用科學技術的知識為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過

程中鍛煉學生的動手能力，提高學生的綜合素質。

重點：

明確科幻畫創作題材的正確選擇，明確收集資料在創作中的重要

性、引導并激發學生收集資料的積極性。

難點：

知道并初淺嘗試一種參考資料的處理方法。

教具準備：

科幻畫的作品數幅、科幻畫的幻燈片、繪畫時用的筆和顏料、紙

張等。

學具準備：

繪畫時用的筆和顏料、紙張等。

教學過程：

板書課題：

多功能環保車

一、導入：我們知道現在的地球環境越來越惡劣，工廠的黑煙、

垃圾的亂倒、湖水的污染，不合理開采礦產、砍伐樹木，給我們生活

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的環境帶來了巨大的災難。

那誰來說說你身邊哪些地方也受到污染了?(聽到的、看到的)

學生回答()

對，我們生活的環境受到各種各樣的污染，看天空變得越來越灰

暗，河水越來越黑，空氣變得越來越混濁。

那么怎樣減少和防止環境污染，也需我們不斷地想辦法。我們身

邊就有很多需要我們保護的環境.那么今天,我們就來做一回環保小衛

士,來設計一個多功能環保車,來保護我們的環境,讓我們的家園變得

更加美麗.

2、請學生說說你想設計一個什么樣的環保車。(學生自由發揮想

象力)

是什么形狀的?有哪些功能?能為人類做什么?

同學們說的非常好，我們在設計時，不僅要構圖要飽滿，構思要

新穎，還要具備多功能。如可以防風固沙，可以節約能源，可以變廢

為寶等。

一、科幻畫的材料和工具：

科幻畫的材料和工具沒有很嚴格的規定，色彩方面可以用：水粉

畫顏料、水彩畫顏料、油畫顏料、油畫棒、蠟筆等。工具也很多：各

種能用來畫畫的筆都可以。

二、科幻畫的構思：

科幻畫的構思可以是豐富多彩的，你可以想象未來的一切，既可

以想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發明創造，也可以想象在

工業化后的未來存在的一些需要解決的問題和現象，甚至你可以想象

現在根本就不可能的一些事和現象，要求是：想象要大膽，要具有科

學性。造型要新穎，要具有時代性。色彩要鮮艷，要具有多樣性。

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三、科幻畫的構圖：

科幻畫的構圖要求要達到飽滿，不要留太多的空白(留白)，構圖

的隨意性較大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。

四、科幻畫的作畫步驟：

1.先構思，在自己腦子里先構思我要畫什么?怎么畫?畫面的主題

是什么?這和寫作文需要主題是一樣的，所謂主題，就是畫面的中心

思想。比如《垃圾轉換機》，將我們生活中的各種垃圾吸入機器中然

后再加工利用轉換成可以再利用的東西。

2.構圖，構思完以后，想一下應該怎么構圖才能更好的表現主題。

比如《垃圾轉換機》，它的構圖就是采用十字形構圖，畫面的中央是

一間裝有儀器的房間，可以將生活、建筑等垃圾轉換成各種東西。

3.畫草圖，確定好主題和構圖以后，先用鉛筆畫草圖，草圖不是

一次就可以的，要慢慢的改進，直至完美為止。

4.上色彩，給自己的畫上色就想給自己穿衣服一樣，要認真的選

擇色彩的表現形式和表現手法，是選擇同類色還是對比色，是使用單

色還是多色等等，然后，在作畫時還要注意色彩要涂平整，盡量少用

復色，為了時畫面鮮艷還可以多使用原色和間色。

5.完成作品。

五、學生繪畫，教師輔導。

輔導的要點主要是主題的選擇要有創意，至于造型可以不怎么講

究，要讓學生敢想敢畫，激發學生對未來的憧憬和向往。培養學生的

想象力。鍛煉學生的想象思維。

六、課堂小結

把比較有創意的學生作品進行講解，以激發學生的想象。學生也

可以互相評價。

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七、布置下節所要帶的學具和下節所要上的內容。

綠色環保主題班會教案篇2

教學目標：

1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之

間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境

的宣傳)。

3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

教學重點：

1、讓學生了解人類與自讓的關系

2、樹立學生保護環境的觀念

3、讓每位學生的環保概念落到實處

教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境

課時安排：

一課時

教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

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二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解

人和環境的關系。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿

出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步

了解人類與環境的關系

3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直

接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特

大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓學生談談觀后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣

的事情。

七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護

的一些法律規定。

八、小記者的調查

學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

九、制定環保措施

1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。

2、制定環保措施并實行。

3、教師小結。

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十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。

3、如何在實際生活中保護環境.

綠色環保主題班會教案篇3

一、活動目標：

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任

感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活

中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”

進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

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每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有

28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生

態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學藥品

D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地

吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執

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行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和

使命感。

綠色環保主題班會教案篇4

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發現哪些不美的地方嗎?(幼兒

觀察，發現地面上的塑料袋)

二、活動過程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么

用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋?？磮D片，明確什么是白色

污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓

學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎

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樣做呢?小組合作交流，想辦法?

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，

能說出要保護環境。

三、活動延伸

游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

綠色環保主題班會教案篇5

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是

保護我們人類自身。教育學生要積極投身環?；顒?，增強他們的環境

保護意識。同時作為一小的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺

主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明一小人。

活動準備：

1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給

他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得

環保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環節一：開場白

1、由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主

題————“保護環境”

2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題

(如：水污染，大氣污染，土地污染等)，讓同學們深切地意識到保護

環境已迫在眉睫。

環節二：環保知識問答

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1、介紹競賽規則：

(1)全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答

對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

環節三：保護校園綠化

1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在

如此美好的校園里是多么的幸福。

2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與

之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環

保綠化的一些不良行為。

3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如隨地吐

痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)，答出一

種加十分。

4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增

強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環節四：自由發言

1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠

化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同

時從自身出發，談談如何做一個文明的一小人。

2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

環節五：總結

1、根據總分宣布優勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班

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會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明一小人”來約束自

己的不良行為。

綠色環保主題班會教案篇6

活動目標：

1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、

箱子制作環保箱。

2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分

類的標志。

活動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的

盒子、箱子制作環保箱。

活動難點：能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒

垃圾分類的標志。

活動準備：美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙

等

益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類

垃圾圖片或實物

活動過程：

一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。

1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什么要看醫生呢?

2、也剖而聽完故事后面再發表自己的意見。

二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造成的

危害與危險。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?對

人們造成什么樣的危害?垃圾會對環境造成什么危害?對動物、植物會

造成什么危害呢?

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2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行小結。

三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應該要怎么

樣減少垃圾?

2、幼兒進行發表自己的意見。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的

用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用

的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，

不任意亂扔。)

4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小秘方”。小朋友們可以

選擇益智區、表演區、閱讀區。

四、介紹區角材料及活動要求

美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友

在這個區域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后

在把我們教室里的一些物品進行分類。

益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類

垃圾圖片或實物。

五、幼兒自主選擇區域進行活動。

六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當的指導。

七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

八、交流、分享、評價環節

小結：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與

不可回收的標志。

綠色環保主題班會教案篇7

一、活動目的：

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召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、

護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，

激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保

活動，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕

松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

(一)主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我

們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學?，F在隨地可見垃圾，公共

設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我

做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會

如何保護好我們的第二個家。

(二)視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的

視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到

了或是說感受到了什么?

學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草

被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同

學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是

“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學

的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中?，F在經

常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

(三)同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護

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我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要

主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保

護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主

題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧!

(四)主持人：“本次班會到此結束。”