教育培訓機構大洗牌，洗出了孩子的未來嗎？

國家雙減,導致教育機構的濃縮,這對孩子們來說其實是公平的。

孩子們的未來并不是寄託在教育機構的課外輔導上,要端正思想認識到家庭教育和學校教育對孩子成才的關鍵作用。

孩子的未來,更大的責任應該回歸本來本質(zhì),迴歸到教育初心上來。

當孩子們都能德智體美全面發(fā)展時,我們的教育才是好的教育,有未來的教育。

Pmde

首先是國家公務員事業(yè)單位家庭帶頭不補習,帶頭響應國家號召,教育才能真正迴歸校園

學習能力教培師麗樺

無論洗牌還是不洗牌,孩子的未來都和社會、時代的背景緊密相連。

戰(zhàn)爭年代、封建年代,孩子不也一樣成長嗎?每個人身上都有歷史的烙印,與其去評判、抗拒它,不如接受,過好自己的每一天。

姜弋不是戈是弋

只能說現(xiàn)階段杯水車薪。

孩子在接受教育的程度上還是存在不平等的,如地區(qū)差異、學校之間的差異、班級之間的差異、家庭之間的差異。

舉個例子,富裕家庭會花錢給孩子請家庭教師,讓他們?nèi)匀豢梢越邮苷n外輔導,這是窮困家庭做不到的。

武漢非專業(yè)情感博主

真洗不出去—大哥,你知道當你孩子有多累啊...