自我發(fā)展

自我發(fā)展目標(biāo)及計劃

為適應(yīng)時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時

俱進的教師，特為自己制定3年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的教學(xué)能力，

在先進理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處,并能熟練運用

現(xiàn)代教育技術(shù),更好地服務(wù)于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法。

真正做到學(xué)有目的教有計劃

二、個人情況分析：1、發(fā)展優(yōu)勢：羅列幾點

從踏上工作崗位至今，一直工作在教學(xué)第一線，不斷地研究實踐

使我的課堂教學(xué)有了很大的提高和發(fā)展，科研意識也有所增強，科研

能力也得到一定的提高。同時我更是一個對工作極度負責(zé)的人。平

時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。“不放棄任何一個學(xué)生”

是我一貫的工作作風(fēng)，我的工作也得到了同事的認可。2、存在問題：

羅列幾點：但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上

對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其

次，課堂教學(xué)能力還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上要創(chuàng)新

新。

三、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

1．認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，做學(xué)生、家

長信賴的教師。

2．發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以

律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善

的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)

水平。

四、分項目標(biāo)和任務(wù)

師德方面目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種教書育人的職業(yè)，對其勞動

質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻

告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實

踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、

歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、

奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

學(xué)識方面目標(biāo)：

1．認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理

念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

2．結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課

前做好充分準備，課后寫好教學(xué)反思。

3．課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自

主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。

教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識

形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。新課

改特別強調(diào)的一點是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得，要求學(xué)生聯(lián)系自己

的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，

把學(xué)生的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善

新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)

習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教育科研方面：

1．加強人文底蘊，增強人文精神，做有反思能力的研究型教師。

將課題研究的思想滲透到教育教學(xué)中，落實在課堂上。

2．及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題報告。

五、通過3年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1．學(xué)

習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2．能夠產(chǎn)生

比較強烈的自我提高欲望。