怎么做讀書記錄卡?

讀書要留下痕跡，更要學會積累，在這里我給學生們在做讀書記錄時提出來統一的要求：要提倡圖文并茂，文字與配圖內容要相吻合，標題可以是“讀書記錄卡”也可以是“閱讀心得卡”。

內容由五部分組成：1、書名2、作者3、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）。

4、好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）。

5、我的收獲（寫出自己的心得體會或者讀后感）。

這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來。

相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。

免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。

這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。

適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。

也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字。

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閱讀記錄卡具體制作方法如下：1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2、然后在白紙最頂框比出三個一致的格框，在里面寫入——‘閱讀卡’的字樣，要立體的感覺。

3、將字框內描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內嵌留隙處不要涂，這樣才能突出字的實感。

4、在白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，這樣以便各區域輕易的分開，這些框線里面要寫您讀的主旨、收獲等。

5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，盡量把卡遮滿，使卡片看起來內容很豐滿。

6、最后，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。

這樣一張閱讀記錄卡，就做好了。

聰明的小竹子

一、準備工作： A3或者A4的紙張、鉛筆和彩筆、尺子等作圖工具。

二、記錄卡上要展示的內容： 閱讀記錄卡展示內容沒有嚴格的固定模板，可以根據學生的水平來進行展示，一般必須有的內容有：書名、作者、出版社、讀書起止日期。

還有一些可以自己根據實際情況進行選擇，比如： 1、好詞佳句精選。

（通過讀書學習到的詞語、成語、諺語、歇后語等等，或者書中比較優美的句子。

） 2、讀書的感悟。

（通過讀書，自己明白的道理，或者對書中人物的看法、評價。

） 3、主要內容。

（用簡單的幾句話概括書的主要內容。

） 4、句段賞析。

（針對書中的某一段落，或者幾句話，做賞析評價。

） 5、主要人物和故事。

（對書中人物性格的介紹，以及人物主要事跡的介紹。

）

小書包讀萬書

讀書卡 書名：____________________ 作者：____________________ 主要人物：________________________________________________________________________事件內容：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________收獲和感受：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________片段摘要——人物外貌描寫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物動作描寫：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________人物心理描寫：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________事件場面描寫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________環境景物描寫：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀人： 閱讀時間：