寫人記敘文

記敘文600字作文寫人5篇

古有為賦新詞強說愁，今有滿紙蒼涼、無病呻吟。難道寫作不過

心比天高、浮在表面?難道寫作者不過眼光狹窄、感知膚淺?難道做人

不過孤獨頹廢，沒有人文關懷?一位老作家這樣說：“要想成為一個好

作家，一定要做到腳下有地，頭頂有天，眼中有人?！倍谖铱磥?，

不論行文還是做人都應腳踏實地，而你的筆墨恰恰反映了自己的做人

準則，也只有腳踏實地做人，才能腳踏實地行文。下面是小編為大家

準備的記敘文600字作文寫人，希望大家喜歡。

記敘文600字作文寫人1

在信息良莠不齊，社會高速發展的背景下，人們大都有浮躁心理，

都較急功近利，更何況少年?他們的寫作大都感情造假，千篇一律，人

云亦云，而沒有多少人愿意放慢自己的腳步，看庭前花開花落，賞一

方云卷云舒，聽一陣潮漲潮落;也沒有多少人愿意傾聽自己內心的聲音，

寫最本真，最樸素的話語了。他們大多都和浮游植物一般，只存于海

表，未曾沉入海底思考。寫作則應是沉入海底思考，發出自己內心的

聲音，是表達自己對世界的看法。寫作的要求應是“真實”，也只有

腳踏實地地行文才能行好文，正式腳踏實地地做人才能做好人。

行文與做人應是統一準則——腳踏實地，二者相互聯系，相互影

響，相互映襯。若你是偽君子，在一筆一劃中，縱你千般偽裝，也會

露出蛛絲馬跡，你的文章折射的是你的人格。若心口不一，斷不能寫

出好文章;若心中自有雄兵百萬，腳踏實地做人，寫出的文章一定不會

差。寫作者不應滿目蒼涼，文章也不應滿紙荒唐。愿今后的少年用筆

書寫自己的人生，滿目光輝;愿今后的少年腳踏實地做人，滿紙人文。

在生活中，我們應留心生活、關注細節，不能落筆空虛，為人狹

隘，關注一點一滴的美好，用心感受人生的美好;在寫作中，我們應留

心社會熱點，關注國際新聞，寫出具有人文精神的好文章，筆筆實在，

心有大家。

在寫作之前，應做好人。古語曰：“有余力，則學文?！蹦_踏實

地做人是行好文的基礎，腳踏實地行文則是做好人的體現，用一筆一

劃寫文章，用一步一印寫人生，腳踏實地才是真。愿我們都能認真感

受自我，用“實實在在”書寫，用“腳踏實地”為準則;愿我們能不忘

初心，落在實處，無論行文還是做人。

記敘文600字作文寫人2

平靜的下午，我倚在窗前，享受著格外漫長的假期。窗外的植株

已吐露些許嫩綠，一陣風掠過，搖動了樹枝，將我的思緒帶到記憶中

熟悉的地方。

穿過大門，走過寬闊的操場，魁梧的柳樹依舊守候在院中，無論

春夏秋冬，風吹雨打都如此堅定，眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教

學樓，這是我的校園，一座擁有百年歷史的老校——岫巖一中。

清晨，陣陣微風帶來絲絲涼意，陽光柔柔地灑進校園，雖不比正

午的烈日火熱，但也帶來些溫暖。一天的校園生活從邁進操場開始，

完成值日，匆勿趕到教室，草草收拾了書包便立馬融入緊張的學習氛

圍之中，間間教室傳出的是朗朗的讀書聲，個個書本上發出的是寫字

的“唰唰”聲，經過收作業這個“小插曲”后，又隨著鈴響而投入知

識的海洋。早操也是頗有氣勢的場景，同學們的動作隨樂曲整齊劃一，

強健有力，陽光籠罩著的同學們，像早晨_點中的太陽，神彩奕奕。

接近午間放學，鈴聲未響，菜香味已溜進教室，勾起了同學們肚

里的饞蟲，課程竟半分聽不進，只一心猜想今天的菜品，總算挨到鈴

響，作/還要排隊打飯，等候時間格外漫長，看著打好飯的同學端著的

滿滿一餐盤的飯菜，排在后面的同學個個垂涎三尺，近在幾米的分飯

點仿佛那么遙不可及。每天不重樣的飯菜和面點總能讓我們大飽口福，

為我們提供足夠的營養。午飯后可在教室里自習，也可在操場上漫步。

我們班的同學喜歡圍在一起踢鍵子，歡聲笑語，著實有趣。到午睡時

就戀戀不舍地回到教室，伴著廣播中悠揚的音樂，趴在生硬的桌板上，

竟也緩緩進入夢鄉，此時才知是歲月靜好。

午后自習背誦時，大家都全神貫注，爭分奪秒，正所謂”天才出

于勤奮”。課間跑操，同學們揮灑汗水，浸濕了校服也毫不在意，舉

手投足間彰顯出屬于少年的青春活力，隨著放學的鈴聲響起，同學們

背上書包有秩序地走出校園，太陽已害羞地隱去半邊臉，卻還暖暖地

散著紅光，像媽媽的手，撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。

又是一陣微風輕拂，帶回了我的思緒，想來院中的柳樹已生出新

的綠了，很快我又將穿過操場，走進教室，坐在書桌前繼續學習，我

想我早已愛上了這個學習與成長的地方。

記敘文600字作文寫人3

想念，它是一條條直線，牽引著我的心;想念，它是一汨汨清泉，

沁入你的心脾;想念，它是一張張畫片，在你淚水模糊的雙眼里劃過。

學校，一幅用童年的畫筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂與美好。

因為疫情，讓我想念學校的一切……

以前，我認為學校是一個讓我整日學習的“牢房”，但經過這么

一個超長寒假，讓我明白了學習的美好，使我更加想念以前在學校里

學習的美好時光。

課堂，曾經是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點下課，快點放

學，讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，

