英語語感怎么培養(yǎng)

英語教學中如何培養(yǎng)學生的語感

吳春玲

【期刊名稱】《科技信息》

【年(卷),期】2009(000)003

【摘要】英語教學不斷改革和發(fā)展目的要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過

程,培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力.如我們

現(xiàn)行中職學校所采用的英語聽力教材都由英美人士原聲錄制而成,語速快,弱讀、連

讀等語流音變多,其內(nèi)容貼近人們的日常生活,語言地道流暢,極其豐富的英語背景知

識.可是學生在聽的過程中理解難度大以及在表達方面也受到很大程度影響.這種現(xiàn)

象的發(fā)生與中學生其他非智力因素影響外還與長期缺乏英語語感培養(yǎng)有著直接的因

果關系.語言中的語感培養(yǎng)是提高英語學習的一個非常重要的因素.本文試圖從英語

語言的功能出發(fā),針時英語課堂教學中存在的一些實際問題,闡述英語教學中該如何

采取有效的手段培養(yǎng)和形成學生的語感.

【總頁數(shù)】2頁(P280,315)

【作者】吳春玲

【作者單位】廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術學校,廣東,廣州,510630

【正文語種】中文

【中圖分類】H3

【相關文獻】

1.如何在中職學校英語教學中培養(yǎng)學生的英語語感2.淺談如何培養(yǎng)學生英語語感—

—英語小詩和歌曲在英語教學中的作用3.在英語閱讀教學中培養(yǎng)學生英語語感的

策略4.高中英語教學中培養(yǎng)學生英語語感的方法5.關于在高職英語口語教學中培

養(yǎng)學生英語語感的探討

因版權(quán)原因，僅展示原文概要，查看原文內(nèi)容請購買