如果現在還能聽見那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對不再是“洪

鐘”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說起聲音，我現在多么再想聽聽那上

下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂啊!

操場，那是我和同學們在一起嬉戲的地方，那里裝著我們的歡聲

笑語，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課

的一幕，有同學在一起玩耍的一幕，有同學在一起做課間操的一幕……

現在，我明白了，學校它并不是學習的“牢房”，而是快樂的

“天堂”，病毒!請你走開，讓我快點進入“天堂”里，和我的伙伴一

起學習、玩耍吧!讓我回到那里，再次聆聽那諄諄教誨!我想念學校的一

切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學校!

記敘文600字作文寫人4

2020年，一場突如其來的疫情讓我們度過了一個特殊的寒假。武

漢疫情爆發，蔓延全國。上級領導人立即下命令封鎖武漢。無數的醫

護人員奔赴第一戰線——武漢。電視新聞里不停地報道著疫情的最新

消息，人們都配合管控在家中。

通過全國人民的共同努力，疫情慢慢地被控制住了。不過現在疫

情并沒有結束，我們的開學時間也因疫情的原因延遲了。教育部發起

了“停課不停學”的倡導，國家各地區的學校都響應號召開展了“網

課”這種新的學習方式。在上學期的英語作文里還寫到：以后學生都

在家里上課，不必去學校呢。沒想到這個寒假就實現了。

面對這個新的學習方式，無法避免很多的不適，每個人中間都隔

著厚厚的屏幕，無法進行面對面的交流。還有網絡速度不好，看手機

使眼睛過度疲勞等種種狀況。

這個漫長的寒假隔離，讓我越來/越渴望回到校園生活?？赡墁F在

是滿園春色了吧，校園門口的柳樹發出了嫩芽了吧，花壇里的花兒含

苞待放了吧，石板跑道旁邊的小草探出了綠油油的腦袋了吧。也許他

們都正在等待著我們為著校園增添熱鬧吧。一縷微微的春風緩緩地撥

開教室里的白窗簾，吹進了空蕩蕩的教室，吹走了那黑板上的塵埃。

天湛藍湛藍的，那白色空靈的云好像是在藍色的畫上用筆暈染出的，

五星紅旗還高高地矗立在學校的最高處，在春風中搖曳，映在空中，

增添了一份明艷。空闊的走廊里仿佛飄散著青草的芳香，教師辦公室

里仿佛還有老師們忙碌備課的聲音，操場上仿佛還有同學們奔跑的身

影。一起都歷歷在目。

春意融融，草長鶯飛。本是學習的好時節卻被疫情阻擋了我們開

學的腳步?！皼]有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來”。相

信在不久后，我們會再次相見在校園里。

記敘文600字作文寫人5

清早起來，拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外，冥冥

之中在期待著什么……

疫情期間，上學的腳步放緩，我們只能盡力在家中學習。其實我

越來越想，想老師，想同學，想念校園門口的柳樹是不是已經長出新

芽?想念我們何時能再次走在溫暖的春風中?我真的，很思念。

我想念老師和同學。在網上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他

們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再沒有

了那般力量，大家連面也見不到……早自習和同學們一起晨讀，背誦是

那樣有拼勁，充滿朝氣，現在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的

小角落接著閃光。

還有還有，我想念下課后一起研究問題的氛圍，想念操場上可以

一起嬉戲打鬧的同學，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺得，那些校園

生活里簡簡單單的美好，原來如此珍貴和充滿吸引力。

我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓，里面各處都有在這里學

習生活的一點一滴。我們的手抄報，運動會的照片，到處可見的名言

警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事，可我現在覺得他

們都是那樣美好和寶貴。

窗臺上的盆栽們，有沒有人去照看啊?他們在長久的假期中，有沒

有想念我們這些可愛的臉龐呢?仙人球呢，又開過花嗎?操場上的積雪

一定化開了，但是隨風兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前

中午那熱鬧的操場，有同學在打籃球，有在閑逛的同學，伴著中午的

廣播站歌曲，一起走進夢鄉小憩一會兒，此時同學們淺淺的鼾聲也是

那般特別。原來，校園生活是這樣美好的啊……

當然，我們會再次相見!這天總會來的!就像春天會遲但是依舊芬芳;

就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時

光里靜靜等候。